读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
2023-03-08 03:14:53
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- 1、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷
- 2、一种未经考察的生活是不值得过的。
- 3、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
- 4、教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯
- 5、你的心在哪里，你的智慧就在哪里。
- 6、身教重于言传。——王夫之
7、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄
- 8、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
- 9、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
- 10、提出知德统德行可教的主张，赋予了道德以一种普遍的基础。
- 11、◆认识你自己(knowyourself)◆我们的需要是越少，我们越近似上帝。◆神灵为自己保留了那对于最为重要的东西的认识◆想左右天下的人，须先能左右自己。◆认识自己，方能认识人生。◆美是难的◆德性就是知识或：美德即知识，愚昧是罪恶之源◆无知即罪恶◆别人为食而生存，我为生存而食。◆智慧意味着自知无知。◆我平生只知道一件事，我为什么是那么无知。◆这个世界上有两种人，一种是快乐的猪，一种是痛苦的人。做痛苦的人，不如做快乐的猪。◆如果把世上每一个人的痛苦放在一起，再让你去选择，你可能还是愿意选择自己原来的那一份。
- 12、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
- 13、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
- 14、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄
- 15、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
- 16、坏人活着是为了吃与喝，而好人却是为了活着才吃与喝。
17、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
- 18、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。——苏格拉底
- 19、1⃣教师并非教书，而是教育学生。
- 20、惟其学而不厌才能诲人不倦；如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。
- 21、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。
- 22、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
- 23、“给我一打健康和天资完善的婴儿，并在我自己设置的特定环境中教育他们，那我愿意担保，任意挑选一个婴儿，不管他的才能、嗜好、定向、能力、天资和他祖先的种族，都可以把他培养训练成我所选定的任何一种专家：医生、律师、艺术家、商界首领乃至乞丐和盗贼。”——华生，外铄论。
- 24、我还是喜欢穆帅说的:除了上帝就是我...我来这里就是教大家如何做一名成功的教练的...(登陆英超)狂吧,呵呵...当然还有阿布在与弗洛伦蒂洛对话时候说的:你们伯纳乌7号多少钱?呵呵,狂吧...
- 25、犯错，一点都不可怕，人非生而知之者，人生中遇到不会的东西，犯了错，有何可怕之处呢？但可怕在于，人们长久多次的在同一个地方犯错。
- 26、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
27、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
- 28、苏格拉底的“产婆术”是西方启发式教学的开端。
- 29、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
- 30、1家长们信任是学校的生命，社会的满意是学校的成功。
- 31、heunexaminedlifeisnotworthliving.未经审视的人生不值得度过。
- 32、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基
- 33、此时，却更是敬佩苏格拉底的了，他分明是个几千年前的人物，说出的话，居然这般有深度，而可笑的是，当今的我们，自认为高科技、新时代了，却全然不知？
- 34、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
- 35、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
- 36、非学无以立身，非教无以立国。
37、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基
- 38、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
- 39、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
- 40、1家长们信任是学校的生命，社会的满意是学校的成功。
- 41、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地回答。
- 42、最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。——苏格拉底
- 43、不要靠馈赠来获得一个朋友，你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。
- 44、苏格拉底认为，人的有关正义、美德、善的知识以及事物的意义在人出生以前已经存在于人的心中，但在人出生时，由于肉体受到干扰，它们被忘记了，教育就是要通过引导、启发，使人们顿悟早已存在于心中的知识。
- 45、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
- 46、这就是哲学在悄然发生作用了。
47、重言教、重身教、严以律己，学知识、学品德、宽以待人。
- 48、别人为食而生存，我为生存而食。
- 49、教育是把我们的内心勾引出来的工具和方法
- 50、3 0、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。
- 51、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
- 52、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
- 53、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
- 54、10教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
- 55、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
- 56、纵使富有的人以其财富自傲，但在他还不知道如何使用他的财富以前，别去夸赞他。
57、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
