大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。——《清平乐·村居》辛弃疾
2023-01-31 16:02:21
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- 1、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。——贺知章《回乡偶书》
- 2、那么在历代诗人的笔下，儿童的形象是怎样的呢？
- 3、儿童漫相忆，行路岂知难。元好问《倪庄中秋》
- 4、描写儿童生活的诗句如下:
5、马啼踏水乱明霞，醉袖迎风受落花。怪见溪童出门望，鹊声先我到山家。刘因《山家》
- 6、翻译：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。
- 7、赏析：幼男幼女一起嬉戏，天真无邪的场景，使我们情不自禁地联想到自己小时候过家家等游戏情景，也由此诞生了沿用千年的两个成语，即“青梅竹马”和“两小无猜”。
- 8、《咏鹅》是唐代诗人骆宾王七岁时的作品。全诗共四句，分别写鹅的样子、游水时美丽的外形和轻盈的动作，表达了作者对鹅的喜爱之情。
- 9、潭潭大度如卧虎，边头耕桑长儿女。黄庭坚《送范德孺知庆州》
- 10、后两句写孩子们见官员车马而跑入芦苇丛中藏匿起的情景，写出了平民家庭的孩子们没见过世面，胆小腼腆。“儿童不惯见车马，走入芦花深处藏。”这两句诗从侧面来写“见访”，委婉含蓄，而且最富于生活气息。
- 11、宿新市徐公店宋代：杨万里
- 12、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。——《舟过安仁》宋杨万里小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。——《池上》唐白居易草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。——《牧童》唐吕岩梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——《闲居初夏午睡起》宋杨万里草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——《村居》清高鼎
- 13、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。——贺知章《回乡偶书》
- 14、《清平乐·村居》(宋)辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
15、痴儿不知父子礼，叫怒索饭啼门东。——杜甫《百忧集行》
- 16、稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。杨万里《稚子弄冰》
- 17、日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
- 18、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——宋代辛弃疾的《清平乐·村居》
- 19、《清平乐·村居》(宋)辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
- 20、绕池闲步看鱼游,正值儿童弄钓舟。
- 21、这首小诗描绘了春日渔村溪边的趣事。篱外不知谁家的小船，忘了系缆绳，被悠悠的春风吹进了钓鱼湾。正在水边垂钓的小童，不知实情，误以为有客相访，便急忙放下手中鱼竿，慌忙跑向家门报信，想打开柴门相迎，忙乱中却把门关上了。诗人把小童的一系列动作写入诗中，显得平易自然，却又栩栩如生，形象地描绘出了乡村儿童好客的天性。
- 22、十年种木，一年种谷，都付儿童。元好问《人月圆重冈已隔红尘断》
- 23、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。胡令能《小儿垂钓》
- 24、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——白居易《池上二绝》
25、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
- 26、见人初解语呕哑,不肯归眠恋小车.
- 27、稚子金盆脱晓冰，采丝穿取当银钲。
- 28、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其二
- 29、马啼踏水乱明霞，醉袖迎风受落花。怪见溪童出门望，鹊声先我到山家。刘因《山家》
- 30、相携及田家，童稚开荆扉。——李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》
- 31、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
- 32、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
- 33、十年种木，一年种谷，都付儿童。元好问《人月圆重冈已隔红尘断》
- 34、儿童漫相忆，行路岂知难。元好问《倪庄中秋》
35、小孩子天真无邪，男女幼童也能相处得来，的《长干行》前几句也为我们描绘了男女儿童之间两小无猜的情状。“郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜”，这几句就几乎囊括了形容男女儿童之间相处融洽的词汇。诗的开头几句是对儿时生活的回忆，宛如一幅民间儿童嬉戏的长卷，为读者塑了一对天真无邪、活泼可爱的少年儿童形象。“竹马”，儿童游戏时以竹竿当马来骑，马在古代不仅是交通工具，还代表了战场上的勇士形象。古代的小朋友们也希望骑马，竹马虽然是一根小小的竹竿，却代表了小朋友们渴望驰骋的梦想。小时候一起骑竹马的孩子，成为最好
- 36、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
- 37、路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.
- 38、你是一个好人，为什么还是有人不断地议论你？
- 39、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
- 40、厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。杜甫《狂夫》
- 41、一只渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹竿，停下了船桨，坐在船中。怪不得没下雨他们就张开了伞，原来他们不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。
- 42、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
- 43、可以说是所有孩子最快乐的一天。
- 44、我们马上会想到活泼、天真、单纯、调皮、聪明等这些美好的词语，
45、这是个雨后晴天，日头光灿灿的，微风清爽爽的，地面上的雨水已经蒸发得无踪无影，小溪里的流水却涨满河槽。溪水穿过碧绿的原野，奔向无处；夹岸丛生着繁茂的野草，盛开着绚丽的野花。堤岸旁的柳阴里，一位小牧童躺在草地上，睡梦正酣；那头老牛，却只管埋头吃自己的青草，越吃越远，直吃到柳林西面去了枣没有人担心老牛逃走，它和小牧童是形影不离的老伙伴儿。
- 46、童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。
- 47、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
- 48、知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
- 49、不怕天晚了找不到家门，我知道我家门前有一棵芭蕉高高地挺出了木槿篱笆。
- 50、赏析：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。诗人通过描写典型细节，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。
