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2023-04-05 19:48:25
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- 1、种子听了很高兴,又把身子挺一挺。
- 2、描写人物:描写说话、表情和行动等。
- 3、的情景。作者运用比喻的修辞手法刻画出了两个孩子好胜
- 4、喜不自胜天造地设荒郊野外安身之处
- 5、膘(biāo)驰(chí)爵(jué)噜(lū)吆(yāo)
6、这花、这草、这杨柳……倒映在碧绿的湖水中,构成了一幅连绵不断的长画卷,即使是技艺高超的画家,也难以描摹这胜画的美景。
- 7、上述三例告诉我们,观察描写鸟兽虫鱼的外形,除了抓住它们各自的特点外,还要注意一定的顺序。如例就是按从整体到部分的顺序写的。先写周身(整体)的毛是什么样的,再按耳、眼、嘴、尾巴(部分)一部分一部分地写。这样,外形特征就非常形象了。
- 8、(1)咏物赞美柳树春天无限热爱。
- 9、种子听了很高兴,又把身子挺一挺。
- 10、一幅画卷一种幽思一把刀刃一条延长线
- 11、在这段描写中,在蓝天明月的静态中,穿插了晚归的耕牛,掮着犁的人影,蹦跳的小孩子,他们正姗姗而下的动态描写。这就是静中有动的写法,静,反映一种安宁的气氛;动,为画面注入活力。
- 12、雨后,鸟儿们都归了巢,校园又恢复了宁静……
- 13、我望着这喷出来的清清水柱,似乎水也洒到了我的身上,钻入了我的脖子里,顿时觉得那么清凉,使人心旷神怡,格外舒畅。蒙蒙的水雾在阳光下映出五彩缤纷的虹霞,给喷水池增添了无比神奇的色彩!
- 14、简评:我们都经历过下雨,从雨中走过。但你是否细心观察过雨?本习作能抓住春雨细、柔、凉等特点,通过细心观察,按照一定的观察顺序把春雨的清新淡雅生动描绘出来,语言自然清新,让人读后着实会感受到春雨润物细无声和雨中的独有情趣。
- 15、大雨过后,天也亮开了,树叶比平时更加新绿,带着雨水珠的树叶,在清晨的微风中,一阵摇晃,水珠就像一阵骤雨似的落在松软的沙土上,花儿慢慢地抬起头,花上的水渍让花儿多了一丝娇弱。
16、③太山:泛指大山,高山。一说指东岳泰山。
- 17、一位同学根据下面的说明书,做成了图中的小台灯。小台灯有一处做错了,跟说明书写得不够清楚有关系。读读说明书,把写得不清楚的地方画出来,再改一改。
- 18、【放学后的花园静态描写】不一会儿,夕阳包裹着整个校园,教学楼泛着金光。教室里的风扇不转了,走廊里静得出奇,宛如学校被按下了暂停键。
- 19、参考答案:在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊,悠然自得。黑色的猪群,不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。成群的骏马,匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。
- 20、见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。主人们下了马,我们下了车。也不知道是谁的手,总是热乎乎地握着,握住不散。奶茶倒上了,奶豆腐摆上了,主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不拘束。不大一会儿,好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。
- 21、今天,我来到了公园。公园真是热闹非凡,人流如潮。
- 22、常见的考查形式:(1)写出词语的近义词。(2)把几个意思相
- 23、明月松间照是静态描写,清泉石上流是动态描写。
- 24、冬天,学校就变成了银装素裹的白色世界,树枝上的积雪把树枝打扮成了一个银条,整棵树一看,又好像仙女在手舞足蹈,操场浇成了滑冰场,同学们还可以在上面玩耍。
- 25、(鉴赏要点)在鉴赏此类诗歌时应注意指出诗中“虚”的是什么,“实”的又是什么,二者构成了怎样的对比衬托效果。
26、第七单元主要围绕动态描写与静态描写进行学习,今天我们来归纳一下两种描写手法
- 27、沉寂寂静平静静寂
- 28、翻译:空旷的群山沐浴了一场新雨,夜晚降临使人感到已是初秋。
- 29、(2)后台回复:自查表
- 30、回复(缩句扩句),获取(小学语文缩句和扩句的技巧详解+海量练习题)
- 31、忙景象,展现了荷兰牧场的动态之美。
- 32、空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。(出自王维的山居秋暝,译文:空旷的群山沐浴了一场新雨,夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月从松隙间洒下清光,清清泉水在山石上淙淙淌流。)
- 33、(1)例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要
- 34、如果展开了联想和想象的翅膀了呢?那就会是另一番景象了——你瞧,庐山云雾来了:
- 35、(技法概念)远近结合是古代诗歌在写景时常用的表现手法。在诗句中将远景的描绘与近景的刻画相互结合,构成诗句描写时画面的丰富。
36、输➝赢挖苦➝称赞轻蔑➝重视
- 37、诗人正是由于动情于这一阵余响,才提笔写下这首诗的。那末,这阵余响之所令人动情的原因到底在哪里呢。
- 38、绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
- 39、静静的夜晚,我站在窗前,把心情放在吹拂的凉风里,任凭满天星辰擦亮我暗淡的记忆。我带上耳机,按下“play”键,听着那自己最钟爱的乐曲。这夜,赠人以思考的氛围,这乐曲,赠人以梦境的温柔。我闭上双眼,一切烦恼随风流逝,只有乐曲使我遐想:我那高高的山梁后面,是家乡那一片可爱的秋……
- 40、部编版四年级上册第四单元测验卷
- 41、他能通过琴声把自己心里想的东西表达出来。
- 42、第4课《梅花魂》同步练习类文阅读
- 43、点评:作者开门见山,用简短的语言介绍了长城的防御地位,通过对长城的传说故事、建造年代进行了描写,引用了名言表达了长城是华夏儿女的骄傲。(指导师:陈晓飞)
- 44、日积月累《卜算子·咏梅》毛泽东
- 45、生气已经让孩子失去了理智,他为了得到自己的帽子,
46、读课文,想一想课文写了什么?
- 47、泥土中的种子最先听到的声音是()。
- 48、第18课《威尼斯的小艇》同步练习类文阅读
- 49、ABCC式词语:得意扬扬
- 50、(2)春人天真活泼不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
- 51、伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。