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2023-03-14 10:02:56
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- 1、老父亲已经有点神志不清了，他还是听哈哈哈话，像孩子一样的依恋着对方，如此醇厚的感情，让我们做儿女的感觉即使有病痛缠身，有如此深情相伴，此生无憾，此时我们只想让爸爸早日康复。
- 2、“奔”，让我感受到了黄河奔流不息的气势；
- 3、这篇课文从小艇是重要的交通工具、小艇的外形和坐在船舱里的感觉、船夫的驾驶技术好、威尼斯人的生活离不开小艇等几方面，介绍了威尼斯独特的交通状况和风土人情。
- 4、其实自己身边的很多人都有可能患上这种病，只是你不知道，你不重视。
- 5、第一个例句写了“太阳光芒四射”的情景，通过人、蚯蚓、蝙蝠的感受和表现突出了“亮”的特点。第二个例句写了八月酷暑的情景，通过鸡、狗、蝉的表现突出了“热”的特点。它们都是先点明某个情景突出的特点，再描述体现这一特点的不同表现。仿写：冷：刚一出门刺骨的寒风就从四面八方突袭而来，头顶上干枯的枝桠迎风摇摆，似乎下一秒就会断裂。鸠鸟发出沙哑的呜咽，和着冰冷的空气回响在灰暗的天宇。我裹紧了厚重的长外套，像驼鸟般恨不得把头全缩进围巾里，却仍然得不到一丝暖意。吵：下课了，教室里跟炸开了锅一样，似乎车祸现场一般拥堵吵闹，整栋
- 6、快乐其实很简单，只要你拥有一颗知足常乐的心。清晨醒来，阳光，雨露，健康的身体，轻快的音乐，都可以是你快乐的源泉。
- 7、过去的一页，能不翻就不要翻，翻落了灰尘会迷了双眼。◆你若流泪，先湿的是我的心。选择最淡的心事，诠释坎坷的人生。
- 8、儿童奔跑着去追蝴蝶，黄蝴蝶却飞入大片大片金黄的油菜花中失去了踪影。我仿佛听到了孩子们嬉笑声和纷乱的脚步声以及好奇的惊呼声，似乎看到了孩子们找蝴蝶时四处张望却找不到的失落可爱的样子。
- 9、教师提出思考问题：面对青春，你有过憧憬吗？想过如何实现这个憧憬(理想)吗？
10、依据：两只小虫体积很大，因此需是一大滴松脂。琥珀中有蜘蛛和苍蝇两只小虫，因此推测它们是一齐被包住。
- 11、(2)“止于至善”的人应该具备哪些品质？
- 12、我发烧发到6的时候也没有几个嘴上说着一辈子的人来看我。
- 13、(10)比较升华法。当情绪低落时，不妨去孤儿院、养老院、医院，看看世界上除了自己痛苦外，还有多少人比自己更不幸。
- 14、我不能改变天气，但我可以改变心情;我不能改变容颜，但我可以展现笑容。
- 15、一个人在陌生的城市生病了，好无助。
- 16、③大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
- 17、教师提示：每个人都很维护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格的权利。懂得自爱，才能赢得对方的尊重和友情。中学生进入青春期后常常不由自主地注意异性，渴望与异性进行情感上的交流，同时希望自己也能够得到异性的关注与肯定。这种情感是正常的，如果能够正确引导，男女生之间依然可以保持纯洁美好的友谊。但如果过早地陷入爱河不能自拔，提前品尝未成熟的果实，滋味肯定是苦涩的，这不仅不利于学习，而且对身心健康、家庭关系、人际交往都有影响。因此，男女同学要进行符合年龄身份的交往，掌握好与异性同学交往的技巧和尺度，学会自尊自爱。
- 18、点评：首先要肯定先让孩子读图是非常正确的方式。孩子的认知是从图像开始的，他们通常对图更加敏感，可以关注到很多我们大人看不到的信息，所以这个过程可以让孩子指引家长来进行。看出来你们平时生活中都有用到英文，加油！
- 19、两点，两点半，三点，三点半……我在床上翻来覆去，一次又ー次地看着表，天怎么还不亮啊?什么时候才能出发去旅行呀?
