物要能被利用,才是贵重之物;人要能被利用,才是有用之人。做事一定要使尽本事,做人一定要尽到本分!

  • 1、()()勃勃()()大同()()图强()人()目万()无()()()儿女我们都是,要为国争光。
  • 2、面对伤害和打击最有效的办法就是宽容和沉默。当侮辱失去了打击的意义,发起攻击的那个人就必然被自己辱骂和伤害!被人笑话、被人奚落、被人议论不是你,而是那个居心叵测张牙舞爪的小人。
  • 3、检阅台上的人和成千上万观众都把视线集中在博莱克身上。
  • 4、“妈妈,愿我的理解能安放你的孤独。”我在心里默默地说。
  • 5、一个人要想使自己的人生有所造就,就必须懂得在关键时刻把自己带到人生的悬崖,给自己一片悬崖其实就是给自己一片蔚蓝的天空啊。(《知音》王新文)
  • 一个人要想使自己的人生有所造就,就必须懂得在关键时刻把自己带到人生的悬崖,给自己一片悬崖其实就是给自己一片蔚蓝的天空啊。(《知音》王新文)

    6、一个人要想使自己的人生有所造就,就必须懂得在关键时刻把自己带到人生的悬崖,给自己一片悬崖其实就是给自己一片蔚蓝的天空啊。(《知音》王新文)

  • 7、细致刻画老编辑的外貌,突出人物衣着得体,斯文淡定的气质,与下文中年妇女的形象,形成鲜明对比,也为下文得出不能以貌取人的教训做铺垫。(3分,突出人物具体特点1分,对比1分,铺垫1分)
  • 8、巧选关联词,将正确答案的序号填在括号内。
  • 9、看图写话。请仔细看图,图中都有谁?他们在做什么?再展开想象,用通顺的语句写一段话。要求:书写美观工整,语句通顺连贯。
  • 10、水果深受人民喜爱。(扩句,两处)这难道不是一次惊险、壮丽的旅行吗?(改为感叹句)李华说,华山的景色太美了!他真想去看看。(改为第一人称叙述句)跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。(改变语序,句意不变)用“不是......就是”造句。课外阅读。
  • 11、人的心只有拳头那麼大,可是一个好人的心是容得下全世界的。罗大里
  • 12、让我们在烟雨红尘里,做这样一个人:将芳香携于嘴边,将甜蜜载于舌尖,多些赞扬鼓励,多些甜言蜜语,亲和温暖,然后人见人爱!
  • 13、『社科』『文学』『大医』『外文』『亲子』
  • 14、九寨沟是个充满诗情画意的人间仙境。(改为感叹句)他在绘画上取得了很高的成就。他努力学习画画。(用关联词将两句话变成一句话。)泉水从地下往上涌,好像一串串珍珠。(仿写比喻句)
  • 15、A()d()M()P()I()Q()N()j()G()r()H()F()
  • 16、一个人有了宽广的胸怀,他在生活中便多了理解,多了宽容,多了温和,多了宠辱不惊的气度。那些经常表现出咄咄逼人,尖酸刻薄的人,面对别人的成就不是赞赏而是诋毁。

  • 17、九寨沟是个充满诗情画意的人间仙境。(改为感叹句)他在绘画上取得了很高的成就。他努力学习画画。(用关联词将两句话变成一句话。)泉水从地下往上涌,好像一串串珍珠。(仿写比喻句)
  • 18、不会宽容别人,是不配受到别人的宽容的。屠格涅夫
  • 19、宽容别人,别人就会宽容你;给对方留下台阶,对方便会给你留下台阶,甚至搭桥铺路;给竞争对手留条退路,对手也给你留条退路。因此,宽容别人就是宽容自己,给别人留下台阶或退路,也就是为自己预留台阶或退路。
  • 20、人生的高度,不是你看清了多少事,而是你看轻了多少事。
  • ?朋友圈最励志的10个段子
  • 21、?朋友圈最励志的10个段子
  • 22、开头因果法——逻辑上形成因果关系:……所以(可见、于是)……
  • 23、这世上,金无足赤,人无完人,何必苛求他人追求过度的完美?殊不知,净土不在别处,地狱也不在别处,都在自己心中。做这样一个人,不失风骨,不失本心。善于发现闪光点,在赞扬中携手进步,在微笑中共同成长。
  • 24、把下列词语补充完整,再选词填空。
  • 25、宽容别人是大度,宽容自己是豁达。佚名
  • 26、春天到了,天气,小朋友们

