地生连理枝,水出并头莲。

    1、父子夫妇不能相保,诚可为酸鼻。《汉书·鲍宣传》

  • 2、例如:长城像一条长龙。
  • 3、复迭即把同一字词接二连三用在一起的修辞方式。复迭分迭字和迭词两种形式。
  • 4、借代的运用使语言简练、含蓄。
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  • 学好语文,提升能力,做堂堂正正中国人!
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  • 7、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠。
  • 8、要毁了我吗爱你这么久也就这样了吗
  • 9、座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。——唐代白居易《琵琶行》
  • 10、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠。
  • 11、呼告又称“顿呼”、“突呼”,就是在说话或写文章的过程中,叙述某人或某物时,由于感情过于激动,突然撇开听众或者读者,而直接和所涉及的人或物说话的一种修辞格。

  • 12、张帆老师,比喻和借代有什么区别啊?
  • 13、我会牢牢记住你的脸我会珍惜你给的思念
  • 14、兰离披,兰有香,松枝拂之松风长。
  • 15、“你喜欢我什么呀”“喜欢你喜欢我”
  • 16、“烽烟”,原是古代边境用以报警的烟火,这里代指战争,把战争这个抽象的概念具体化、形象化了。
  • 17、现在的我,你爱理不理。记住了。以后的我,你高攀不起。
  • 18、赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感,让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近,使文章更加生动形象。
  • ☞统编语文五年级上册期末复习知识点汇总
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  • 20、像、好像、似、似的、似乎、好似、恰似、如、犹如、有如、仿佛、好比、一样、成了、是、变成
  • 21、要毁了我吗爱你这么久也就这样了吗

  • 22、请听《排比歌》,排比好效果。
  • 23、指出下列各句运用的修辞手法
  • 24、遇见谁也都难免好爱好散,假如够浪漫与爱不爱无关,分手就不必勉强伤感
  • 25、我会牢牢记住你的脸我会珍惜你给的思念
  • 26、〔译文〕专门耍弄笔杆子,是要被有能耐的人耻笑的。
  • 27、运用夸张要注意以下三点。
  • 28、你走之后我一个人颠沛流离,也杳无归期.
  • 29、例如:③圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走去……(《故乡》)。
  • 30、借代和借用在运用中也有其区别。
  • 31、害怕失去所以总想着先离去就不算被抛弃

    披风坐,北窗凉,老奴消受太清狂。
  • 32、披风坐,北窗凉,老奴消受太清狂。
  • 33、借代是一种修辞手法,指不直接把所要说的事物名称说出来,而用跟它有关系的另一种事物的名称来称呼它。被替代的叫“本体”,替代的叫“借体”,“本体”不出现,用“借体”来代替。
  • 34、轻浮的人正在不知不觉中走向毁灭,就象飞蛾扑火那样。
  • 35、现在的我,你爱理不理。记住了。以后的我,你高攀不起。
  • 36、语文阅读理解提分公式暑假收心课,新学期帮孩子语文进入前三名
  • 37、对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大。
  • 38、十Thereisnoparadiseonearthequaltotheunionofloveandinnocence.人间最大的幸福莫如既有爱情又清白无暇。
  • 39、魏宛静秋2021/12/720:53:56
  • 40、魏宛静秋2021/12/518:01:00
  • 41、⑥正义被绑着示众,真理被蒙上眼睛,连元帅也被陷害,总理也死而含冤。(艾青《在浪尖上》)

  • 42、我爱你如毒侵全身你恨我如敌入骨髓
  • 43、例如:广场上是雪白的花圈的海洋,纪念碑已堆成雪白的山冈。
  • 44、据说真的有神是一个孤家寡人。
  • 高凤翰《题郑板桥画兰陈溉夫画松》
  • 45、高凤翰《题郑板桥画兰陈溉夫画松》
  • 46、可我不能我是戌关上的铁马
  • 47、兰离披,兰有香,松枝拂之松风长。
  • 48、为什么看不到自己发的!无爱!
  • 49、分析:第(1)句中的“三座大山”与其所代替的帝国主义,封建主义和官僚资本主义间具有“压迫”的相似性,所以是借喻;
  • 50、反复反复意回还,加强节奏如心弦。
  • 51、▍图文编辑:博雅语文学堂

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