20、教师提示：每个人都很维护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格的权利。懂得自爱，才能赢得对方的尊重和友情。中学生进入青春期后常常不由自主地注意异性，渴望与异性进行情感上的交流，同时希望自己也能够得到异性的关注与肯定。这种情感是正常的，如果能够正确引导，男女生之间依然可以保持纯洁美好的友谊。但如果过早地陷入爱河不能自拔，提前品尝未成熟的果实，滋味肯定是苦涩的，这不仅不利于学习，而且对身心健康、家庭关系、人际交往都有影响。因此，男女同学要进行符合年龄身份的交往，掌握好与异性同学交往的技巧和尺度，学会自尊自爱。
- 21、C．tǐngxiàoshuìshùD．tǐngjiàohuìsǒng
- 22、点评：不自信主要也是因为害怕自己的英文不好，和孩子聊一下自己的担心吧，听听他怎么说
- 23、教师安排学生阅读教材P11“探究与分享”，思考下列问题：
- 24、感冒真难受，秋天我们友尽了。
- 25、“奔”，让我感受到了黄河奔流不息的气势；
- 26、一位哲学家告诉她，为什么不反过来想呢？
- 27、教师安排学生阅读教材P12“探究与分享”和P13“阅读感悟”。
- 28、教师总结：情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。它也与我们的想象力、创造力有关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
- 29、课文2《乡下人家》朗读课文，想象画面。如果给课文配图，你觉得可以画几幅？试着给每幅画取个名字。
30、习惯了晚睡，只是为了等一个劝我早点睡，然后跟我说晚安的人。然而事實就是你會遇見很多人有人像她的发有人像她的眼却没有一张是她的脸。
- 31、(知识拓展)青年修身的重要意义
- 32、(10)比较升华法。当情绪低落时，不妨去孤儿院、养老院、医院，看看世界上除了自己痛苦外，还有多少人比自己更不幸。
- 33、欢乐就是健康。如果我的祝福能为您带来健康的源泉，我愿日夜为您祈祷。
- 34、①我想画一个粉色的太阳送给春天，粉色是妹妹最喜欢的颜色。
- 35、“那样的家我是不想回去的。”
- 36、一句我发烧了换来的不过是一句你都这么大人了应该会照顾自己了就不用我说了吧。
- 37、当妈妈的应该都是变形金刚吧，好像都有金刚不坏之身，孩子生病了好心疼，最担心难过的，睡不着的，应该就是妈妈了！
- 38、二年级(下册)课后习题答案
- 39、为了一个不爱你的人要死要活，你是脑残了还是不懂爱情的残忍。一场英语听力下来，唯一能听懂得就是开始得那几句中文。
40、(3)《海底两万里》中“鹦鹉螺号”潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用发电。
- 41、(知识拓展)青春期三大生理变化
- 42、我想——我们的祖先，/可曾在那些小河里/捉鱼，/摸螃蟹?/可曾在那片树荫下/燃起篝火，/跳起舞蹈?
- 43、体会“行己有耻”“止于至善”的含义，能够在学习、生活中做到行己有耻，止于至善。
- 44、更希望大家少一点看待抑郁症患者异样的眼光，多一份关心，多一份问候，多一份照顾。
- 45、教师根据学生回答，作出总结。
- 46、(10)比较升华法。当情绪低落时，不妨去孤儿院、养老院、医院，看看世界上除了自己痛苦外，还有多少人比自己更不幸。
- 47、雷雨后：天亮起来了。太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫了，蜘蛛又坐在网上，池塘里传来阵阵蛙鸣。
- 48、④我见过暴雨。傍晚，电闪雷鸣，暴雨哗哗，像天河决口，我真担心屋顶被砸漏了。狂风卷着雨丝像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，窗缝里钻进雨水了，顺着窗台往下流。闪电一亮一亮的，像巨蟒在云层中飞跃，接着，一个暴雷猛地在窗外炸开……
- 49、每天都忧心忡忡，根本没有一时一刻的快乐。
50、(拓展空间)(1)在课外，为你认为重要的人(如父母、老师或朋友)创造一次难忘的、愉快的经历，交流彼此的情感体验。
