生活总是在平淡中峰回路转、源源不断,平淡的生活才会长长久久,真挚的长久的爱就在平淡的生活里,毕竟,人生的大部分时间将在平淡中度过。

  • 1、小蜜蜂在花丛中采集香甜可口的花粉准备藏进蜂窝。
  • 2、水仙花亭亭玉立,婀娜而不娇媚,素雅而不冷淡,时时散发出阵阵幽香。
  • 3、⑺朋友有点不好意思地解释说,买这座大房子时,孩子们还在上学,如今都成家立业了。(萧乾《枣核》)
  • 4、标识下列各种情况,均用圆括号。
  • 5、形容春天的气氛很浓。
  • ⑵会上,李书记指出:“厂里要实行两项改革措施,一是持证上岗,二是脱产培训。”
  • 6、⑵会上,李书记指出:“厂里要实行两项改革措施,一是持证上岗,二是脱产培训。”
  • 7、第三种格式中,“说”之前引号中的末尾句不能用句号,可用逗号、问号、叹号、省略号、破折号。很高兴为您回答,她是一位勤劳的妈妈:她用乳汁哺育自己的孩子,她用双手搭建温馨的家园,她用肩膀挑起沉重的担子。玫瑰摆动着妖娆的身子,说:“冬天太冷了,我不想开花.”“确实很冷,但是我不怕.”腊梅坚定地回答.3“我要与风雪作斗争,开出美丽的花.”腊梅说,“让人们在冬天也能有好心情.”例如:他十分惊讶地说:“啊,原来是你!”但是,当某某人说的前后都有他的原话时,那么某某人说的后面就不能用冒号,而应该用逗号。
  • 8、用在“某某说”之后,表示后面是这个人要说的话。
  • 9、身上长满很软的小毛,像一只只毛毛虫真有趣。

  • 10、迎着和煦的春风,青蛙打了个哈欠,伸了个懒腰,走出家门。
  • 11、太阳出来了,路边的小草更显得生机勃勃。
  • 12、花园里的花儿多么美丽,多么鲜艳,多么让人赏心悦目。春天是多么瑰丽的季节,鲜花开满了许许多多山头,放眼望去,皆是多么绚烂的春色。
  • 13、那苏醒的感觉便油然而生。
  • 14、学习了《守株待兔》这篇课文之后,我明白了:在生活中,我们不能心存侥幸,要通过自己的努力去获得成功。
  • 15、(next88)十三岁的春天更是充满了希望,人生能有几次拼博,面对心中的目标,要明白今日不博何时博。
  • 16、例:第十条遗产按照下列顺序继承:
  • 17、冒号是行文中常用标点符号之①英文半角作“:”;②英文全角作“:”;③中文全角作“:”;④中文半角作“:”。通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。在数学语言中:①表示两者的比值关系,如x:y,f(x):g(y);②表示两并量的双点积,如ab:cd=(a·c)(b·d)。
  • 18、——《题都城南庄》雪消门外千山绿,花发江边二月。
  • ⑴中国农业方向:发展生态农业(《新华文摘》1996/3)

    19、⑴中国农业方向:发展生态农业(《新华文摘》1996/3)

  • 20、小蜜蜂在花丛中采集香甜可口的花粉准备藏进蜂窝。
  • 21、一句话,因为看!这儿风景多美呀这句话是小红自己说的,而不是文章作者引用的话,所以,这只是一句话,
  • 22、——杜甫《春夜喜雨》好雨知时节,当春乃发生。
  • 23、驱跑霉运,好运得分。
  • 24、⑷瑞典:高税收维持高福利(《环球时报》126)
  • 25、第他做事后总会再三检查是否有纰漏。
  • 26、冒号和“即”如何配合使用,需要特别说明一下。“即”相当于“就(是)”。冒号可用于“即”字后以提起下文,但不宜用于“即”字前。例如:
  • 27、用在提示的话之后,后面是提示的具体内容。
  • 28、“高三应不应该取消体育课?我看,”张老师大声说,“应该!”
  • 29、编者按:无论是经典相声《巧立名目》中的“领导冒号”,还是电影《无问西东》中章子怡的“一逗到底”,标点符号历来就是“神助攻”。这个技能,你值得拥有!

