回到遥远的东非大草原：那些在群体中跑得比别人慢的，总是最先被猛兽吃掉；那些在群体中缺乏整体优势的人，可能连繁衍后代的机会都没有。几千万年的群体进化，导致一个可怕的本能植入人体内：竞争和攀比，行为学家管它叫“社会比较机制”。
2023-05-08 04:52:55
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- 1、所以，家长要时刻铭记：在人格上，孩子是和自己平等的主体。孩子生来就有权利得到尊重。请你像尊重自己，尊重领导、同事、朋友一样尊重你的孩子，在教育过程中要绝对避免当众批评孩子。
- 2、你左看像白痴，右看像傻子，上看像头猪，下看像头驴。
- 3、孩子不是白纸，而是天生不同——兼谈朗朗是如何成功的
4、【狼有狼道，蛇有蛇踪】释义：各种野兽出没都有自己的道路。
- 5、昨晚你的床告诉我它已经不堪重负了。
- 6、实际上，这样做只会使孩子的自尊受到挫伤，产生自卑的负面情绪，并感到无助、焦虑、自卑和不快。他说：“自尊自爱，作为追求完美的一种动力，却是一切伟大事业的源泉。”这是一条漫长的养育之路，在这充满智慧的养育过程中，父母的一言一行都会对孩子的幼小心灵产生不可逆转的影响。小孩子的心灵敏感而脆弱，我们怎样才能保护他们脆弱的自尊呢？不要当众教育孩子人人都会犯错，何况孩子们呢？了解孩子犯下的错误，才能避免情绪失控，当众批评孩子，只会让孩子的自尊受到破坏。儿童虽然年纪较小，但也会有自我反省的能力，家长应给儿童宽容与反思的空
- 7、(新朋友)请点击上方蓝色“成都爱无限教”关注我们！
- 8、要知道每个孩子都是不同的，每个孩子都有各自的优缺点，这样的比较很容易让孩子产生自我怀疑，变得不自信，自尊心受到伤害。
- 9、服务员问我是要切成8块还是12块？我想了想说：还是8块吧。
- 10、在教育孩子的过程中必须尊重孩子，不能强迫孩子在别人面前表演，都则会伤害孩子的自尊心和自信心
- 11、天天的父母做生意比较忙，所以平时很少有时间陪伴孩子，特别是有了二胎之后，没有多余的精力分给天天。
- 12、创建和谐的师生关系，调动学生主动参与的积极性。教师在教学过程中，应当尊重学生的主体地位。在教学中教师不应是单纯的知识传授者，更重要的是与学生的情感交流，建立平等和谐的师生的关系，转变观念，调正位置，做好教师角色的转换，即：学生的严师、朋友、组织者、伙伴(参与者)、引导者、与学生一同建立民主和谐的氛围，使学生积极主动的参与到教学活动中。
- 13、你真是比李连杰还甄子丹。
14、很多时候，孩子不听话，在人前屡屡“造次”，我们家长感觉伤了自尊，就大声呵斥孩子。我们传统的教育理念认为这是正常的。殊不知，当众批评只能让孩子暂时慑于压力，不敢抵抗。更重要是会挫伤孩子的自尊心。恶言恶语不用多一次就够了，一下子就可以把孩子幼小的心灵给伤害了！
- 15、今天是劳动节，祝我们这些吃得寒酸，穿得一般，用得简单，过得平凡，管得太宽，经常挨砖，感觉心酸，成天上班，辛苦挣钱的劳动者们节日快乐。
- 16、奋进的人，听脚步就知道。
- 17、所以，即使是教育孩子，我们也要保全孩子的尊严。
- 18、中分看鼻子，齐刘海看脸型，斜刘海看气质，无刘海看五官我适合蒙面。
- 19、经常被忽略不仅让孩子感到自尊心受伤，对孩子长大后也会有很深的影响，会让孩子变得不懂尊重别人，没办法安静下来听别人讲话。
- 20、三拜福星，天罡北斗，福从天降。
- 21、惩罚之前、消弱突现、旁观者效应
- 22、天天在家淘气、不听话的时候，要么被父母大吼一通，要么直接被打屁股。
