但见丹诚赤如血，谁知伪言巧似簧。
2023-03-28 17:07:55
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- 1、生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。高尔基
- 2、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。狄德罗
- 3、千万别说直到永远，因为你压根不知道永远有多远。
- 4、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。马尔顿
- 5、记忆是相会的一种形式，忘记是自由的一种形式。
- 6、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。洛克
7、努力，不一定能成功；不努力，绝不可能成功。
- 8、会感恩的人，才懂得珍惜；会珍惜的人，才能够快乐。
- 9、年轻人用生命换一切，而老年人用一切换生命。
- 10、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。王永彬
- 11、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
- 12、必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。
- 13、一个人的美不在外表，而在才华、气质和品格。
- 14、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。卡耐基
- 15、生活中快乐有多种。人，应当追求有意义的快乐。
- 16、人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。达·芬奇
17、一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。──雨果
- 18、我只担心一件事，我怕我配不上自己所受的苦难。
- 19、不要因为他的结束而哭，而要为他的发生而笑。
- 20、不要嘲笑别人的疤，那只是你没有经历过的伤。
- 21、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
- 22、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。苏霍姆林斯基
- 23、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。高尔基
- 24、有时候，一点微不足道的肯定，对我却意义非凡。
- 25、只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好的人间。
- 26、就算余生我与你再无瓜葛，我也不后悔与你初识。
27、不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。池田大作
- 28、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。魏书生
- 29、有些情不自禁的忧伤，我们总是慢慢的学会了隐藏。
- 30、你若先走了，转身时就不要怪我也在背对着你。
- 31、不要因一场薄雾，便认定前面没有什么景物。
- 32、凡所有相，皆是虚妄。若见诸相非相，则见如来。
- 33、一个你不满意的现在，都有一个你没有努力的曾经。
- 34、求学如值树，春天开花，秋天结果。爱因斯坦
- 35、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。孙双金
- 36、别人光鲜的背后或者有着太多不为人知的痛苦。
37、有些情不自禁的忧伤，我们总是慢慢的学会了隐藏。
- 38、你想成为幸福的人吗？但愿你产生学会吃得起苦。屠格涅夫
- 39、每个人，都有一个世界；每首歌，都有一个故事。
- 40、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则来教育人的平常人。吴玉章
- 41、人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了。卢梭
- 42、勤奋的人，替自己开路；懒惰的人，等别人开路。
- 43、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。谚语
- 44、要是你还爱着我的话，就不会轻易的说再见了吧。
- 45、第一个青春是上帝给的；第二个青春是靠自己努力的。
- 46、凡所有相，皆是虚妄。若见诸相非相，则见如来。
47、“生离不开“氧气，“升离不开“阳气。
- 48、在任何行业中，走向成功的第一步，是对它产生兴趣。威廉·奥斯勒爵士
- 49、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
- 50、什么叫快乐？就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。
- 51、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。乌申斯基
- 52、合理安排时间，就等于节约时间。培根
- 53、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基
- 54、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。周一贯
- 55、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。爱迪生
- 56、说得通的不一定行得通，行得通的不一定说得通。
57、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
- 58、别说你最爱的是谁，人生还很长，无法预知明天。
- 59、只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。歌德
