——杨万里《桑茶坑道中八首》其七关于孩子的古诗词你的儿女,其实不是你的儿女。

  • 1、宝贝,你出生在七月流火的夏天,也许你被这个火热的季节感染,活泼、热情是你的个性。
  • 2、所谓学习障碍,就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长,更是孩子的朋友;既是孩子的“严师,又是孩子的知己。
  • 3、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
  • 4、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
  • 5、你将会成为了不起的人!
  • 教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
  • 6、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
  • 7、超级爱家人,那么多吃的等着我,幸福,幸福。
  • 8、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
  • 9、自己要发脾气时,要想一下所带来的不良后果。想一下你自己也反感别人发怒。

  • 10、告诉孩子,你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。
  • 11、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。
  • 12、“这么小?还没过满月吧?唉——受罪咯。
  • 13、你的举止应温和,即使惩罚他们,态度还是要镇定,要使他们觉得你的作为是合理的,对于他们是有益的,而且是必要的。
  • 14、说话时,要想一下,自己是否在撒谎,是否说了实在话。
  • 15、善于利用时间的人,永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人,将会使你受益无穷。
  • 16、以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会学校师生为一体。
  • 17、把美德善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福这是我的经验之谈。
  • 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会, 而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
  • 18、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会, 而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
  • 19、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。

  • 20、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。
  • 21、以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会学校师生为一体。
  • 22、你的举止应温和,即使惩罚他们,态度还是要镇定,要使他们觉得你的作为是合理的,对于他们是有益的,而且是必要的。
  • 23、给学生一个世界,给老师一片天空。
  • 24、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
  • 25、以配角的身份,主角的心情入戏,必能全力以赴。
  • 26、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
  • 27、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
  • 28、距离高考只剩6570天啦。
  • 29、你思考问题的角度别具一格,让我欣赏。

    激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
  • 30、激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
  • 31、忠诚的热爱你的家庭吧,不要等到永远失去的时候,再苦苦地寻找它!
  • 32、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
  • 33、不会触类旁通,研究哪一门学问都难有成就。
  • 34、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
  • 35、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。
  • 36、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内。
  • 37、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。
  • 38、先生不应该专教书;他的责任是教人做人。学生不应当专读书;他的责任是学习人生之道。
  • 39、你知道关心父母,这让我很开心。

  • 40、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
  • 41、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
  • 评价不是为了排队,而是为了促进发展。
  • 42、评价不是为了排队,而是为了促进发展。
  • 43、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
  • 44、不为失败找理由,要为成功找方法。
  • 45、如果一个人能在身无分文的时候,仍然能够保持勃勃生机,那么这个人即便成为不了“成功人士”,他也必将会有滋有味的活下来。
  • 46、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
  • 47、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些,这个人的知识必然是十分贫乏的。
  • 48、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
  • 49、我很高兴你有一颗同情心。

  • 50、问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
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