Keep trying no matter how hard it seems it will get easier坚持不懈,难也变易。

  • 1、我比别知道得多的,不过是我知道自己的无知。
  • 2、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。
  • 3、人类的幸福和欢乐在于奋斗,而最有价值的是为理想而奋斗。
  • 4、扼杀了理想的人才是最恶的凶手。
  • 5、生活不能没有理想。应当有健康的理想,发自内心的理想,来自本国人民的理想。
  • 世间的任何事物,追求时候的兴致总要比享用时候的兴致浓烈。

    6、世间的任何事物,追求时候的兴致总要比享用时候的兴致浓烈。

  • 7、没有加倍的勤奋,就既没有才能,也没有天才。
  • 8、不要努力成为一个成功者,要努力成为一个有价值的人。
  • 9、没有任何动物比蚂蚁更勤奋,然而它却最沉默寡言。
  • 10、不存在没有热情的智能,也不存在没有知能的热情,如果没有勤奋,也不存在热情与才能的结合。
  • 11、We should try to make the children began to hear some of the stories have a moral influence must be one of the best lessons。
  • 12、人生是一个永不停息的工厂,那里没有懒人的位置。工作吧!创造吧!
  • 13、人类的心正是凭借着希望而得到宽慰,一直生活到生命的最后时刻。
  • 14、可得一夜安眠;勤劳一生,勤劳一日。可得幸福长眠。
  • 15、理想是世界的主宰。
  • 16、一种未经考察的生活是不值得过的。

  • 17、你在希望中享受到的乐趣,比将来实际享受的乐趣要大得多。
  • 18、理想是反映美的心灵的眼睛。
  • 19、当爱情轻敲肩膀时,连平日对诗情画意都不屑一顾的男人,都会变成诗人。
  • 最有效的教育方法不是告诉人们答案,而是向他们提问。
  • 20、最有效的教育方法不是告诉人们答案,而是向他们提问。
  • 21、人类的幸福和欢乐在于奋斗,而最有价值的是为理想而奋斗。
  • 22、立志要如山,行道要如水。不如山,不能坚定,不如水,不能曲达。
  • 23、聪明出于勤奋,天才在于积累。
  • 24、人生在勤,不索何获。
  • 25、愿你的生命有够多的云翳,造成一个美丽的黄昏。
  • 26、为了将来的美好而牺牲了的人都是尊石质的雕像。

  • 27、一个人越知道时间的价值,越倍觉失时的痛苦。
  • 28、一种未经考察的生活是不值得过的。
  • 29、人类的心正是凭借着希望而得到宽慰,一直生活到生命的最后时刻。
  • 30、我们越是忙越能强烈地感到我们是活着,越能意识到我们生命的存在。
  • 31、天才就是最强有力的牛,他们一刻不停地一天工作十八小时。
  • 32、若无某种大胆放肆的猜想,一般是不可能有知识的进展的。
  • 33、女人的自然本质有多少不如我们男人的地方,就有多少优越于我们的地方。
  • 真正的幸福就是:成为完全客观,从而体现自己的抱负。
  • 34、真正的幸福就是:成为完全客观,从而体现自己的抱负。
  • 35、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来,而机智与智慧却有懒于天赋。
  • 36、时间是一笔贷款,即使再守信用的借贷者也还不起。

  • 37、你的热情,是你航行的灵魂的舵和帆。
  • 38、珍惜时间可以使生命变得更有价值。
  • 39、每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。
  • 40、每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。
  • 41、女人的自然本质有多少不如我们男人的地方,就有多少优越于我们的地方。
  • 42、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。
  • 43、不是我要关心**,而是**总在关心我。
  • 44、要跟成功者有同样的结果,就必须采取同样的行动。
  • 45、勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。
  • 46、把理想运用到真实的事物上,便有了文明。

  • 47、勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。
  • 德性就是知识或:美德即知识,愚昧是罪恶之源。
  • 48、德性就是知识或:美德即知识,愚昧是罪恶之源。
  • 49、虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理。
  • 50、想起来,我还欠某人一只雄鸡未还。
  • 51、只有知道了通往今天的路,我们才能清楚而有智地规划未来。
  • 52、你在希望中享受到的乐趣,比将来实际享受的乐趣要大得多。
  • 53、理想是反映美的心灵的眼睛。
  • 54、可得一夜安眠;勤劳一生,勤劳一日。可得幸福长眠。
  • 55、We should try to make the children began to hear some of the stories have a moral influence must be one of the best lessons。
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