博学耐心宽容,是教师最基本的素质。

  • 1、秋风万里芙蓉国,暮雨千家薜荔村。谭用之《秋宿湘江遇雨》
  • 2、有朋自远方来,不亦悦乎!孔子
  • 3、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
  • 4、不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。泰戈尔
  • 5、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。陶行知
  • 有钱,爱情就能长久。卡克斯顿

    6、有钱,爱情就能长久。卡克斯顿

  • 7、智慧不是别的,而是一种组织得很好的知识体系。乌申斯基
  • 8、中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育**的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
  • 9、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。詹·马修斯
  • 10、历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。李商隐《咏史二首·其二》
  • 11、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。高斯
  • 12、白日莫闲过,青春不再来。林宽
  • 13、君子忌苟合,择交如求师。贾岛
  • 14、一生的生活是否幸福、平安、吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
  • 15、只有当你致力于自我教育的时候,你才能教育别人。乌申斯基
  • 16、君子坦荡荡,小人长戚戚。论语

  • 17、只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。苏霍姆林斯基
  • 18、登临送目,正故国晚秋,天气初肃。王安石《桂枝香·登临送目》
  • 19、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。朱熹
  • 天地无终极,人命若朝霞。曹植
  • 20、天地无终极,人命若朝霞。曹植
  • 21、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯
  • 22、小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。李煜《虞美人·春花秋月何时了》
  • 23、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。贝多芬
  • 24、杂草铲除要趁早,孩儿教育要从小。谚语
  • 25、想见读书头已白,隔溪猿哭瘴溪藤。黄庭坚《寄黄几复》
  • 26、吴王事事须亡国,未必西施胜六宫。陆龟蒙《吴宫怀古》

  • 27、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
  • 28、坦诚是最明智的策略。富兰克林
  • 29、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说:“战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基
  • 30、江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。李贺《李凭箜篌引》
  • 31、故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
  • 32、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
  • 33、荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
  • 国破山河在,城春草木深。杜甫《春望》
  • 34、国破山河在,城春草木深。杜甫《春望》
  • 35、此地曾经翠辇过,浮云流水竟如何。香销南国美人尽,怨入东风芳草多。刘沧《经炀帝行宫》
  • 36、休言女子非英物,夜夜龙泉壁上鸣。秋瑾《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁》

  • 37、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。第斯多惠
  • 38、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
  • 39、初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
  • 40、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新,永远在前进。普良尼施尼柯夫
  • 41、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新,永远在前进。普良尼施尼柯夫
  • 42、凌余阵兮躐余行,左骖殪兮右刃伤。屈原《国殇》
  • 43、天时怼兮威灵怒,严杀尽兮弃原野。屈原《国殇》
  • 44、故国三千里,深宫二十年。张祜《宫词·故国三千里》
  • 45、必要是最确切的理想。石川喙木
  • 46、生与死只是脚下的奴仆。泰戈尔

  • 47、一声何满子,双泪落君前。张祜《宫词·故国三千里》
  • 时间是人类发展的空间。马克思
  • 48、时间是人类发展的空间。马克思
  • 49、归志宁无五亩园,读书本意在元元。陆游《读书》
  • 50、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。契诃夫
  • 51、我的人生哲学就是工作。爱迪生
  • 52、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
  • 53、教于幼正大光明,检于心忧勤惕厉。王永彬
  • 54、休对故人思故国,且将新火试新茶。苏轼《望江南·超然台作》
  • 55、教育的根是苦的,但其果实是甜的。亚里士多德
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