——王维《鸟鸣涧》万树江边杏，新开一夜风。
2023-03-25 10:00:33
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- 1、我能把名人名言补充完整。
- 2、高高的白杨树在哗哗地鼓掌，风在悄悄地把喜讯传送。
- 3、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
- 4、例：你不是一直想去伯伯家吗？
- 5、A.(刚生产、宰杀或烹调的食物等)没有变质，也没有经过腌制、干制等
- 6、丸()歪()刑()漠()
- 7、同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿(shīsī)度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩(lènnèn)，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适(shìsì)宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
8、“啊？这就是温暖旅店的入口？”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前,形成了一个隧道,隧道里面黑乎乎的,什么也看不见。可入
- 9、()，老爷爷和老婆婆在里屋说起话来，老虎和贼吓得大气都不敢出了。
- 10、(2)我的身段多么匀称。
- 11、——湛道山《荷花》一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。
- 12、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
- 13、你还知道蜜蜂的哪些知识，写下来与大家分享。
- 14、“我”为什么要变成一棵树？()
- 15、“唧唧啾啾”那是画眉鸟婉转悦耳的叫声，听起来多像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲，又像演奏家在吹悠扬悦耳的笛子。
- 16、日子很重，满满全是生存的主题。
- 17、即使现在已是深秋或寒冬，但是下一个春天还会如期而至的。
18、好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。
- 19、行到小溪深处，有黄鹂千百。——秦观《好事近·梦中作》
- 20、春风吹过，柔嫩的枝条在风中摇啊摇，随风飘动。小鸟也飞上了枝头，叽叽喳喳的叫，好像真在演奏一首春天的曲子。
- 21、(1)海底真是个景色()、物产丰富的世界。
- 22、小溪劣容舟，怪石屡惊马。——孟浩然《云门寺西六七里，闻符公兰若最幽，与薛八同往》
- 23、痴童癯鹤冷相随，笑指南枝傍小溪。——仇远《题和靖先生观梅图无怀上人徵予作》
- 24、行到小溪深处，有黄鹂千百。——秦观《好事近·梦中作》
- 25、清风吹过，一阵阵花雨飘落下来，山野像铺上了一床彩色的大锦被。
- 26、不问主人来看竹，小溪风物似家林。——黄庭坚《陈氏园咏竹》
- 27、鸣蝉在树叶里吟唱。
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- 29、2021春统编版三年级语文写字表、识字表字帖7套(带拼音|笔顺|部首|笔画|)
- 30、它们和花朵一起打扮着这美丽的春天。
- 31、(2)风筝凌空飞起。()
- 32、请你查找资料，为叶圣陶老先生设计一张名片。
- 33、(1)《清明上河图》画的是北宋都城汴梁热闹的场面。“热闹”的意思是()
- 34、那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟如雾如纱如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。
- 35、幸福该是山那边的一处桃红杏黄的花果园吧？我们千辛万苦，气喘吁吁，终了却只见到几弯垂柳、几丛小草。
- 36、(2)桂林七星岩的钟乳石外形()
- 37、“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么?
38、于是，国王下旨，在王子生日的那一天的某一个时间，大家要齐声高喊“生日快乐”，共同制造世界上最响的声音。
- 39、牧童愉快地半躺在树丫杈上，仰望头上风吹的树叶颤动，笛子和黄莺的袅袅余音还在耳边缭绕，他的眼皮不由自主地慢慢合拢了，甜甜地睡着了，手上还紧紧握着他心爱的短笛。
- 40、雪堂西畔暗泉鸣。北山倾，小溪横。——苏轼《江城子·梦中了了醉中醒》
- 41、快推诗笔觅新句，乐满长笺始寄君。
- 42、（二十五）一桥春色在江南，杨柳初展意犹寒。
- 43、君想臣妾，臣妾看见君。
- 44、(1)《清明上河图》画的是北宋都城汴梁热闹的场面。“热闹”的意思是()
- 45、古代官员所用的玉饰腰带。()
- 46、你是谁朝思暮想的笔尖少年、在绝城的荒途里辗转成歌。
- 47、微笑是一种万能的吸引力，它能使团体和民族得到凝聚和团结。
48、（四十四）暑到了，想送你礼物。
- 49、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
- 50、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
- 51、有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做不收费的长途旅行。()
- 52、高高的白杨树在哗哗地鼓掌，风在悄悄地把喜讯传送。
