这一刻，有我最深的思念。让云捎去满心的祝福，点缀你甜蜜的梦，愿你度过一个温馨浪漫的生日！
2023-04-10 22:01:11
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- 1、残酷的战争起于片言之语，君不见熊熊烈火大多来自些微火星。
- 2、假设关系：如果(假设、倘若、要是)...就(那么、那就)；即使(就是、就算、纵然)...也(还)
- 3、运用夸张要注意以下三点。
- 4、以船的一部分“帆”借代船。
- 5、⑪西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
- 6、【借代句的例子】①我们应当禁绝一切空话，但是主要的和首要的任务是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。(毛泽东《反对党八股》)；
7、太阳冲破了云霞，跳出了海面。()
- 8、下列修辞手法判断正确的一项是()。
- 9、借代：不直接说出要说的人或事，而是借用和这个事或人相关的人或事。
- 10、痛苦——痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。
- 11、座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。——唐代白居易《琵琶行》
- 12、通感修辞格又叫“移觉”，就是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。
- 13、(1)晏子回答说：“这是什么话？我国首都临淄住满了人，大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨：街上的人肩膀檫着肩膀，脚尖碰着脚尖。大王怎么说没人呢？”
- 14、天空中下起了豆大的雨点。
- 15、拟人手法又可分为三种情况。
- 16、比喻必须出现“喻体”(乙物)；比拟不出现“拟体”(乙物)，只出现拟体的特征、情感、意志、动作等。
17、恰当地运用借代可以引人联想，使语句拥有形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果。借代的修辞效果可以用十六字概括：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。
- 18、例：(1)这本书是你的吗？
- 19、现代汉语词汇以双音节为主，而古代汉语词汇与此相反，以单音节为主。此类知识点也常常是中考命题老师重点关注的对象之一。因此，我们平时的复习备考过程中要加强对单音节词翻译的训练。在具体翻译文言文时，我们一定要注意不要轻易地把古汉语的词汇当成现代汉语的双音节词去解释。
- 20、例(13)以“燕雀”比喻见识短浅的人。“鸿鹄”比喻有宏大抱负的人，作者取其渺小、宏大两个相似点把本质不同的两组事物通过联想联系起来，充分显示了农民起义领袖陈涉志向远大与众不同的鲜明性格。
- 21、夸张是对事物的性质、特征等故意地、合情合理地夸大或缩小。一定要注意：对某个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是毫无边际、没有原则、无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。
- 22、运用排比抒情，节奏和谐，显得感情洋溢。看刘川同学《我和书的故事》结尾一段：“我和书的故事实在是太多了，为书而欢乐，为书而哀愁，为书而被处罚……”既总结了全文，又抒发了和书之间的不解之缘。
- 23、本订阅号的相关文章，点击下面链接可查看：
- 24、(苏轼《留侯论》)“草野”是借代,那么如何翻译,才能使得既保留文意的准确性,又显示文意的生动性。
- 25、魏宛静秋2021/12/517:47:36
- 26、出自唐代诗人白居易的《奉和令公绿野堂种是借代的修辞意思对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
27、1~6年级音乐(上下)全册微课+课件教案
- 28、借细脚伶仃的“圆规”来代替身形极瘦的杨二嫂。
- 29、例如：①把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早。(臧克家《有的人》)
- 30、指出下列各句运用的修辞手法
- 31、魏宛静秋2021/12/721:14:04
- 32、(1)本体：即被比方的事物。
- 33、“巾帼不让须眉”，单单用客体“巾帼”“须眉”表达为“头巾、发饰不让眉毛、胡须”肯定不通；“她希望长大后当白衣天使”，“白衣天使”单用客体表达为“她希望长大后当社会上白衣服的天使之神”也不通。“买一瓶洋河”“大金牙也在看《史记》”“红领巾们越干越欢”也是如此。
- 34、法律会制裁地头蛇的。
- 35、借代的方法很多，主要有以下几种：
- 36、比喻旨在于用形象的语言阐明思想。即通过比喻的手法，让人对不明白、不理解、不清楚、不认识的事物得到认识和理解。
37、王老师，您看一下我以这种形式呈现行得通吗？
- 38、一数14247484二数251341968
- 39、少年不识愁滋味，爱上层楼。
- 40、千里澄江似练，翠峰如簇。
- 41、⑥具体代抽象。例如：不拿群众一针一线。
- 42、借代句分析02｜未若托蓬莱
- 43、语文阅读理解提分公式暑假收心课，新学期帮孩子语文进入前三名
- 44、“夸而无节”成狂言，信手败笔损文章。
- 45、以汉代唐。例这是一种特殊的借代形式，主要出现在唐代。唐代的一些文人为了躲避文祸，常常喜欢用汉代皇帝来隐指唐代皇帝。边庭流血成海水，武皇开边意未已。(杜甫《兵车行》)这里的“武皇”本来指汉武帝，但在此句中是暗指唐玄宗。这就是采用了“以汉代唐”的方式。(译)边疆将士们血流成海，但唐玄宗用武力扩张领土的想法(还是)没有停止。
- 46、⒋借喻可改为明喻，借代则不能。如：
47、①说明本体的可能性。本体被一件令人诧异的事物所修饰，须运用比喻消除这种诧异性。例如：
- 48、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
- 49、魏宛静秋2021/12/518:01:00
- 50、②阐明本体的情况。本体的特性原先不为人知，用比喻加以形容，大家便一目了然。
- 51、从以上的例子来看，在借代中借体与本体之间是有实实在在的联系的;而在借喻中，本体与喻体有相似之处，却无实实在在的关系。
- 52、桃花源记中哪一句以借代的手法,表现了桃源人幸福和谐的生活？答案：黄发垂髫，并怡然自乐。其中，黄发——指代孩子；垂髫——指代老者；……
