本单元的习作要求是“看漫画，写出自己的想法”，选编了华君武的两幅漫画:一幅讽刺了不劳而获、坐享其成的不良思想和不顾事物发展规律的荒唐行为;另一幅讽刺了社会上无视规则、不遵守社会公德的人。漫画是一种具有讽刺性或幽默性的图画。与之前的看图写话相比，本次习作对学生的思辨能力提出了更高的要求，在读懂图意的基础上，不仅要把漫画的内容写清楚，更要写出自己从中受到的启示。
2023-01-29 06:23:17
9692
- 1、抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心，可以加深对课文内容的理解，是一种很好的阅读方法。体会人物内心想法时，要细腻揣摩，准确全面地把握人物心理，还要注意人物语言、神态、动作变化所反映出来的人物心理的变化。
- 2、生我们还可以把童话故事改编成笑话。
- 3、友人在黄鹤楼向我挥手告别，阳光明媚的三月他要去扬州。他的帆影渐渐消失在碧空中，只看见滚滚长江在天边奔流。
- 4、期末了，请你给身边的老师一个微笑！
- 5、体育：刘登信息：易启平
- 6、语文园地的内容很多也很杂,所以要把这些内容串联到一起有序进行并非易事,故而要层层递进,做到有条不紊,学生才能一步步接受和掌握。语文园地中“交流平台”和“语句段应用”的内容是对前面知识点的一个总结和回顾，对于学生而言难度不大，总体上达到了预期的效果。本次“日积月累”增加了一首古诗，时间上比较紧凑。在操作过程中，朗读方面效率低，培养学生想象画面这一环节因时间关系而不能尽情发挥，草草收场的感觉。在表扬学生方面做的比较好，能充分调动学生的积极性，但赞扬学生的用词比较格式化，感觉与学生还是有点距离。
7、生大家好，我给大家来讲个笑话：
- 8、生要尽量表现出笑话中人物的神态、语气和动作。
- 9、比如:“草”,“早”是它的声旁,“艹”是它的形旁。
- 10、2020小学语文教师期末工作总结案例12篇
- 11、黄冈AB卷百校金考卷▍教师用书
- 12、生她讲笑话的题材都源于生活，让人感到很亲切，很想笑，就好像自己的生活里也有这些事一样。
- 13、师：是的，讲笑话除了能提高我们的口语能力，更重要的是开心，不仅要让别人开心，也要让自己开心！下课！
- 14、一天，有只公鹿越跑越快，结果它变成高速公鹿了。
- 15、(6)小结:歇后语是我国传统文化不可缺少的一部分,我们应该好好继承和发扬。
- 16、其实孩子们自己在互相提醒，在讲笑话或者听别人讲笑话的过程中，他们想到的这些点其实就是在进行口语交际的练习中能力的提升。
17、我会从下列情景选择一个，仿写一段话。
- 18、这是一个团结、奋进的班集体。28个善解人意的女孩、25个热情洋溢的男孩和9名责任心极强的任课老师，共同组成了这个温馨和睦的大家庭。在老师们的关爱下，53颗纯真的童心，铭记着“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”的班训，像棵棵幼苗，吮吸甘露茁壮成长；如只只雏鹰，迎着朝阳展翅翱翔。
- 19、小男孩问爸爸：“是不是做父亲的总比做儿子的知道得多？”爸爸回答：“当然啦！”“电灯是谁发明的？”“爱迪生。”“那爱迪生的爸爸怎么没有发明电灯？”
- 20、原指世代流传下来的宝贝，这里是一种调侃的说法。选文中的“传世宝”指的是几套旧的汗褂裤和几双缝上底的线袜。
- 21、如果说恋爱好比坐牢，那我已经逍遥法外30年了。
- 22、⑦小故事中的谜语也是一个画谜。画上是一只黑狗，“狗”也可以写作“犬”，“黑”和“犬”合在一起就是“默”。再根据年轻人不回答，不言语，取下画等行为，进一步可确定是“默”。
- 23、友人在黄鹤楼向我挥手告别，阳光明媚的三月他要去扬州。他的帆影渐渐消失在碧空中，只看见滚滚长江在天边奔流。
- 24、小结：这段话中，既可以感受到刘伯承顽强的意志和坚定的信念。
- 25、②远上：远远向西望去。黄河远上：远望黄河的源头。
- 26、【五年级下册笑话大全积极向上】(5)通过前一阶段的学习,每个小组都搜集了不少谐音歇后语,哪一组先来出题?
