石榴笑得咧开了嘴,露出一颗颗洁白的牙齿。

  • 1、觅:觅食寻觅觅路寻死觅活追风觅影
  • 2、首先,描写要有一定的顺序,如由远到近,由上到下等;其次,要善于运用比喻、拟人等修辞手法,把植物朋友写得更加生动形象。
  • 3、其中大类修辞手法包括:
  • 4、示例:我喜欢“月夜睡梦图”,它让我知道了乡下人家辛苦一天后能够享受到甜蜜夜晚的幸福。从他们的无忧无虑中可以看出他们喜欢乡村生活,也能感受到作者对乡村生活的喜爱。
  • 5、如果你在马路上堵车了,你就按一下“天空模式”按钮,汽车车身两侧就会出现一对隐形机翼,只要踩一下油门,汽车就能飞起来。
  • 开开心心上上下下快快乐乐

    6、开开心心上上下下快快乐乐

  • 7、一数14247484二数251341968
  • 8、第二部分(描写了夏天和秋天乡下的景象。
  • 9、语法详解(学版)▍新概念
  • 10、详略得当,选择最有特色的内容详写;
  • 11、(2)“花瓣儿、花骨朵儿、莲蓬、衣裳”这些词语中,前两个要注意儿化音的读法:“花瓣儿”读时要去掉韵尾加卷舌动作;“花骨朵儿”读时直接加卷舌动作。后两个词要注意轻声的读法:“莲蓬”和“衣裳”这两个词中第二个字要读得又轻又短。
  • 12、③万不得已:表示无可奈何,不得不如此。
  • 13、为什么文章中有些内容要写得详细,有些要写得简略呢?
  • 14、我家厨房里有一个“大怪物”。每当炒菜的时候,我总能听到那“大怪物”发出一阵阵“嗡嗡”的叫声。
  • 15、首先,描写要有一定的顺序,如由远到近,由上到下等;其次,要善于运用比喻、拟人等修辞手法,把植物朋友写得更加生动形象。
  • 16、回顾本单元课文,学表达方法

  • 17、部编语文五年级下册电子课本
  • 18、沈从文(1902-文学家,文物研究者,原名沈岳焕,湖南凤凰县人,苗族。其作品有浓郁的地方色彩,体现了乡村人物特有的风韵与神采。代表作:中篇小说《边城》,长篇小说《长河》,《石子船》《从文子集》等30多部短集小说集及大量文物研究专著,是现代作家中成书最多的一位。
  • 19、《元日》写的是过春节,写出了过春节时人们燃放爆竹、饮屠苏美酒、开门迎日、更换桃符等一系列的节日。《清明》写的是清明节,写出了清明时节诗人雨中问路、牧童热情指引的情景。《九月九日忆山东兄弟》写的是重阳节,写出了诗人独在异乡思念家乡和亲人,想象家乡的兄弟登高插茱萸而少自己的孤独情景。
  • ③布施:把财物等施舍给人,后特指向僧道施舍财物或斋饭。
  • 20、③布施:把财物等施舍给人,后特指向僧道施舍财物或斋饭。
  • 21、照例——按例率领——带领
  • 22、小状元解读▍培优练习册▍考点清单
  • 23、第二部分(描写了夏天和秋天乡下的景象。
  • 24、我们到了棉花地,那花棵比我还高,那一个一个的棉桃已经张开的很多了,一团一团的棉絮挂在枝上,白白的多像雪球呀。啊,今年又是一个丰收年!
  • 25、作者怎样通过描写普通的乡村景物来体现乡村的独特迷人?
  • 26、这首诗借物言理,借季节变迁、百川东去等自然现象,想到人生易逝、生命短暂,鼓励青年人要珍惜时光,出言警策,催人奋起。