- 23、人生旅途中，总有人不断地走来，有人不断地离去。当新的名字变成老的名字，当老的名字渐渐模糊，又是一个故事的结束和另一个故事的开始。在不断的相遇和错开中，终于明白：身边的人只能陪着自己走过或近或远的一程，而不能伴自己一生；陪伴一生的是自己的名字和那些或清晰或模糊的名字所带来的感动。
24、是的，猪也不知道。
- 25、愚你一把，涮你一票：愚人节快乐!愚人节短信有条snake，一天wake，爬出lake，咬着cake，不知为何sake，身子一直quake，后被农夫抓了。
- 26、孩子也会有样学样。
- 27、心理暗示语言富于变化维护学生的自尊心
- 28、所谓双11剁手节，其实我败家的都已到了七七八八啦。
- 29、很多时候，孩子不听话，在人前屡屡“造次”，我们家长感觉伤了自尊，就大声呵斥孩子。我们传统的教育理念认为这是正常的。殊不知，当众批评只能让孩子暂时慑于压力，不敢抵抗。更重要是会挫伤孩子的自尊心。恶言恶语不用多一次就够了，一下子就可以把孩子幼小的心灵给伤害了！
- 30、当有人抬头时不一定是在看天空，可能是在看春联贴正了没有·有一次蹲在地上玩东西，我男神从后面拍了我一下，然后受到惊吓放了个巨响的屁。
- 31、孩子大多数时间是与家长在一起，所以家长的行为会对孩子产生巨大影响，家长的行为是孩子活生生的教材。比如家长常常答应孩子的事情却做不到，会对孩子产生这么一个印象，做人不必守信用；比如家长在某些行为上没有尊重他人，那么孩子会觉得人与人之间没有尊重是正常的……
- 32、亲爱的，愚人节快乐!与你偶遇，慌乱的我不知所措。
- 33、服务员问我是要切成8块还是12块？我想了想说：还是8块吧。
34、对于规章、作业和学习活动的缘由或者目的，都要尽可能作出说明。
- 35、维护幼儿自尊教师应注意哪些问题？
- 36、(小贴士)你还在靠摸索、靠经验教育孩子吗？如何轻松、快乐、成功的教育子女，同时享受教子乐趣？如何让孩子爱上学习又能让孩子有担当、积极阳光懂感恩？
- 37、皓月高悬耀夜空，中秋佳节齐欢庆，同饮吉祥如意酒，共食团圆幸福饼。
- 38、习得性无助、跛足策略、过度辩证效应
- 39、女人一定要对自己好一点。
- 40、服务员问我是要切成8块还是12块？我想了想说：还是8块吧。
- 41、我的意中人是个盖世英雄，有一天他会三段位移，闪现进塔来娶我。
- 42、孩子之所以是被称作是孩子，是因为他们天性使然，因为孩子犯错不分场合，他不会因为这个场合重要而不去犯错。因此当孩子在公共场所“造次”的时候，家长应制止这样的不良行为，并指出回家之后再慢慢的说这件事，帮助孩子解决眼下闯的祸，直到散场之后回到家中，找个合适的时间和孩子坐下来聊一聊究竟是怎么回事，相信这时候的孩子会说出来自己最真实的想法。换句话说如果孩子在公共场所犯错误，家长在公共场所批评教育甚至胖揍孩子一顿，这并不解决问题，还会挫伤孩子的自尊心和自信心。
- 43、她也没想到，编剧也没想到，这句话竟成了一句使用率非常高的俗语。
44、别因为凑合恋爱，让不适合的人，带走了最好的你。
- 45、陆文夫《围墙》：“那技术员慎重对待，步步不离。
- 46、如果你的孩子有逆反心理，那么你孩子还有救。因为这表明，他还有自尊心，你伤害他的自尊，他就拿起这块盾牌来和你对抗。他不管你说的道理对错，随时准备还击。
- 47、20年后，我的梦想终于实现了。
- 48、也作好话一句三冬暖。
- 49、鼓励学生参照他们的目标和先前的成绩水平评价自己的行为。
- 50、如果环境没有给他不好的影响观念；如果环境给了，但是家长可以让孩子超越环境的影响，如果家长未能超越，但生命中他受到某个人或某件事的启发，或者通过自己的思考顿悟了，这些都就都不会造成孩子自尊心的伤害。
- 51、你要真是没得送，短信一条也可以。
- 52、中分看鼻子，齐刘海看脸型，斜刘海看气质，无刘海看五官我适合蒙面。