  • 30、忍闻鹧鸪声,随水飘零,又让人凄恻。
  • 31、可是所有的人都忘记了,温暖再幸福,春天再逼近,同样也无法阻止下一个冬季的来临。
  • 冒号和省略号造句:追求:窈窕淑女,君子好逑,求的是纯洁的爱情;三更灯火五更鸡,求的是学富五车、满腹经纶;东奔西走,马不停蹄,求的是富贵荣华……欲望:欲望是殖民者手中的皮鞭……欲望是希特勒手中的指挥棒……欲望是和珅手中的印章……
  • 32、冒号和省略号造句:追求:窈窕淑女,君子好逑,求的是纯洁的爱情;三更灯火五更鸡,求的是学富五车、满腹经纶;东奔西走,马不停蹄,求的是富贵荣华……欲望:欲望是殖民者手中的皮鞭……欲望是希特勒手中的指挥棒……欲望是和珅手中的印章……
  • 33、这句冒号后的部分是对总说部分的一一叙述。
  • 34、若你愿意,我多想,带一抹微笑着一袭素衣,沿着曾经爱的轨迹,翻山越岭去看你。
  • 35、把天空洗得明澈湛蓝。
  • 36、⑹由此可见,这种观点表明:人创造环境,同样环境创造人。(马克思和恩格斯《费尔巴哈》)
  • 37、用于提示性话语之后,表示提起下文。
  • 38、不似桃花的妖娆,没有樱花的喧闹,更无玫瑰的招摇。
  • 39、例如:“先喂饱你!”、“哎呀,真是美极了!”、皇帝说:“我十分满意!”、“怕什么!海的美就在这里!”我说道。

  • 40、旁边的蚕豆花儿也开了,一串串的,正在调皮的扮着鬼脸。
  • 41、春风和气:春天和煦的春风吹拂着人们。
  • 42、他十分惊讶地说:“啊,原来是你!”但是,当某某人说的前后都有他的原话时,那么某某人说的后面就不能用冒号,而应该用逗号。
  • 43、——赵长卿《临江仙·暮春》风回云断雨初晴,返照湖边暖复明。
  • 44、下面分别举例说明冒号的具体用法。
  • 可以参考一下语文书上的课文呀,里面有好多好多带分号的~仿写一下试试看!这有两个推荐的句型:天空中的白云千姿百态:有的像()(随便写一种小动物吧),()(像在干什么,实际上这个句型只需要出现一次就足够了);有的像(),();还有的像(),()……下课了,操场上有好多同学在运动:他们有的在()(做什么运动),()(形容动作,比如说:他们矫健的身影在操场上一闪而过;同样的,这个句型也只需要出现一次就足够了);有的在(),();还有的在(),()……望采纳哦~
  • 45、可以参考一下语文书上的课文呀,里面有好多好多带分号的~仿写一下试试看!这有两个推荐的句型:天空中的白云千姿百态:有的像()(随便写一种小动物吧),()(像在干什么,实际上这个句型只需要出现一次就足够了);有的像(),();还有的像(),()……下课了,操场上有好多同学在运动:他们有的在()(做什么运动),()(形容动作,比如说:他们矫健的身影在操场上一闪而过;同样的,这个句型也只需要出现一次就足够了);有的在(),();还有的在(),()……望采纳哦~
  • 46、二者表示的总说和分说的关系不同。若分说部分是对总说的分项说明或列举时,则用冒号;若分说部分是对总说的解释,则应用破折号。如:
  • 47、春天的江南是美丽的,风很柔和,空气很清新,太阳很温暖。
  • 48、老师听了他的回答微笑着说你这段时间进步了很多
  • 49、春风吹呀吹,吹化了冰雪,吹暖了大地。

  • 50、夏日里,清清的小河成了孩子们避暑的好去处,你看,他们在水中嬉闹着,一会儿打水仗,一会儿扎猛子摸鱼,玩得十分开心。
  • 51、学习了《守株待兔》这篇课文之后,我明白了:在生活中,我们不能心存侥幸,要通过自己的努力去获得成功。
  • 52、水边沙外,城郭春寒退。
  • 53、窗外下着蒙蒙细雨,滴滴的小雨点,好像伴奏着一支小舞曲,我不禁被窗外的世界所诱惑。
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