快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?

  • 1、与其当一辈子乌鸦,莫如当一次鹰。
  • 2、人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动,再劳动。高尔基
  • 3、海浪宁可在挡路的礁山上撞得粉碎,也不肯后退一步。
  • 4、母爱之爱,春天常在。法国
  • 5、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。孟德斯鸠
  • 人最可悲的是自己不能战胜自己。
  • 6、人最可悲的是自己不能战胜自己。
  • 7、山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。

  • 8、泉水,奋斗之路越曲折,心灵越纯洁。
  • 9、不读书的人,思想就会停止。人都向往知识,一旦知识的渴望在他身上熄灭,他就不再成为人。南森
  • 10、道德教育成功的“秘诀在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基
  • 11、为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧,所有的热忱,把今天的工作做得尽善尽美,这就是你能应付未来的唯一方法。佚名
  • 12、春天百花盛开,夏天收割大忙,秋天果实累累,冬天舒适地坐在火炉旁。奥维德
  • 13、与其当一辈子乌鸦,莫如当一次鹰。
  • 14、萤火虫的光点虽然微弱,但亮着便是向黑暗挑战。
  • 15、春天的意志和暖流正在逐渐地驱走寒冬。纪德
  • 16、从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点,与众不同的孩子。苏霍姆林斯基
  • 17、当许多人在一条路上徘徊不前时,他们不得不让开一条大路,让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。苏格拉底

  • 18、春天的意志和暖流正在逐渐地驱走寒冬。纪德
  • 19、把意念沉潜得下,何理不可得,把志气奋发得起,何事不可做。
  • 20、挫折是为成功而缴的学费。
  • 再好的种子,不播种下去,也结不出丰硕的果实。
  • 21、再好的种子,不播种下去,也结不出丰硕的果实。
  • 22、上游,是勇士劈风破浪的终点,下游,是懦夫一帆风顺的归宿。
  • 23、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
  • 24、在茫茫沙漠,唯有前时进的脚步才是希望的象征。
  • 25、有志的人战天斗地,无志的人怨天恨地。
  • 26、在要说一些事之前,有三件事要考虑:方法、地点、时间。萨迪
  • 27、在读书上,数量并不列于首要,重要的是书的品质与所引起的思索的程度。富兰克林

  • 28、沧海可填山可移,男儿志气当如斯。
  • 29、知识不象春天的花和秋天的果,举手就可以摘下来。获得知识的钥匙只有一个,那就是勤奋。佚名
  • 30、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
  • 31、真诚是处世行事的最好方法。怀特
  • 32、春天最难过的是没有收获的耕耘;人生最难过的是失去信念的寂寞。佚名
  • 33、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
  • 34、科学不是可以不劳而获的诚然,在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的;热情也罢,幻想也罢,以整个身心去渴望也罢,都不能代替劳动。赫尔岑
  • 35、小溪,从不自卑自己的浅薄,时刻坚信,只要前进,终会发现大海。小草,即使不能献给春天一缕芳香,也要把一片新绿献给大地。佚名
  • 读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
  • 36、读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
  • 37、春天之所以充满活力,是因为饮到了雪花的乳汁。佚名

  • 38、大丈夫处世,不能立功建业,几与草木同腐乎?
  • 39、一只燕子捎不来春天,一个晴日带。白居易
  • 40、年轻时,我的生命有如一朵花当春天的轻风来到她的门前乞求时,从她的丰盛中飘落一两片花瓣,她你从未感到这是损失。现在,韶华已逝,我的生命有如一个果子,已经没什么东西可以分让,只等待着将她和丰满甜美的全部负担一起奉献出发。泰戈尔
  • 41、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
  • 42、没有一颗珍珠的闪光,是靠别人涂抹上去的。
  • 43、爱情是春天的花朵,夏夜的明月,也还会有秋天的泥泞、冬天的冰雪。只有用纯洁的品德作桥樑,以崇高的理想为纽带连结起来的爱情,才是真正的爱情。章传家
  • 44、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
  • 45、从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点,与众不同的孩子。苏霍姆林斯基
  • 46、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
  • 47、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基

  • 48、开拓者走的是弯弯曲曲的路,而他留下的却是又直又宽的足迹。
  • 49、你埋怨解冻后的泥泞,你就不懂得春天。佚名
  • 50、我们所谓原则问题也就是按照事物的一般发展法则作为我们观察问题处理问题的方法问题刘少奇
  • 如果把成才比作登天,自学便是成才的天梯。
  • 51、如果把成才比作登天,自学便是成才的天梯。
  • 52、痛苦的记忆是泪水洗不净的,只有汗水才能把它冲掉。
  • 53、知识不象春天的花和秋天的果,举手就可以摘下来。获得知识的钥匙只有一个,那就是勤奋。佚名
  • 54、可爱的春天带着花和曲的潮水滚滚而来,让大地腾起花的浪涛,空中响彻着春的乐曲。美·朗费罗
  • 55、萤火虫的光点虽然微弱,但亮着便是向黑暗挑战。
  • 56、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。园斯金
  • 57、人生志气立,所贵功业昌。

  • 58、学习知识要善于思考,思考,再思考,我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦
  • 59、我觉得人生求乐的方法,最好莫过于尊重劳动。一切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都可由劳动解脱。李大钊
  • 60、有志者能使石头长出青草来。
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