爱心是雨，滋润久旱的树；
2023-03-08 21:17:26
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- 1、有些补充短语没有“得”字做标志，阅读时需要仔细别。例如:
- 2、我国数学家家境贫寒，没有文凭、没有导师，地处穷乡僻壤，但他却成功了。他靠的是什么？正是锲而不舍这一精神！他卧床三月翻书不止就能够作证。
- 3、每一奋发努力的背地，必有加倍的犒赏。
- 4、(9)贾母啐道：“下流东西，灌了黄汤，不说安分守己的挺尸去，倒打起老婆来了！”(《红楼梦》44回)
5、花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(朱自清《春》)
- 6、助词是起辅助作用的词，不能单用，没有实在意义。助词分为结构助词、动态助词和语气助词。
- 7、个子高深受感动淡淡的芳香
- 8、比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。下面来举例说明:
- 9、要留下人生足迹，就必须一步一个足迹；要少走人生弯路，就必须三思而行。
- 10、生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。
- 11、爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不断遭受失败的他一直咬牙坚持，经过了五万次左右的试验，终于取得成功，发明了蓄电池，被人们授与“发明大王”的美称。
- 12、(3)牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。(朱自清《春》)
- 13、弱者只有千难万难，而勇者则能披荆斩棘;愚者只有声声哀叹，智者却有千路万路。
- 14、用知识的浪花去推进思考的风帆，用智慧的火星去点燃思维的火花，用浪漫的豪情去发明美妙的生活，用迷信的力量去强劲起飞的翅膀！
15、(10)那小丫头子已经唬的魂飞魄散，哭着只管碰头求饶。凤姐儿问道：“我又不是鬼，你见了我，不说规规矩矩站住，怎么倒往前跑？”(《红楼梦》44回)
- 16、河水哗啦啦地唱着歌蜿蜒而去，像一条银白色的丝带，滔滔清流滋润了河边的田野。
- 17、但是(连词)几乎(副词)
- 18、多项状语，是指在同一个中心语前面先后递加的各项状语。多项状语的先后次序既有规定性也有灵活性。一般次序是：
- 19、《现代汉语》黄廖版——名词解释汇总
- 20、爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
- 21、其虚“说”句表示应该做什么，下一句表示与此相反的反预期事件，句中常有“还、反、倒、且、却、还、竟、且、反倒、却倒、还反”等反预期标记相配合。如：
- 22、卑，谦称自己身份低微。
- 23、这里，作者认为“乞”是引进施动者(“主动者”)“我”的介词，这又与前面说它是与格(间接宾语)自相矛盾了。《漳州》里的例句，客观显示了“乞”兼有在被动句和非被动句中做介词的语法功能，这也是汉语范畴的“包含”特性，跟西方范畴“非此即彼”的对立特性不同。而且，介词“乞”也是由动词虚化而来。张美兰对近代汉语文本中的“吃(喫、乞)”进行了考释：“《金瓶梅》、《水浒传》中‘吃(喫、乞)’表示被动的用法与其表吃食、遭受的动词用法关系密切，支持了被动标记‘吃’来源于‘遭受’义，‘乞’是‘吃’的借字的观点。”
- 24、鞠躬尽瘁完璧归赵中流砥柱相形见绌一筹莫展
25、做对的事情比把事情做对重要。
- 26、但上述各项定语齐备的情况是很少的。一面举一例作简析。
- 27、“中华人民共和国成立了!”浑厚而清凉的嗓音传遍了大江南北他正用尽心血写着他生命中最珍贵最重要的一首诗这首诗震撼了天地激动了人心全国上下四万万人民为这首诗的诞生而欢欣鼓舞雀跃不已更为创造了这首诗的他高声欢呼“万岁”!他站在天安门城楼上眺望苍穹将飞扬的神思凝为坚定的信念!
