心灵的沟通胜于知识传递。

  • 1、您的辛劳是我们的动力,我们的成功是您的骄傲,然而我们会为您自豪!
  • 2、传播知识,就是播种希望,播种幸福。
  • 3、教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
  • 4、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
  • 5、为学莫重于尊师。谭嗣同古之学者必严其师,师严然后道尊。
  • 赞美老师的诗句名言
  • 6、赞美老师的诗句名言
  • 7、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

  • 8、敢说敢作敢为,无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷,吐气扬眉,
  • 9、老师,您是美的耕耘者,美的播种者。
  • 10、敢说敢作敢为,无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷,吐气扬眉,
  • 11、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
  • 12、蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。
  • 13、译文:令公的学生遍布天下,何须在房前再种花呢。
  • 14、古之圣王,未有不尊师者也。
  • 15、让我们心中的情,流露着一亿年的光阴
  • 16、您如蜡烛,燃烧了自己照亮了别人;您如火种,燃烧了我们的心灵之火。
  • 17、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高。更快。更远,更令教师欣慰的呢?

  • 18、您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。啊,老师――人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵!
  • 19、温暖的花丛中卧着青牛,高高的松枝上停着白鹤正在休息入眠。
  • 嗟余有两耳,未省听丝篁。
  • 20、嗟余有两耳,未省听丝篁。
  • 21、太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师。
  • 22、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
  • 23、教师的春风,日日沐我心。
  • 24、您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……
  • 25、十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。
  • 26、是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?
  • 27、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

  • 28、此诗中的“落红”、“化作”两句是历来传颂的经典名句,他们一方面是诗人言志抒怀的心声,另一方面也可以为广泛意义上的崇高人格道德境界的出色写照。佳句生动形象厚重耐品,令人折服。
  • 29、您如蜡烛,燃烧了自己照亮了别人;您如火种,燃烧了我们的心灵之火。
  • 30、在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。
  • 31、九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
  • 32、教师要融于师生的相互理解中。
  • 33、仰之弥高,钻之弥坚。――《论语·子罕》
  • 无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
  • 34、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
  • 35、老师,您用人类最崇高的感情--爱,
  • 36、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
  • 37、拨云寻古道,倚石听流泉。

  • 38、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
  • 39、任粉笔的尘灰染白了双鬓。
  • 40、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
  • 41、教导有方辛勤劳碌教无常师。
  • 42、教师的人格是教育的基石。
  • 43、饮其流者怀其源,学其成时念吾师。
  • 44、落红不是无情物,化作春泥更护花
  • 45、落红不是无情物,化作春泥更护花
  • 46、让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们主要缺点。
  • 47、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。

    ​为学莫重于尊师。——谭嗣同
  • 48、​为学莫重于尊师。——谭嗣同
  • 49、您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
  • 50、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
  • 51、蹇蹇三事,师师百僚。——卢照邻
  • 52、老老实实做人,认认真真教书。
  • 53、老师,您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
  • 54、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持
  • 55、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
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