西山白雪三城戍,南浦清江万里桥。杜甫《野望》

  • 1、教之而不受,虽强告之无益。譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。张载
  • 2、犯错误是无可非议的,只要能及时觉察并纠正就好。谨小慎微的科学家既犯不了错误,也不会有所发现。贝弗里奇
  • 3、从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。席勒
  • 4、一个人的失败,是他自己的直接结果。詹姆斯·艾伦
  • 5、要发展学生的情思,教师必须具有真挚的感情,教师有了真情,才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情,再以之感染学生。田本娜

    没有错误的推论我们就无法推论。利希滕伯格
  • 6、没有错误的推论我们就无法推论。利希滕伯格
  • 7、贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。列宁
  • 8、光线能使大地成熟,但不是太阳的光,而是人类灵魂的光!裴多菲
  • 9、人不犯错误,啥也不会做。英国
  • 10、最好的好人,都是犯过错误的过来人;一个人往往因为有一点小小的缺点,将来会变得更好。莎士比亚
  • 11、多数人的失败,都始于怀疑他们自己在想做的事情上的能力。司各特
  • 12、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
  • 13、多数人的失败,都始于怀疑他们自己在想做的事情上的能力。司各特
  • 14、我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。戴维
  • 15、多数人的失败,都始于怀疑他们自己在想做的事情上的能力。司各特

  • 16、夜觉晓非,今悔昨失。颜之推
  • 17、两个错加不出一个对来。欧洲
  • 18、尽可能少犯错误,这是人的准则;不犯错误,那是天使的梦想。尘世上的一切都是免不了错误的。错误犹如一种地心吸力。雨果
  • 19、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。爱迪生
  • 20、正确的结果,是从大量错误中得出来的;没有大量错误作台阶,也就登不上最后正确结果的高座。钱学森
  • 人不犯错误,啥也不会做。英国
  • 21、人不犯错误,啥也不会做。英国
  • 22、因为害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。MRMY
  • 23、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。契诃夫
  • 24、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
  • 25、因为害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。MRMY

  • 26、夜觉晓非,今悔昨失。颜之推
  • 27、语文实践的综合性,要求教师转变教学观念,走大语文教育之路,特别是重视开放语文资源,拓展学生的语文实践的空间,增加实际运用语文的机会。朱敬本
  • 28、读史使人明智,读私使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。培根
  • 29、凡百事之成也在敬之,其败也必在慢之。司马光
  • 30、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
  • 31、永远不要因承认错误而感到羞耻,因为承认错误也可以解释作你今天更聪敏。马罗
  • 32、为伟大的事业捐躯,从来就不能算做失败。乔拜伦
  • 33、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
  • 34、最好的好人,都是犯过错误的过来人;一个人往往因为有一点小小的缺点,将来会变得更好。莎士比亚
  • 35、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特

    夜觉晓非,今悔昨失。颜之推
  • 36、夜觉晓非,今悔昨失。颜之推
  • 37、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹·拉·洛威尔
  • 38、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。乌申斯基
  • 39、人不犯错误,啥也不会做。英国
  • 40、所有的科学都是错误先真理而生,错误在先比错误在后好。沃尔波斯
  • 41、能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的,是我的信心。但丁
  • 42、什么叫做失败,失败是到达较佳境地的第一步。菲里普斯
  • 43、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
  • 44、衡量人生的标准是看其是否有意义;而不是看其有多长。普鲁塔克
  • 45、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。爱因斯坦

  • 46、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
  • 47、从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。席勒
  • 48、衡量人生的标准是看其是否有意义;而不是看其有多长。普鲁塔克
  • 49、要发展学生的情思,教师必须具有真挚的感情,教师有了真情,才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情,再以之感染学生。田本娜
  • 50、有错误要逢人便讲,既可取得同志的监督帮助,又可以给同志们以借鉴。周恩来
  • 只有当你致力于自我教育的时候,你才能教育别人。乌申斯基
  • 51、只有当你致力于自我教育的时候,你才能教育别人。乌申斯基
  • 52、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。贝多芬
  • 53、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。契诃夫
  • 54、没有错误的推论我们就无法推论。利希滕伯格
  • 55、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基

  • 56、教育的根是苦的,但其果实是甜的。亚里士多德
  • 57、错误同真理的关系,就象睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来,就会以新的力量走向真理。歌德
  • 58、朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。席勒
  • 59、没有十全十美,也没有人不可或缺,每个人都有这种或那种弱点。当他失败时,这种弱点将会缓解他的沉痛之情。拉布吕耳尔
  • 60、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。陶行知
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