比海更宏伟的是天，比天更宏伟的是良心。
2023-03-09 08:56:29
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- 1、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
- 2、ldquo;不可能这个字，只在愚人的字典中找得到。拿破仑
3、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。苏格拉底
- 4、我一向憎恶为自己的温饱打算的人。人是高于温饱的。高尔基
- 5、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。爱因斯坦
- 6、我们命定的目标和道路，不是享乐，也不是受苦；而是行动，在每个明天，都要比今天前进一步。朗费罗
- 7、一个人努力的目标越高，他的才力就发展得越快，对于社会就更有效果。苏联
- 8、没有目标，哪来的劲头？车尔尼雪夫欺基
- 9、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基
- 10、每走一步都走向一个终于要达到的目标，这并不够，应该每下就是一个目标，每一步都自有价值。歌德
- 11、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则来教育人的平常人。吴玉章
- 12、我们命定的目标和道路，不是享乐，也不是受苦；而是行动，在每个明天，都要比今天前进一步。朗费罗
13、如果一个人不晓得把船开往哪一个港口，那吹什么风都冰顶事。意大利
- 14、我一向憎恶为自己的温饱打算的人。人是高于温饱的。高尔基
- 15、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
- 16、创新就是创造一种资源。彼得·杜拉克
- 17、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。鲁迅
- 18、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
- 19、最好的CEO是构建他们的团队来达成梦想，即便是迈克尔·乔丹也需要队友来一起打比赛。查尔斯·李
- 20、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼
- 21、所有成功人士都有目标。如果一个人不知道他想去哪里，不知道他想成为什么样的人、想做什么样的事，他就不会成功。诺曼·文森特·皮尔
- 22、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。华罗庚
23、能用他人智慧去完成自己工作的人是伟大的。旦恩·皮阿特
- 24、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根
- 25、科学不是可以不劳而获的诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。赫尔岑
- 26、危机不仅带来麻烦，也蕴藏着无限商机。格雷格·布伦尼曼
- 27、伟大的精力只是为了伟大的目的而产生的。斯大林
- 28、父亲的教育方法是鼓励，而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展，而决不是强迫把我们铸成固定的模式。罗兰
- 29、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
- 30、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
- 31、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
- 32、我们的生活就像旅行，思想是导游者，没有导游者，一切都会停止。目标会丧失，力量也会化为乌有。歌德
33、灵魂如果没有确定的目标，它就会丧失自己，因为，俗语说得好，无所不在等于无所在。蒙田
- 34、书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物运送给一代又一代。培根
- 35、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
- 36、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基
- 37、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。朗费罗
- 38、我们命定的目标和道路，不是享乐，也不是受苦；而是行动，在每个明天，都要比今天前进一步。朗费罗
- 39、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦
- 40、先相信自己，然后别人才会相信你。罗曼·罗兰
- 41、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
- 42、是某些物质利益的代名词，诸如好的食物、好的衣服、好的住房以及得到这些东西的方法。阿卜杜拉?侯赛因
43、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
- 44、喷泉的高度不会超过它的源头；一个人的成就不会超过他的信念。美国
- 45、谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。歌德
- 46、近代科学的目标是什么？就是探求真理。科学方法可以随时随地而改换，这科学目标，蕲求真理也就是科学的精神，是永远不改变的。竺可桢
- 47、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
- 48、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭
- 49、去做你害怕的事，害怕自然就会消逝。罗夫·华多·爱默生
- 50、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
- 51、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
- 52、人才是利润最高的商品，能够经营好人才的企业才是最终的大赢家。柳传志
53、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
- 54、犹豫不决固然可以免去一些做错事的可能，但也失去了成功的机会。王安博士
