这个世界上最不开心的,是那些懂得太多和想得太多的人。

  • 1、真正的笑,就是对生活乐观,对工作快乐,对事业兴奋。
  • 2、笑实在是仁爱的象征,快乐的源泉,亲近别人的媒介。有了笑,人类的感情就沟通了。
  • 3、大家竭尽全力,寻求拯救而踏上路程,谁能阻挠他们呢?《追逐繁星的孩子》
  • 4、纯质阳炎呀?怎么说呢,这种既厉害又冒失的感觉,哼,那么多年后,还是老样子吗?二货道士。《狐妖小红娘》

  • 5、大家都只能做自己能做到的事。即使勉强去做做不到的事,也只有痛苦而已。《来自风平浪静的明天》
  • 先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。陶行知
  • 6、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。陶行知
  • 7、和别人分享你的知识,那才是永恒之道。
  • 8、呐,你说,永远不能从梦中醒来和永远也看不到梦,哪个更为不幸?《黑执事》
  • 9、就算每一个小事都能忍耐,如果全都累积起来,总有一天会崩溃的。《叛逆的鲁鲁修》
  • 10、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
  • 11、教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民
  • 12、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
  • 13、谁都会害怕失去,尤其是拼了命的珍惜后,却还是什么都留不住。《东京食尸鬼》
  • 14、真情的交融,使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力,使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。李吉林

  • 15、世上并没有绝对的善与恶,差别只在于强者和无法分清事实的弱者。《东京食尸鬼》
  • 16、没有人能比笑得过多的人更感到深切的悲衰。
  • 17、关于自己的生活,我和你都不是读者,而是作者。至少结局,还是能自己说了算的。《银魂》
  • 18、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
  • 瞬间的犹豫可是会丧命的,所以我决不会犹豫。《黑执事》
  • 19、瞬间的犹豫可是会丧命的,所以我决不会犹豫。《黑执事》
  • 20、我始终相信,在这个世界上,一定有另一个自己,在做着我不敢做的事,在过着我想过的生活。《猫的报恩》
  • 21、不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。泰戈尔
  • 22、不要哭,真难看,哭也不会改变什么,这个世界从来不曾对任何人温柔。《黑执事》
  • 23、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
  • 24、这是我特制的红茶,你可能不会喜欢。《猫的报恩》

  • 25、被其光芒所迷惑的人,即使明知等待自己的是死亡,却仍不由自主地去渴求那光芒。《黑执事》
  • 26、如果快乐不能与人分享,这不算是真正的快乐了。
  • 27、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。陶行知
  • 28、所谓首领,只不过是被势力绑上制高点的走狗而已,而且,是身不由己的走狗。《狐妖小红娘》
  • 29、你应该要学着做你自己,面对真实的自我,只要做到这一点你就什么都不用惧怕。《猫的报恩》
  • 30、你想成为能统率妖怪的术师吧?怎么能在这种地方放弃!没有出口就自己造一个,给黄泉开个窟窿。《野良神》
  • 31、没关系,我已经决定吃自己喜欢的东西,过短命的人生了。《银魂》
  • 人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。陶行知
  • 32、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。陶行知
  • 33、对于自己的人生我和你都不是读者,而是作者。结局这种东西还是可以改变的吧。《银魂》
  • 34、人类,即使死去了也总是混乱又复杂呢。《野良神》

  • 35、一个人就足够了。去寻找属于你自己的独一无二吧。《野良神》
  • 36、能保护你的,既不是盾也不是铠甲,而是藏于枕边的短剑。《东京食尸鬼》
  • 37、重要的是拿出结果的能力,与种族、手段都没有关系。结果优先于一切!《叛逆的鲁鲁修》
  • 38、就算梦想已经破灭,就算生活已经面目全非,就算全世界没有一个人了解你!还是要挺直腰板活下去啊,混蛋!《银魂》
  • 39、玷污我的荣耀之罪,就用你的命来偿还!《黑执事》
  • 40、你原本打算吃掉我,所以就算被我吃掉,也没资格抱怨吧。《东京食尸鬼》
  • 41、我愿意呀,五十年前就愿意了。《狐妖小红娘》
  • 42、哥哥己经死了,但我相信,他一定在死前看见了他想看的东西。《追逐繁星的孩子》
  • 43、幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
  • 44、明明只是一具行尸走肉,却编造着,活着的谎言。《叛逆的鲁鲁修》

    最幸福的似乎是那些并无特别原因而快乐的人,他们仅仅因快乐而快乐。
  • 45、最幸福的似乎是那些并无特别原因而快乐的人,他们仅仅因快乐而快乐。
  • 46、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。马卡连柯
  • 47、美能激智,美能发辞,美能怡情,美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。李吉林
  • 48、最幸福的似乎是那些并无特别原因而快乐的人,他们仅仅因快乐而快乐。
  • 49、真正重要的东西,总是没有的人比拥有的人清楚。《银魂》
  • 50、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
  • 51、分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。
  • 52、在自称善意之时,即存恶意。《罪恶王冠》
  • 53、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
  • 54、与其想着怎样华丽的死去,不如想想怎样华丽地活下去吧!《银魂》

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