闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。
2023-04-22 09:29:19
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- 1、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。萨克雷
- 2、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。叶澜
- 3、学佛就是学做人。佛法，就是完成生命觉醒的方法，修行，就是修正自己的行为、思想、见解。
- 4、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
- 5、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。乌申斯基
- 6、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。爱因斯坦
- 7、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯基
8、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。孙双金
- 9、信心、勤奋、毅力三者具备，则天下没有做不成的事。
- 10、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。乌申斯基
- 11、春天之所以美好、富饶，是由于它经过了最后的料峭。
- 12、曾经拥有的不要忘记，已经拥有的更要珍惜。
- 13、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。马卡连柯
- 14、给自己一个坚持的理由，让优秀成为一种习惯。
- 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
- 16、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。朱敬本
- 17、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
18、珍惜今天，把握现在，因为明天和意外，不知哪个先来。
- 19、上学不是唯一的出路，但上学时最好的出路。
- 20、上学不是唯一的出路，但上学时最好的出路。
- 21、春天之所以美好、富饶，是由于它经过了最后的料峭。
- 22、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。陶行知
- 23、学习并不等于就是模仿某些东西，而是掌握技巧和方法。
- 24、勤奋让世界如临大敌，只有非常努力，才能毫不费力。
- 25、及时当勉励，岁月不待人。生命不止，奋斗不息。
- 26、绝不测量山的高度，除非你已到达山顶，那是你就会知道山有多低。
- 27、一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。
28、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
- 29、每个人不是做不好，而是不想做，现在去努力，以后将轻松的是自己。
- 30、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
- 31、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。第斯多惠
- 32、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。谚语
- 33、别忘了答应自己要做的事，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难、有多远。
- 34、给自己一个坚持的理由，让优秀成为一种习惯。
- 35、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹·马修斯
- 36、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。毛泽东
- 37、学习像一杯苦茶，虽苦，但很有味道。
38、当你在等以后，就已经失去了永远。所以，抓紧吧，从这个瞬间开始。
- 39、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知
- 40、捡起身边的废纸，洁净的是我们的灵魂。擦去周围的污物，清白的是我们的人生。
- 41、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
- 42、我期待着后来的甜，享受着现在的苦。
- 43、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知
- 44、人的外貌稍丑些并不可怕，可怕的是心理上的缺陷，心理的疾病有时会危害灵魂，毁灭一个人，心理整容比面相整容更重要。
- 45、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
- 46、当你在等以后，就已经失去了永远。所以，抓紧吧，从这个瞬间开始。
- 47、当你在等以后，就已经失去了永远。所以，抓紧吧，从这个瞬间开始。
48、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
- 49、捡起身边的废纸，洁净的是我们的灵魂。擦去周围的污物，清白的是我们的人生。
- 50、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。列宁
- 51、学习并不等于就是模仿某些东西，而是掌握技巧和方法。
- 52、别忘了答应自己要做的事，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难、有多远。
- 53、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。田本娜
- 54、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。叶芝
- 55、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
- 56、忍耐好，忍耐是奇宝。一朝之念不能忍，斗胜争强祸不小。忍气不下心病生，终生将你苦缠绕，让人一步有何妨，量大福大无烦恼。
- 57、人生至恶是善谈人过；人生至愚恶闻己过。
58、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
