身教重于言教,劳动和打扫卫生,挑重活,脏活干……!

  • 1、聪明的人,今天做明天的事;懒惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推给明天。愿你做—个聪明的孩子!愿你做—个时间的主人!
  • 2、(点评)这是一篇“弘扬中华优秀传统文化”的倡议书,其优点如下。
  • 3、为美好付出,为理想坚持,是一件有意义的大事。
  • 4、没有谁是自成一体、与世隔绝的孤岛。当“雪崩”发生时,每一片“雪花”都有责任。
  • 5、当无数的“雪花”聚集在一起构成壮观的“白雪帝国”时,厚厚的雪层之下隐隐传来微微的断裂声,耳边是呼啸的风声,一个喷嚏都会导致一场壮观的雪崩。2008年,美国雷曼兄弟的破产引发了席卷全球的金融风暴或者叫金融雪崩。全球投资者损失惨重,哀鸿遍野。那些投资人很像一片片无辜的“雪花”,但是哪一片“雪花”是无辜的呢?谁都不是无辜的,国家的监管不力、投资人的贪婪、普通民众的无知……
  • 内容和价值取向限制。材料第一段列举我国建国七十周年以来各个方面的巨大变化:经济、文化、科技以及由此带来的国内矛盾的变化,给人“美好中国”的具体直观印象;第二段用两句话总结建国七十周年以来我国综合实力日益强大,人民生活日益美好,强化了“美好”的特点。考生所写内容不能离开这个限制。副标题“我眼中的美好”中“美好”二字再一次强调,考生要以表现国家发展中“美好”的一面作为写作的主要内容,要看到国家发展的日益强大,而不能关注负面的东西。
  • 6、内容和价值取向限制。材料第一段列举我国建国七十周年以来各个方面的巨大变化:经济、文化、科技以及由此带来的国内矛盾的变化,给人“美好中国”的具体直观印象;第二段用两句话总结建国七十周年以来我国综合实力日益强大,人民生活日益美好,强化了“美好”的特点。考生所写内容不能离开这个限制。副标题“我眼中的美好”中“美好”二字再一次强调,考生要以表现国家发展中“美好”的一面作为写作的主要内容,要看到国家发展的日益强大,而不能关注负面的东西。
  • 7、不要学花儿只把春天等待,要学燕子把春天衔来。
  • 8、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧,不要为风雨所折服;诚挚地飞吧,不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标,飞向美好的人生。
  • 9、端坐桌前,细细算了一算,工作至今,卢老师共任教过24个班级,不精确地统计,弟子约1200人。已毕业离开高中的约1000人,在校的约为200人。工作十年,前六年当科任老师,后四年教语文兼任班主任。曾任教实验班10个,在当着班主任的时候曾跨年级教高一和初曾任教文科班2个,其余均为理科班。

  • 10、感谢老师百忙之中抽出时间惠览我的自荐信!
  • 11、文学,即语言的艺术,文字的学问。百年前,鲁迅先生高呼“学医救不了中国人”,弃医从文,提笔为刀,唤醒沉睡的国人。百年后,在中华民族伟大复兴的关键节点,我们更应致敬优秀文艺作品,致敬优秀的作者;更应拿起文学妙笔,书写时代的美好华章。
  • 12、这是一篇考场佳作,亮点颇多。考生先由凫胫、鹤胫都是上天的杰作引出观点:每个生命都有独特价值,立意可谓精准。论述时先用名言和事例证明观点,再联系现实从反面论证发现自我的重要性,然后进一步谈认识自我价值的途径,指出“赏识教育”能够帮助学生发现自我价值、走向成功,最后引用博尔赫斯的话再次强调观点,论述较为深入。本文引言恰当,内涵深刻,有些自创型的警句耐人寻味,颇有哲理。另外,文章中还有一些体现思路和脉络的词句,让文章层次一目了然,值得学子们借鉴。
  • 13、端坐桌前,细细算了一算,工作至今,卢老师共任教过24个班级,不精确地统计,弟子约1200人。已毕业离开高中的约1000人,在校的约为200人。工作十年,前六年当科任老师,后四年教语文兼任班主任。曾任教实验班10个,在当着班主任的时候曾跨年级教高一和初曾任教文科班2个,其余均为理科班。
  • 14、你用才智和学识取得今天的收获,又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。
  • 15、望征程,自主创新,指明了改革前进的方向;寄希望,不断超越,赋予了改革无穷的力量。
  • 16、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它,生活就有了方向;有了它,内心就感到充实。迈开坚定的步伐,走向既定的目标吧!
  • 17、生活的每一刻都是进行时,青年应当生而无畏,锐意进取。2018年十大正能量新闻中有这样一件事:国际泳联游泳世界杯东京站的第二个比赛日,男子200M蝶泳决赛,七名日本选手同时晋级,同场比赛的另一名选手是中国选手李朱濠。这样的一个赛场,没有机会预先演练,也没有人会隐藏实力。这不光是个人的较量,更是两个国家的较量。一比七的局势,李朱濠奋勇当先,挺住了巨大的压力,彰显了男儿的英勇本色。五星红旗在他乡冉冉升起,扬我中华志气,他用“飞翔”实现了人生的彩排。
  • 18、真空坚定谦逊朴素――这是您教给我唱的歌,这是您指引我走的人生之路。
  • 19、致湘雅医学院自主招生老师的一封信

