使一个人值得信任的唯一方法就是信任他。杰弗逊
2023-01-30 14:47:05
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- 1、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
- 2、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知
- 3、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
- 4、意志是独一无二的个体所拥有的、以纠正自己的自动性的力量。劳伦斯
- 5、做人最重要的事情，是让人衷心地热爱你、敬佩你，而不是羡慕你的财富和权势。
- 6、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
- 7、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。泰戈尔
8、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民
- 9、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子
- 10、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知
- 11、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。马卡连柯
- 12、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。马卡连柯
- 13、生命是个过程，死亡只是必然的结果，但轨迹是自己的色彩和温度，既然不可避免，那么就更无所畏惧。
- 14、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
- 15、谁虚度年华，青春就要裉色，生命就会抛弃他们。雨果
- 16、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。高斯
- 17、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育**的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
18、光明的中国，让我的生命为你燃烧吧。
- 19、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
- 20、6、伟人之所以会成功，原因是当他和别人一样的处于逆境时，别人丧失了信心和进取心，他却坚定的向目标前进。
- 21、很多事情本身我们无法控制，但可以控制自己。
- 22、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。爱因斯坦
- 23、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。毛泽东
- 24、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
- 25、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。萧楚女
- 26、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯
- 27、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
28、6、伟人之所以会成功，原因是当他和别人一样的处于逆境时，别人丧失了信心和进取心，他却坚定的向目标前进。
- 29、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。郭沫若
- 30、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
- 31、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
- 32、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯
- 33、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。第斯多惠
- 34、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。朱敬本
- 35、精神健康的人，总是努力的工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。佛洛依德
- 36、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
- 37、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
38、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。佚名
- 39、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
- 40、夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。
- 41、你若希望你的孩子总是脚踏实地，就要让他们负些责任。班扬
- 42、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。孟子
- 43、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。泰戈尔
- 44、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
- 45、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。威廉·詹姆士
- 46、丢失的牛羊可以找回；但是失去的时间却无法找回。乔叟
- 47、志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们拌在一起。托·富勒
48、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。谚语
- 49、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
- 50、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。普良尼施尼柯夫
- 51、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。陶行知
- 52、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。第斯多惠
- 53、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦
- 54、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。萨克雷
- 55、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
- 56、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。威廉·詹姆士
- 57、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯基
58、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒
- 59、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。李商隐
