有人说：“问题不是你所想的复杂，只是你肯放手就解决了。
2023-04-23 11:50:22
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1、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
- 2、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。
- 3、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
- 4、教师当然须教，而尤宜致力于“导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
- 5、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。
- 6、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
- 7、家长事事依着孩子，对孩子没有较高的要求，在这样的氛围中生活的孩子长大成人后，很有可能会处处以我为中心，而且很容易放纵自己。
- 8、玉不琢不成器，人不学不知义。
- 9、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
- 10、不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。
11、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。
- 12、孩子的朋友来做客时要表示欢迎。
- 13、每天早上与孩子相互问候，让他感受到美好的一天的到来。
- 14、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。
- 15、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
- 16、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。
- 17、子女之教育，一般人常有谬误：对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神；而对儿子则忙于修饰其精神，而忽略其身体。
- 18、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。
- 19、纳百川，容学问，立德行，善人品。
- 20、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
21、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。
- 22、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
- 23、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
- 24、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
- 25、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
- 26、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
- 27、我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。
- 28、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
- 29、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
- 30、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
31、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
- 32、不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。
- 33、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。
- 34、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。
- 35、严肃指出孩子的错误！
- 36、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
- 37、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。
- 38、把美德善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福这是我的经验之谈。
- 39、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。
- 40、纳百川，容学问，立德行，善人品。
41、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
- 42、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
- 43、鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。
- 44、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。
- 45、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
- 46、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
- 47、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。
- 48、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
- 49、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。
- 50、着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。
51、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
- 52、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
- 53、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
