常在河边走,就是不湿鞋。

  • 1、教师的尊严是学生对我们道德的肯定、知识的折服和感情的依恋。
  • 2、博观而约取,厚积而薄发。
  • 3、只有每天多做一些,做早一些,才能过得从容一些,充实一些。
  • 4、我热爱这份事业,无论平凡,无论贫穷。
  • 5、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
  • 学生的需求,我们不懈的追求。

    6、学生的需求,我们不懈的追求。

  • 7、博观而约取,厚积而薄发。
  • 8、班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏导
  • 9、我热爱这份事业,无论平凡,无论贫穷。
  • 10、行为比语言更有说服力。
  • 11、眼中有孩子,心中有目标。
  • 12、沉沉的黑夜都是白天的前奏。
  • 13、做人以德为本,做事以诚为先。
  • 14、冬天已经到来,春天还会远吗?
  • 15、班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏导
  • 16、对待学生要像春天般的温暖。

  • 17、只有每天多做一些,做早一些,才能过得从容一些,充实一些。
  • 18、学生的满意,是最大的幸福。
  • 我热爱这份事业,无论平凡,无论贫穷。
  • 19、我热爱这份事业,无论平凡,无论贫穷。
  • 20、育英才甘为人梯,执教鞭两袖清风。
  • 21、襟怀坦荡,守善求真身蕴美;两袖清风,讲台三尺育英才。
  • 22、学生的满意,是最大的幸福。
  • 23、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。
  • 24、襟怀坦荡,守善求真身蕴美;两袖清风,讲台三尺育英才。
  • 25、我们要善于发现学生的亮点
  • 26、眼中有孩子,心中有目标。

  • 27、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
  • 28、我热爱这份事业,无论平凡,无论贫穷。
  • 29、我热爱这份事业,无论平凡,无论贫穷。
  • 30、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
  • 31、博观而约取,厚积而薄发。
  • 做人以德为本,做事以诚为先。
  • 32、做人以德为本,做事以诚为先。
  • 33、我热爱这份事业,无论平凡,无论贫穷。
  • 34、信任学生,宽容学生,欣赏学生,你的教育能创造奇迹。
  • 35、眼中有孩子,心中有目标。
  • 36、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。

  • 37、博观而约取,厚积而薄发。
  • 38、我们要善于发现学生的亮点
  • 39、襟怀坦荡,守善求真身蕴美;两袖清风,讲台三尺育英才。
  • 40、以德正身,堪为人师,才称其职,爱岗敬业。
  • 41、教师的尊严是学生对我们道德的肯定、知识的折服和感情的依恋。
  • 42、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
  • 43、冬天已经到来,春天还会远吗?
  • 44、优良的示范是最好的说服。
  • 优良的示范是最好的说服。
  • 45、优良的示范是最好的说服。
  • 46、做事认真讲原则,有格有本有分寸。

  • 47、优良的示范是最好的说服。
  • 48、博观而约取,厚积而薄发。
  • 49、优良的示范是最好的说服。
  • 50、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。
  • 51、我们要善于发现学生的亮点
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