当我们在一些难关面前停顿下来的时候，他总是说：“你会把它弄好的！凭你的聪明，这点小事是难不倒你的！而我们往往就因为父亲这句话，奇迹似的把本来弄不好的东西弄好，对本来视为畏途的工作发生兴趣。
2023-01-25 22:54:13
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- 1、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
- 2、除了一个真心的朋友之外没有一样药剂是可以通心的。培根
- 3、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞
- 4、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫
5、美德和友谊是最可贵的，实际上，友谊就是美德的一部分。蒲柏
- 6、只有跟你在一起的时候我才是活着的，我一个人的时候，就连最耀眼的太阳也失去光彩！
- 7、不论是多情的诗篇，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友情。普希金
- 8、友谊是联络两颗同类心灵的纽带，它们即被双方的力量联结在一起，又是独立的。巴尔扎克
- 9、对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。莎士比亚
- 10、得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者。没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。培根
- 11、因为陌生，所以勇敢，因为距离，所以美丽。
- 12、不就利，不违害，不强交，不苟绝，惟有道者能之。王通
- 13、独学而无友，则孤陋而寡闻。孔子
- 14、人家帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上。华罗庚
15、最好的朋友是那种不喜欢多说，能与你默默相对而又息息相通的人。高尔基
- 16、决定放弃的那一刻我哭了，闭上眼睛我以为可以忘记，流下的泪却骗了自己，我爱伱。又怎能轻易说放弃。
- 17、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。周一贯
- 18、一生经历一次的青春，目的只是听一次花开的声音，看一次花落的寂然，然后散常。
- 19、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
- 20、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
- 21、撇开友谊，无法谈青春，因为友谊是点缀青春的最美的花朵。池田大作
- 22、君子拙于不知己，而信于知己。司马迁
- 23、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
- 24、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。伊索
25、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
- 26、我是一条深海中的鱼，身体永远是冰凉的，我的心也经常的痛，但我在坚持的寻找温暖，直到我死去。
- 27、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基
- 28、亲之割之不断，疏者属之不坚。韩愈
- 29、朋友一千个还太少，敌人一个也嫌多。阿·巴巴耶娃
- 30、我就像一瓶酒，你洒脱的拿起喝完又放下，并且头也不回的离开。
- 31、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹·马修斯
- 32、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。陶行知
- 33、朋友看朋友是透明的，他们彼此交换着生命。罗曼·罗兰
- 34、君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋。欧阳修
35、匹夫不可以不慎取友。友者，所以相有也。荀况
- 36、聪明的人们就应该尽上力量去建立友谊，而不应去结仇恨。《五卷书》
- 37、我们有三种朋友：爱我们的，对我们不感兴趣的，还有恨我们的。尚福尔
- 38、所谓友谊，这首先是诚恳，是批评同志的错误。奥斯特洛夫斯基
- 39、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
- 40、如果友谊一旦破坏了，连爱情也不能够再使它恢复。《五卷书》
- 41、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
- 42、擦肩而过，你我，并不是属于彼此的，无所谓的珍重与再见，无所谓的感受与苦涩已化作尘埃飘过，我们该珍惜现在。
- 43、有莳後你不知道自己怎么了，只是想大哭一场，把内心的沉重都挥洒掉。
- 44、朋友之间感情真诚，敌人就会无隙可乘。萨迪
45、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。周一贯
- 46、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。魏书生
- 47、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。毛泽东
- 48、友情是瞬间开放的花，而时间会使它结果。科策布
- 49、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。培根
- 50、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则来教育人的平常人。吴玉章
