春天，春风拂面，让人感觉暖洋洋的，柳树长出了鲜嫩的枝叶，小草也从地底下探出了头，河里的冰早已经解，几条鱼儿在里面游来游去，到处一片生机勃勃的样貌。
2023-01-24 14:11:20
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- 1、例如：旌旗十万斩阎罗。(《梅岭三章》)
- 2、借喻和借代两种修辞格因为它们都有“借”字，也往往分不清。怎样区别一个修辞格是借喻还是借代呢？一个最常用的方法是还原法。借喻是一种省略了本体和比喻词的比喻，完全可以根据具体语境把本体找出来，再加一个“像”字将借喻还原成明喻的形式。比如：燕雀安知鸿鹄之志哉？“燕雀”和“鸿鹄”都是借喻，我们把它们还原成明喻形式：那些目光短浅的人好象渺小的燕雀；自己好象翱翔万里的鸿鹄。
- 3、魏宛静秋2021/12/720:53:56
4、(1)风儿轻轻地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
- 5、借代的运用使语言简练、含蓄。
- 6、表面上指蚕丝和蜡泪，实指“相思”和“眼泪”。
- 7、以上是“意象分析0”模式(区分借代意象、比喻意象)
- 8、⑮远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
- 9、例(13)以“燕雀”比喻见识短浅的人。“鸿鹄”比喻有宏大抱负的人，作者取其渺小、宏大两个相似点把本质不同的两组事物通过联想联系起来，充分显示了农民起义领袖陈涉志向远大与众不同的鲜明性格。
- 10、才饮长江水，又食武昌鱼。
- 11、释义：靠什么来排解忧闷？唯有豪饮美酒。
- 12、比喻必须出现“喻体”(乙物)；比拟不出现“拟体”(乙物)，只出现拟体的特征、情感、意志、动作等。
- 13、近代鲁迅《未有天才之前》：恶意的批评家在嫩苗的地上驰马，那当然是十分快意的事；然而遭殃的是嫩苗－－平常的苗和天才的苗。
14、例句：①两岸青山相对出，孤帆一片日边来。(《望天门山》)
- 15、【借代句的例子】①我们应当禁绝一切空话，但是主要的和首要的任务是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。(毛泽东《反对党八股》)；
- 16、把队旗比喻成火焰，或用火焰比喻队旗
- 17、▍图文编辑：博雅语文学堂
- 18、夸张拟人比喻排比、反问夸张拟人、排比比喻、排比比喻
- 19、例如：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。(《望天门山》)
- 20、周总理，我们的好总理，你在哪里啊，你在哪里？(柯岩《周总理，你在哪里》
- 21、提醒人们思考，有的为了突出某些内容。
- 22、父子夫妇不能相保,诚可为酸鼻。《汉书·鲍宣传》
- 23、暗喻是本体、喻体都出现，比喻词常用“是”“变成”“成了”“构成”等。
24、学好语文，提升能力，做堂堂正正中国人！
- 25、上面这些例句中，把“油蛉”、“蟋蟀”、“鸟儿”、“青蛙”“高粱”、“向日葵”、“垂柳”、“芦苇”、“樱花”、“小草”等有生物当作人来描写，赋予它们一些人的动作和思想感情。
- 26、从以上的例子来看，在借代中借体与本体之间是有实实在在的联系的;而在借喻中，本体与喻体有相似之处，却无实实在在的关系。
- 27、赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。
- 28、从以上的例子来看，在借代中借体与本体之间是有实实在在的联系的;而在借喻中，本体与喻体有相似之处，却无实实在在的关系。
- 29、③问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
- 30、映衬，是利用客观事物之间相类或相反的关系，以次要形象映照衬托主要形象的写作技法。
- 31、☞统编语文五年级上册期末复习知识点汇总
- 32、然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。(鲁迅《故乡》)借细脚伶仃的“圆规”来代替身形极瘦的杨二嫂。
- 33、王老师，您在课上说的“倾城”是指“守城士兵为美女的容颜倾倒”，所以“汉皇重色思倾国”里相关性是这个意思是吗？但是我在知网和独秀上查询了基本上“倾国”的意思都和“倾覆国家城池”或者“一城一国的人皆倾心而爱悦之”两种观点差不多。
34、(1)本体：即被比方的事物。
- 35、(4)博喻。连用几个喻体共同说明一个本体。例如：一只巨大的白丁香把花开在了屋顶灰色的瓦楞上，如雪，如玉，如飞溅的浪花。
- 36、【借代句的例子】用排比写景，可将景物描写得细致入微，能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。如朱自清《春》一文中，“山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。”再看郭风《松坊溪的冬天》一文中“像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。”这两句都很好地表现出了景物的细微特征。
- 37、借代非借喻，借喻非借代。
- 38、回文——循环往复，息息相关。
- 39、【借代修辞手法例句100个】⑥水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女.
- 40、“烽烟”借代“战争”。
- 41、(8)不拿大众1针1线，是3大纪律8项注意中的1条。
- 42、用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。
- 43、用民族代人。例前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。(王昌龄《从军行》)句中的“吐谷浑”是古代少数民族，在今甘肃、青海一带，这里用民族名称来代指吐谷浑族的首领。(译)前军(和敌人)在洮河北夜战，已经传来了活捉吐谷浑族的首领的报告。
44、整齐匀称，节奏感强，高度概括，表意凝练，易于记忆。
- 45、例如:③圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去……(《故乡》)。
- 46、安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。
- 47、上面这些例句中，把“油蛉”、“蟋蟀”、“鸟儿”、“青蛙”“高粱”、“向日葵”、“垂柳”、“芦苇”、“樱花”、“小草”等有生物当作人来描写，赋予它们一些人的动作和思想感情。
- 48、痛苦——痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。
- 49、那些像棉花球似的云，叫积云。()
- 50、少年不识愁滋味，爱上层楼。
- 51、比喻必须具备的三个要素
