不要在忙碌中迷失了自己，在学习之余，欣赏一下生活，会让你的心情像花儿一样绽放。
2023-03-29 15:27:50
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- 1、意志、悟性、想象力以及感觉上的一切作用，全由思维而来。
- 2、在要说一些事之前，有三件事要考虑：方法、地点、时间。萨迪
- 3、不要靠馈赠去获得朋友。你须贡献你诚挚的爱，学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。苏拉格底
- 4、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。李大钊
- 5、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基
- 6、学问难穷，帮亲师取友。汤斌
- 7、学而不厌，诲人不倦。孔子
8、意志、悟性、想象力以及感觉上的一切作用，全由思维而来。
- 9、仅仅具备出色的智力是不够的，主要的问题是如何出色地使用它。
- 10、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯
- 11、读杰出的书籍，有如和过去最杰出的人物促膝交谈。
- 12、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
- 13、关于经验，我还注意到了一件事，就是认识越进步越需要经验。
- 14、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。茅盾
- 15、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦
- 16、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚
- 17、凡是能够引起学生的思想、工作和智力上的最具精神的方法，是最好的方法。第斯多惠
18、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。朗费罗
- 19、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
- 20、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。孟德斯鸠
- 21、越学习，越发现自己的无知。
- 22、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
- 23、在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。张载
- 24、无法做出决策的人，或欲望过大，或觉悟不足。
- 25、惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。蔡尚思
- 26、只有服从理性，我们才能成人。
- 27、有了正确的判断，就可以有正确的行动，判断得尽可能正确，行动也就尽可能正确。
28、父亲的教育方法是鼓励，而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展，而决不是强迫把我们铸成固定的模式。罗兰
- 29、我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。契诃夫
- 30、这三点对应着三种心理功能，外来的观念依赖于感觉；虚构的观念借助于想象；而天赋观念则出于纯粹理智。
- 31、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
- 32、实在说来，没有知识的人总爱议论别人的无知，知识丰富的人却时时发现自己的无知。
- 33、无法做出决策的人，或欲望过大，或觉悟不足。
- 34、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。巴甫洛夫
- 35、学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。法布尔
- 36、学习永远不晚。高尔基
- 37、读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。苏霍姆林斯基
38、读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。苏霍姆林斯基
- 39、总之，要始终相信：除了我们自己的思想以外，没有一样事情可以完全由我们做主。
- 40、天才不是别的，而是辛劳和勤奋。比丰
- 41、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。歌德
- 42、在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。巴甫洛夫
- 43、总之，要始终相信：除了我们自己的思想以外，没有一样事情可以完全由我们做主。
- 44、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。蔡尚思
- 45、意志、悟性、想象力以及感觉上的一切作用，全由思维而来。
- 46、理解人的方法只有一个：判断他们的时候不要急躁。圣佩韦
- 47、征服你自己，而不是去征服世界。
48、形成天才的决定因素应该是勤奋。郭沫若
- 49、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒
- 50、学问难穷，帮亲师取友。汤斌
- 51、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。巴尔扎克
