有了坚定的意志，就等于给双脚添了一双翅膀。乔·贝利
2023-04-28 14:08:41
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- 1、你喜欢我，因为我是个不错的人，但你爱他，哪怕他是个错的人。
- 2、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
- 3、面对光明，阴影就在我们身后。海伦·凯勒
- 4、托尔斯泰的思想也许是最高尚的哲学，最伟大的利他主义，不过这种思想对生活来说却不适用。有成千累万的事例表明人们必须用侮辱来回报侮辱，不能不这样回报。到处都得有为个人的神圣权利的奋斗；如果不要这种奋斗，那就是不道德。契诃夫
- 5、我读的书愈多，就愈亲近世界，愈明了生活的意义，愈觉得生活的重要。高尔基
6、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
- 7、书这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来替他的岗位的站岗人的命令。赫尔岑
- 8、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
- 9、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。高尔基
- 10、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
- 11、笑是人类的特权。卡耐基
- 12、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
- 13、我就像现在一样看着你微笑，沉默，得意，失落，于是我跟着你开心也跟着你难过，只是我一直站在现在而你却永远停留过去。
- 14、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
- 15、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
16、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
- 17、为自己寻求庸俗乏味的生活的人，才是真正可怜而渺小的。约尔旦
- 18、生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
- 19、生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
- 20、无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。牛顿
- 21、如果，不幸福，如果，不快乐，那就放手吧；如果，舍不得、放不下，那就痛苦吧。
- 22、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
- 23、如果我们每天的生活总是平平常常、毫无变化，那么生活多年与生活一天是一样的。完全的一致就会使得最长的生命也显得短促。曼恩
- 24、太阳下最光辉的职业是教师。
- 25、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
26、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
- 27、如果一个结婚后的全部生活都和平共处我们一样幸福的话，那么我算是白白浪费了三十年的时光。假如一切能从头开始，那么我将会在呀呀学语的婴儿就结婚，而不会把时间荒废在磨牙和打碎瓶瓶罐罐上。马克·吐温
- 28、教师要融于师生的相互理解中。
- 29、我个人认为，我们输给人家的地方是生活以及工作的观念和态度。王永庆
- 30、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。罗蒙诺索夫
- 31、我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。巴尔扎克
- 32、一个经历了爱情创伤的青年，如果没有因这创伤而倒下，那就可能更坚强地在生活中站起来。路遥
- 33、想让生命辉煌，就别浪费青春。
- 34、我以为人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。我们应该不虚度一生，应该能够说，“我已经做了我能做的事，人们只能要求我们如此，而且只有这样我们才能有一点欢乐。居里夫人
- 35、心灵的沟通胜于知识传递。
36、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
- 37、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。戴尔·卡耐基
- 38、乌云后面依然是灿烂的晴天。朗弗罗
- 39、天荒地老，教师的童心不泯。
- 40、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。
- 41、发明千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
- 42、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
- 43、幽默是心灵的微笑。最深刻的幽默是一颗受了致命伤的心灵发出的微笑。周国平
- 44、如果我们生活的全部目的仅在于我们个人的幸福，而我们个人幸福仅仅在于一个爱情，那么生活就会变成一片遍布荒茔枯冢和破碎心灵的真正阴暗的荒原，变成一座可怕的地狱。别林斯基
- 45、如果没有情感的沟通，智慧的交流是无法达成的。
46、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
- 47、青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。萧伯纳
- 48、世界的设计创造应以人为中心，而不是以谋取金钱，人并非以金钱为对象而生活，人的对象往往是人。普希金
- 49、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
- 50、无法厮守终生的爱情﹐不过是人在长途旅程中﹐来去匆匆的转机站﹐无论停留多久﹐始终要离去坐另一班机。
- 51、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
- 52、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
- 53、习惯是一种最糟糕的痼疾，因为它使人们接受任何的不幸，任何的痛苦，任何的死亡。出于习惯，人们可以与自己憎恶的人生活在一起，学会戴镣铐，忍受不公正和痛苦，以至对痛苦、孤独以及其他一切都逆来顺受。习惯是一剂最无情的毒药，因为它慢慢地，不声不响地潜入到我们的机体，并在不知不觉中滋长起来。当我们发现它时，机体的每个细胞都已与它相适应，每一个动作都受它的制约，已经没有任何药物能够治愈。奥里亚娜·法拉奇
- 54、天荒地老，教师的童心不泯。
- 55、要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心献给他们。
56、青春耐久藏珍宝。莎士比亚