  • 27、部编版四年级上册语文期中测试卷带答案1
  • 28、结尾意境法——通过假想,设置情境或者画面,让人身临其境,增强感染力和说服性。
  • 29、巧选关联词,将正确答案的序号填在括号内。
  • 30、尽量宽恕别人,而决不要原谅自己。西拉斯
  • 31、人活世上,每个人都有自己的优点和缺点。请用一分为二的观点概括评价文中的中年妇女。(4分)
  • 32、“我怀念包弟,我想向它表示歉意”,是一位文学大家给予生灵的温和;“始终微笑着”,这是鲁迅给予后辈的温和;“扁平而宽阔的嘴唇两端常有深涡,显示和爱的表情”,这是学生丰子恺笔下的恩师弘一法师印象记。
  • 33、A.犹豫和矛盾B.生气C.后悔D.自信克莱谛气得脸都红了。“你这是故意的!”()劝他不去?要不把他放在队尾?再不就把他藏在队伍中间?()啊,要是我没有骂他,没有做对不起他的事该有多好!()只要你们说出两个不过百的数,让我做乘法,我能立刻说出得数,保准不错!()
  • 34、人活着,就要一直坚持善良。一直善良下去,你就会悟到人生的真谛,一直善良下去,你就会离幸福越来越近,一直善良下去,上天必不会让你吃亏。
  • 35、皱起双眉,怏怏地把脸转到另一边去脸色更难看了
  • 夕阳慢慢地落下去,好像被咬了一口的咸蛋黄。

    36、夕阳慢慢地落下去,好像被咬了一口的咸蛋黄。

  • 37、人的心只有拳头那麼大,可是一个好人的心是容得下全世界的。罗大里
  • 38、这时候,我想起过世的父亲。父亲生前总会在她烧饭的时候,凑过去聊天。那时候,我妈嘴上对答如流,手上有条不紊。她永远井井有条、遇事不慌,谈笑之间便将美味端上餐桌。
  • 39、从文章第一段可以看出是运用了倒叙的手法,这样做有什么好处,请你来说一说。
  • 40、部编版三年级上册语文期中测试卷带答案2
  • 41、细致刻画老编辑的外貌,突出人物衣着得体,斯文淡定的气质,与下文中年妇女的形象,形成鲜明对比,也为下文得出不能以貌取人的教训做铺垫。(3分,突出人物具体特点1分,对比1分,铺垫1分)
  • 42、大度不是退让,是谦逊,它能反映一个国家的气质。大度读人,读真实的同时也读诚实背后的狡诈;读美丽的同时也读美丽背后的丑恶;读世界的黑暗同时也读会世界的真善美……大度反映了一个人的修养,一个国家的气质,一个民族的发展兴旺。大度是一个人,一个国家,一个民族不可缺少的。
  • 43、宽容要么对人有益,要么对人有害。伯克
  • 44、教会儿子独立生活的能力。
  • 45、无论他人怎样,爱过的人,不诋毁,不计较。一切皆为给予,所有皆为曾经,也只是曾经而已。
  • 46、世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。雨果

  • 47、人活在这个世界上,谁都有自己难以说出的苦,也有自己不可揭开的伤疤。
  • 48、阵阵轰鸣的爆竹声中,旧的一年已经过去,和暖的春风吹来了新年,人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。
  • 49、部编版一年级上册语文期中练习2
  • 50、结尾意境法——通过假想,设置情境或者画面,让人身临其境,增强感染力和说服性。
  • 宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容,不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上,而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱,而是对天地间所有生命的包容与博爱。
  • 51、宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容,不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上,而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱,而是对天地间所有生命的包容与博爱。
  • 52、这是一本鲁迅先生散文随笔的选集。书名《无穷的远方,无数的人们,都和我有关》,出自先生1936年(即先生去世之年)所写的一篇文章《这也是生活》:
  • 53、宽容并不是姑息错误和软弱,而是一种坚强和勇敢。周向潮
  • 54、?32个经典哲理小故事,蕴含大智慧,终身受益!
  • 55、心胸要大,能撑船度量大。最好例子是韩信夸下之辱,还有个是最典型的卧薪尝胆三千越甲吞吴的越王勾践。
  • 56、两个女中豪杰,只不过是男人为了满足宽容大度的好心情说着好听罢了。

  • 57、当善良遇上险恶的时候,是谁会受伤呢是善良。那我们到底是要做善良的人还是要作恶人呢我们既不要做善人,也不要做恶人。我们要做恶的善良人。
  • 58、(宿老师点评)本文写作非常成功,我们可以从中借鉴一些写作技巧。巧用修辞文采斐然。比如巧用叠韵词让语言富有灵性,音韵和谐,温润可心:“讲暖暖的话,唱暖暖的歌,诉暖暖的情。然后听一个暖暖的故事,把暖暖的心和着阳光折进某个角落,等待日后回味翻看,暖意更深更浓。”比喻拟人修辞信手拈来,自然贴切,形象生动,钦敬赞叹,爱不释手;排比修辞贯穿主体部分,内容上充实论据可以彰显知识面,语言上可以淋漓尽致一气呵成,结构上可以照应上下文使得衔接自然;引用名言增强说服力可信度,富有文化底蕴。
  • 59、三岁贯女,莫我肯劳乐郊乐郊,谁之永号!
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