- 28、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
- 29、(2)哎呀，美极了!真是美极了!(表示感叹)
- 30、ShecanspeakEnglishwell.翻译：他说英语非常好。
- 31、不怕路远，就怕志短；不怕迟缓，就怕常站；不怕贫困，就怕惰勤；不怕对手悍，就怕自己颤。
- 32、学术探论|张静芬：广东云澳闽南方言特殊的“乞伊”结构(上)
- 33、不为失败找理由，要为成功找方法。
- 34、粤西yuèxī帆船fānchuán软件ruǎnjiàn继续jìxù窗户chuānɡhu
35、上面这些短语，前边是动词，后边是受动词支配的宾语，二者构成动宾关系，称为动宾短语。在动宾短语中，宾语主要是回答“谁”“什么”“哪里”等般由名词、代词等充当。
- 36、书是成功之门的钥匙，书是通往光明的阶梯，书是给人启迪的宝物，书是伴人成长的朋友搜索。
- 37、“动词”，表示人或事物的动作、存在、变化的词，如:走(walk)、笑(laugh)、有(have)、在(lie)、看(see)、写(write)、飞(fly)、落(land)、保护(protect)、开始(start)、起来(wake)、上去(up)。
- 38、春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。
- 39、人生道路虽很崎岖，却很漂亮。只有你仔细观看，就能饱尝沿途美景。
- 40、补一一补充省略部分，使意思完整；
- 41、这里，作者认为“乞”是引进施动者(“主动者”)“我”的介词，这又与前面说它是与格(间接宾语)自相矛盾了。《漳州》里的例句，客观显示了“乞”兼有在被动句和非被动句中做介词的语法功能，这也是汉语范畴的“包含”特性，跟西方范畴“非此即彼”的对立特性不同。而且，介词“乞”也是由动词虚化而来。张美兰对近代汉语文本中的“吃(喫、乞)”进行了考释：“《金瓶梅》、《水浒传》中‘吃(喫、乞)’表示被动的用法与其表吃食、遭受的动词用法关系密切，支持了被动标记‘吃’来源于‘遭受’义，‘乞’是‘吃’的借字的观点。”
- 42、第一组短语由“的”连接，“的”后边的名词是中心语，前边的代词、名词形容词等是定语:这是定中关系的偏正短语。第二组短语由“地”连接，“地”后边的动词(有时是形容词)是中心语，前边的形容词、数量词等是状语:这是状中关系的偏正短语。
- 43、青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。
- 44、(1)在20世纪人类历史上，这可能是最重要的、影响最深远的巨大转变。
45、面对残风暴雨，冰冷大雪，腊梅选择坚持，终赌枝怒放;面对苍茫天穹，无垠大海海鸥选择坚持，终成海上靓丽的风景。因为坚持，它们才能成就最精彩的一幕。
- 46、(1)在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镝头上有我的手印。(端木蕻良《土地的誓言》)
- 47、做对的事情比把事情做对重要。
- 48、分析多重复句，找准分句是关键
- 49、没有清醒的头脑，再快的脚步也会走歪;没有谨慎的步伐，再平的道路也会跌倒。
- 50、考研|现代汉语知识点词汇
- 51、其二指构词形态，例如加词缀，“凿”这个语素，可单独成为动词，加词缀“子”就构成了另一个词汇意义不同的词“凿子”(名词)，这个后缀“子”就是构成名词的构词形态。
- 52、比如「～ておいた」「～てもらう」。这个用法中，动词「て形」后面需要直接接续补助动词。所以不会涉及到加「の+名词」的问题。故不列入讨论范围。
- 53、【副词加动词的偏正短语例子】痛斥>批评>指责>责怪>抱怨>嗔怪
- 54、生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。
55、那小草的颜色丰富多彩，一片一片连起来，赛过巧手编织的花毯，活生生，自然而又和谐。
- 56、有些补充短语没有“得”字做标志，阅读时需要仔细别。例如:
- 57、我国数学家家境贫寒，没有文凭、没有导师，地处穷乡僻壤，但他却成功了。他靠的是什么？正是锲而不舍这一精神！他卧床三月翻书不止就能够作证。
- 58、月亮的故事：玉兔捣药、嫦娥奔月、天狗吞月、猴子捞月、吴刚伐桂。