  • 27、书桌前有一块石头,它是我爸爸去南京出差时带回来的正宗的雨花石。
  • 28、只见老师小心翼翼地把杯子倒扣在水里,水已经把杯子全都淹没了。随后,他轻吁了一口气,对我们眨了眨眼,然后迅速地把杯子提了出来。老师说了一句:“见证奇迹的时候到了!”说着,老师把杯子递给了我。我用手指摸了下杯子里的纸巾,奇怪,纸一点都没有湿!我又把杯子递给了其他同学,同学们看后也感到很神奇:眼见盆子里的水没过了杯子,杯子里的纸怎么会不湿呢?难道老师会变魔术吗?
  • 29、要说什么食物迷得我神魂颠倒,那一定妈妈做的煎饼。
  • 30、①有名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
  • 31、④半盏屠苏犹未举,灯前小草写桃符。——陆游《除夜雪》
  • 32、⑧压抑:对感情、力量等加以限制,使不能充分流露或发挥。
  • 33、⑨华(huā):同“花”
  • 妈妈牌煎饼用料十足!蒸肉与菜刀打的不分你我,蒸肉惨败,成为肉末;面粉与凉水狭路相逢,最终握手言和,成为面糊。
  • 34、妈妈牌煎饼用料十足!蒸肉与菜刀打的不分你我,蒸肉惨败,成为肉末;面粉与凉水狭路相逢,最终握手言和,成为面糊。
  • 35、序:顺序秩序序幕序文前后有序
  • 36、课文写了宇宙另一边的哪些秘密?用自己的话说一说。

  • 37、太阳花有很强的生命力。它尽情地吮吸着蓝天妈妈赐于它的甘露,它贪婪地吸收着大地爷爷的营养。太阳花在大地爷爷和蓝天妈妈的呵护下茁壮成长,把祖国装扮得更美丽,为大自然锦上添花。多么顽强的太阳花啊!
  • 38、茄子也成熟了,穿上了紫色的衣裳。
  • 39、人教教学练测▍教学视频
  • 40、(清新)的空气(美美)地呼吸(美丽)的晚景(尽情)地欣赏
  • 41、示例:我喜欢“月夜睡梦图”,它让我知道了乡下人家辛苦一天后能够享受到甜蜜夜晚的幸福。从他们的无忧无虑中可以看出他们喜欢乡村生活,也能感受到作者对乡村生活的喜爱。
  • 42、参考答案:文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。因为花籽也是快乐的种子,长颈鹿把快乐传递给鼹鼠,鼹鼠无意间把快乐传递给了大家,所以说是美好的礼物。生活中美好的礼物:如为环卫工人送水,参加植树养树活动,贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣,为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水……
  • 43、②北京(虽然)是城市,(可是)它也跟着农村一齐过年,(而且)过得分外热闹。
  • 44、谐:和谐谐音谐趣诙谐亦庄亦谐
  • 45、另外,汽车仪表盘上还有一些多功能按钮:黄色按钮能给你提供你想要的食物,蓝色按钮可以将汽车变成一座小房子,黑色按钮可以给你提供一些生活用品……
  • 46、部编语文五年级下册电子课本

  • 47、【运用拟人的修辞手法描写一种你喜爱的食物】上课了,老师端来了满满的一盆水,放到了桌子上,又拿来两个透明的玻璃杯,让一位同学拿不干胶把纸巾粘在杯子里边的底部。然后老师拿起了玻璃杯,问同学:“我把玻璃杯倒放在盆子里,纸会湿吗?”同学们异口同声地说:“会湿!”
  • 石榴也俏皮地咧开了小嘴,有的笑破了肚皮,露出晶莹剔透的籽儿。
  • 48、石榴也俏皮地咧开了小嘴,有的笑破了肚皮,露出晶莹剔透的籽儿。
  • 49、盈盈一水间,脉脉不得语。
  • 50、读课文前,你对课文中的人物有什么了解?读课文后,你对哪些人物有了进一步的了解?你还想了解《三国演义》中的哪些故事?
  • 51、“葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。”表现了火烧云色彩绚丽的特点。
  • 52、课文写火烧云颜色绚丽、形状千姿百态、瞬息万变的特点。
  • 53、(解析)顾名思义,“拖延症”,拖延的是时间,耽搁的是时间。由题干来看,拖延症的表现为“在能够预料后果不良的情况下,仍然把计划要做的事情一再推迟”,据此可分析出拖延症的危害:拖延症是一种精神怠惰的表现,它会使计划落空,会使机会丧失,会使理想付诸东流,会使导致本来可以成功的事情失败,会使生命一点一点消磨在拖延中,而且明知错误还不改正。考生答题时运用比喻、比拟的修辞手法把上述危害表述出来即可。注意字数要求。
  • 54、看到“我”画的杨桃,老师和同学们的做法有什么不同?用自己的话说一说。
  • 55、描写如下:一个炉台,一口铁锅,让猪肉与粉条圆满的团聚,彼此的结合让北方人充分享受了属于冬季的美味。分析:这句话运用了拟人地修辞手法,赋予猪肉和粉条人的情感,让它们“团聚”,也就是做菜步骤中的融合,运用拟人,生动地描绘了猪肉炖粉条的做菜场景。
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