    您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
  • 20、您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
  • 21、有人说︰“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上,用自己的双手建造幸运的大厦。
  • 22、落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名,署上发倡议的日期。
  • 23、在此次集会中,政教处还组织了一个别样的送祝福环节,即在在政教主任的带领下,高高二学生分别向高三的学长学姐们呐喊助威。当学弟学妹们整齐划一地呐喊“高考,加油”时,掌声顿时响起,此时的校园更宁静,此时的高三学子们更有信心。
  • 24、落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名,署上发倡议的日期。
  • 25、2019年:我们都是追梦人,我们要努力奔跑,继续挽起袖子加油干。
  • 26、她背负着沉重苦难的历史艰难前行,她饱经忧患延续着源远流长的文化血脉,她磨炼出反抗欺凌和不屈于打击的韧性。千百年来,文化血液中的家国情怀寓“己”于“群”,化作民族文化的基因绵延不息,见证了祖国的沧桑巨变。
  • 27、罗曼·罗兰说:“世界上只有一种真正的英雄主义,那就是认清生活的真相后依然热爱生活。”我说:“世界上只有一种真正的爱国主义,那就是认清祖国的面容后依然热爱祖国。”
  • 28、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师,你辛苦了!感谢您的孩子的培育和关怀!
  • 29、有人说︰“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上,用自己的双手建造幸运的大厦。

  • 30、《高中语文》献给2018教师节的祝福语
  • 31、《红楼梦》运用了象征手法,赋予“石头”不同的意义,让它成石又成人,用双线展开一个以石头为中心的意象世界和一个以人间故事为中心的具象世界。以此呈现了一个封建、残酷的社会,揭示了藏于“木石前盟”和“金玉良缘”的爱情悲剧,“金陵十二钗”的人生悲剧等故事后的荣辱、生死的主题。
  • 32、自我见到你起,我便在担心,有一天你会从我的世界里消失,就像我家乡的月亮,自我喜欢它的那夜起,我便在担心,它有一天会不再从我家乡升起。
  • 33、废铁之所以能成为有用的钢材,是因为它经得起痛苦的磨练。
  • 【老师毕业祝福语简短4字句】思来南宁试讲的时候,卢老师陪她吃了一餐便饭,几年不见,她还是和以前一样粉嫩漂亮。思给我看了两本书,是她自己在大学的时候写的文集。卢老师至今都没有编过自己的文集,真是汗颜。现在思在接手学校的文学社,希望这个热爱文学的姑娘,可以一切顺意,以自己的魅力让孩子们发现这个世界更多的美丽。
  • 34、【老师毕业祝福语简短4字句】思来南宁试讲的时候,卢老师陪她吃了一餐便饭,几年不见,她还是和以前一样粉嫩漂亮。思给我看了两本书,是她自己在大学的时候写的文集。卢老师至今都没有编过自己的文集,真是汗颜。现在思在接手学校的文学社,希望这个热爱文学的姑娘,可以一切顺意,以自己的魅力让孩子们发现这个世界更多的美丽。
  • 35、追梦奔跑,并肩作战,无悔青春!(分论三:点题。)
  • 36、当无数的“雪花”聚集在一起构成壮观的“白雪帝国”时,厚厚的雪层之下隐隐传来微微的断裂声,耳边是呼啸的风声,一个喷嚏都会导致一场壮观的雪崩。2008年,美国雷曼兄弟的破产引发了席卷全球的金融风暴或者叫金融雪崩。全球投资者损失惨重,哀鸿遍野。那些投资人很像一片片无辜的“雪花”,但是哪一片“雪花”是无辜的呢?谁都不是无辜的,国家的监管不力、投资人的贪婪、普通民众的无知……
  • 37、追忆似水年华,描述师生情深,在那青涩的年代,是老师郑重的嘱托为我们纠正了偏离的航向,是老师坚实的双手拖起我们灿烂的明天。
  • 38、自我见到你起,我便在担心,有一天你会从我的世界里消失,就像我家乡的月亮,自我喜欢它的那夜起,我便在担心,它有一天会不再从我家乡升起。
  • 39、经历了风雨,才知道您的可贵,走上了成功,才知道您的伟大。