27、生今天我给大家讲个笑话：有一天，老师靠在讲台上对大家讲：“同学们，大家要记住，说话前一定要三思，比如可以数到一百再说。”学生们争先恐后地数了起来，数啊数，最后不约而同地喊了起来：“100！老师！你的衣服着火了！！”(该生有动作有表情，底下学生齐笑)
- 28、儿子十岁，上小学三年级。某日做家庭作业，需用“一会儿。。。一会儿”造句。
- 29、她再试三女婿，三女婿不会游泳搭救不及，丈母娘溺水而亡。次日，岳父赠答他一辆奔驰。
- 30、电子教案|部编版小学语文五年级下册课文20《金字塔》教学设计(带反思)
- 31、课外实践,完成活动。
- 32、(1)杨修通过什么方法猜出了谜底?
- 33、一哥们儿喜欢网上聊天，有次去和女网友见面，我问他什么情况？他说：笔试通过，面试通不过。
- 34、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
- 35、生大家好，我今天来为你们讲一个笑话。我在公交车上扶老奶奶起来，我对老奶奶说：“奶奶，我来扶你起来吧。”老奶奶说：“你为什么要扶我起来，我坐在老人专座上，难道你还想坐不成？”(讲完有些冷场)
- 36、②远上：远远向西望去。黄河远上：远望黄河的源头。
37、综合性学习：轻叩诗歌大门
- 38、综合性学习：轻叩诗歌大门
- 39、小学生读《西游记》笔记(含文学常识题)
- 40、语文：曾娟数学：刘会兰
- 41、刚才在公交车上，碰到一个年轻的少妇抱着一个小贝比，小家伙“哇哇”直哭，于是我对她说：“你看宝宝直哭，可能是饿了，你咋不喂喂他？”她面露难色：“哥，你看我这占着手，拉链也拉不开，你就帮帮忙呗”当时也考虑到人多不好意思，可是咱是做好人好事，有啥亏心的？于是我就伸手去拉她的上衣拉链，她用眼睛使劲夹了我一下：“奶瓶在下面那个包里，谢谢”哎呀！剧情难道不应该是？？丢人丢大发了…
- 42、小学数学公式与数量关系汇总
- 43、师：我还是找人评价一下。
- 44、查找体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等材料，和同学交流，办一次趣味汉字交流会。
- 45、抓住了黄继光的神态、动作、语言，写出了黄继光对敌人的仇恨和主动接受任务的决心
- 46、生不能用一些不好的话去伤害别人。(生黑板写：不伤害别人)
47、师生共同评议。(教师相机引导,提示注意计划的完整、合理、科学以及活动形式尽量不要重复)
- 48、一组出题,其他组成员抢答。
- 49、生讲笑话不要讲得太快，要把每个字都说清楚。(生黑板写：不要太快)
- 50、教育要遵循人的自然发展规律
- 51、生我们还可以把童话故事改编成笑话。
- 52、有情不必终老有哪些，所有的“在吗”“在干嘛”“哈哈哈”“吃了什么”其实都是“我想你”“我想你”“我想你”“我想你”。
- 53、每个人都可以有属于自己的蛋糕
- 54、其实孩子们自己在互相提醒，在讲笑话或者听别人讲笑话的过程中，他们想到的这些点其实就是在进行口语交际的练习中能力的提升。
- 55、小学班主任期末创意评语
- 56、“没看到我忙得要死，你就不能说得具体一点，铅笔究竟夹在哪只耳朵上了？”教授有些生气了。
57、口语交际：该不该实行班干部轮流制
- 58、示例：我感受到了学者的勇敢，我们应像他一样勇敢无畏，热爱自己的祖国。
- 59、小学生读《水浒传》笔记(含文学常识题)