  • 40、能遇到您这样的好老师,在这么好的环境里学习,我们做家长的很放心也很满意。谢谢您,老师,辛苦了!
  • 41、“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”热心强国,就是要以深沉的爱、滚烫的赤子之心投入到民族复兴的伟大事业中去。一代代的爱国者,如邓稼轩、钱学森、袁隆平、南仁东等,为中华之崛起夙兴夜寐,披荆斩棘,呕心沥血,为我们做出了榜样,我们还有什么理由宅、丧、麻木、佛系,乃至精致利己主义呢!当下,热心强国,尤需要我们刻苦拼搏,攻克核心科技,沉着应对数字、网络、智能及基因时代的挑战。
  • 42、B,此题考核选填衔接句,要注意语意的上下衔接。根据前后文内容来看,把国家的发展与国民的素养并举,把陈述的对象由国家过渡到国民,使下文的重点落在国民的素养提高上。各个备选答案的选项都是转折关系的复句,但是A、D项的重点不是落在国民的素养提高上,应排除这两项。C项的陈述的对象由国家过渡到精神文明水平,而不是过渡到国民的精神文明素养,所以排除项C项。故选B。
  • 43、望征程,自主创新,指明了改革前进的方向;寄希望,不断超越,赋予了改革无穷的力量。
  • 44、要求:这则故事给了你怎样的感想?请综合材料内容及含意,选好角度,确定立意;明确文体(诗歌除外);自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
  • 45、B,此题考核选填衔接句,要注意语意的上下衔接。根据前后文内容来看,把国家的发展与国民的素养并举,把陈述的对象由国家过渡到国民,使下文的重点落在国民的素养提高上。各个备选答案的选项都是转折关系的复句,但是A、D项的重点不是落在国民的素养提高上,应排除这两项。C项的陈述的对象由国家过渡到精神文明水平,而不是过渡到国民的精神文明素养,所以排除项C项。故选B。
  • 46、“青山一道同云雨,明月何曾是两乡。”当前,疫情在中国得到控制,但全球疫情仍在蔓延。对此,国际社会最需要的是坚定信心,齐心协力,汲取世界之力,携手战胜这场没有硝烟的战争,共创美好未来。君不见,印有“山川异域,风月同天”的国际救援物资运往中国,是世界人民并肩向疫情下达的宣战书,援助中国抗疫;君不见,印有“山和山不相遇,人和人要相逢”的中国救援物资,带着中国的祝福驶向四海八荒,助力世界抗疫。不同的语言,相同的信心,汇聚一方,正如比利时钢琴家尚·马龙的《黎明的编钟声》所弹唱的那样:“武汉,我们在等你。黎明总会到来
  • 47、文学短评与读后感的区别
  • 追梦奔跑,并肩作战,无悔青春!(分论三:点题。)
  • 48、追梦奔跑,并肩作战,无悔青春!(分论三:点题。)
  • 49、她背负着沉重苦难的历史艰难前行,她饱经忧患延续着源远流长的文化血脉,她磨炼出反抗欺凌和不屈于打击的韧性。千百年来,文化血液中的家国情怀寓“己”于“群”,化作民族文化的基因绵延不息,见证了祖国的沧桑巨变。

  • 50、懂得了这些,年华依旧。但再看一眼生活的点点滴滴,都是感动。感动于为这个世界所贡献力量的每一个人,也因此,生活依然美好。
  • 51、(点评)这是一篇“弘扬中华优秀传统文化”的倡议书,其优点如下。
  • 52、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手,不管你身在何处,幸运与快乐时刻陪伴着你!
  • 53、文艺活动的主持词一般由开场白、串台词与结束语组成。如果是多人主持,还要注意主持人之间的互动与协调,中间节目的衔接与连贯。要突出活动主旨并贯穿始终,从而使活动主题步步深化,丝丝入扣,不断将活动推向高潮。
  • 54、以你的自信,以你的开朗,以你的毅力,还有我的祝福,你一定能够驶向理想的彼岸。
  • 55、文章运用排比句开篇,气势不凡;站位高远,显示了考生立足国家层面的大器度与大胸怀,联系古今,明确了当前青年人应该具有的担当意识。接下来运用分论点,从三个角度论证了“穿越时光,回到过去,与远方的朋友共勉”的内容,紧扣“青春”,思路清晰。倒数第二段“我们都是追梦人”,“我们”一词内涵丰富,包括了70年间所有的青年人,扣题准确。尾段意志坚定,溢满豪气,让人精神振奋。
  • 56、②阐述理由:这部分是辩论词的重点内容,应围绕己方观点多个角度阐述理由,分条分点写出。
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