生评价：笑话挺好笑的，但语气太平淡了，人物没有分清所以显得不那么好笑。引导：有什么建议吗？生：比如大爷语气更像老人一点。
2023-04-22 14:57:17
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- 1、体育：刘登信息：易启平
- 2、刚才在公交车上，碰到一个年轻的少妇抱着一个小贝比，小家伙“哇哇”直哭，于是我对她说：“你看宝宝直哭，可能是饿了，你咋不喂喂他？”她面露难色：“哥，你看我这占着手，拉链也拉不开，你就帮帮忙呗”当时也考虑到人多不好意思，可是咱是做好人好事，有啥亏心的？于是我就伸手去拉她的上衣拉链，她用眼睛使劲夹了我一下：“奶瓶在下面那个包里，谢谢”哎呀！剧情难道不应该是？？丢人丢大发了…
- 3、生：我觉得他讲的笑话很亲切，符合黑板上的建议。
4、查找体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等材料，和同学交流，办一次趣味汉字交流会。
- 5、公布答案:(1)日;(2)田;(3)立;(4)也;(5)休;(6)斗;(7)默。
- 6、语文：曾娟数学：刘会兰
- 7、来都来了，点个在看再走吧~~~
- 8、我听后很是不解，就举起手问：“老师，咱班又不是猪，还分前后腿？”
- 9、正因为课堂是一门遗憾的艺术，所以给我们研究带来了无限的魅力，相信通过我们所有同行，通过所有热爱小学语文老师的共同努力，去深入探索研究口语交际教学的规律，不断总结口语交际教学的经验，我们口语交际课堂教学的质量会越来越高，学生口语交际水平也是越来越高。
- 10、爆笑泡面冷笑话，公司每次夜班发两桶泡面，我上了二十几个夜班，每晚吃一桶，还剩二十桶，我想反正也吃不了，于是卖给小店两块一桶，现在我又花三块五的单价买回十桶。因为公司现在规定每晚夜班补贴十元钱，夜宵自己解决OMG……
- 11、生今天我给大家讲个笑话：有一天，老师靠在讲台上对大家讲：“同学们，大家要记住，说话前一定要三思，比如可以数到一百再说。”学生们争先恐后地数了起来，数啊数，最后不约而同地喊了起来：“100！老师！你的衣服着火了！！”(该生有动作有表情，底下学生齐笑)
- 12、部编版五年级下册第8课《红楼春趣》
- 13、天天一笑笑网，上学时我妈叮嘱我不能早恋，学业为重。一次做功课时，老妈居然从我书里翻出一封没打开的情书，就一直问男友是谁。我打开情书好奇地读起来，其中有一字没认出来。没看过情书的老妈，直接告诉我那字念什么。真是亲妈，用假情书来套我有没有谈男友，相信没第二个妈能想得出来！！
14、一天，有只公鹿越跑越快，结果它变成高速公鹿了。
- 15、语文：曾娟数学：刘会兰
- 16、公交车上，儿子问爸爸：爸爸，什么时候到公园啊?爸爸说：车停了就到了!儿子又问：车什么时候停啊?爸爸看看司机回答：到了公园，车就停了。
- 17、爆笑泡面冷笑话，公司每次夜班发两桶泡面，我上了二十几个夜班，每晚吃一桶，还剩二十桶，我想反正也吃不了，于是卖给小店两块一桶，现在我又花三块五的单价买回十桶。因为公司现在规定每晚夜班补贴十元钱，夜宵自己解决OMG……
- 18、“枇杷”和“琵琶”
- 19、生如果自己编不了的话，可以从报纸、杂志，或者从别人口中听到的，自己进行改编。(生黑板写：收集创编)
- 20、我们班一共有50人，其中女生26人，男生24人。
- 21、教育要遵循人的自然发展规律
- 22、——老师老师，我知道！是个拟人句！
- 23、每个人都可以有属于自己的蛋糕
24、“枇杷”和“琵琶”
- 25、查找体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等材料，和同学交流，办一次趣味汉字交流会。
- 26、(3)要沉住气，自己不要笑场。
- 27、师评价：不仅说了笑话的内容，还结合秘诀点评了她讲的笑话，非常有条理。
- 28、⑥画的是一个时钟，正好是十二点(十与两个点)，谜
- 29、讲好笑话，生生互评
- 30、习作例文:一支铅笔的梦想/尾巴他有一只猫
- 31、语文部编二年级下册目录
- 32、宣布答案:①妙(庙)妙(庙)妙(庙);②一言(盐)难尽(进);③动(冻)了心;④自我吹嘘(须)。
- 33、生大家好，我今天来为你们讲一个笑话。我在公交车上扶老奶奶起来，我对老奶奶说：“奶奶，我来扶你起来吧。”老奶奶说：“你为什么要扶我起来，我坐在老人专座上，难道你还想坐不成？”(讲完有些冷场)
34、能用心倾听别人讲笑话，做一个好的听众。
- 35、生今天我给大家讲个笑话：有一天，老师靠在讲台上对大家讲：“同学们，大家要记住，说话前一定要三思，比如可以数到一百再说。”学生们争先恐后地数了起来，数啊数，最后不约而同地喊了起来：“100！老师！你的衣服着火了！！”(该生有动作有表情，底下学生齐笑)
- 36、师评价：目光对视，非常诚恳。
- 37、当然，这节课中倾听也很重要，认真倾听，用你的笑声对讲笑话的人表达感谢也是我们要学习的重点，整堂课下来非常好地完成了口语交际的教学任务。谢谢大家！
- 38、一组出题,其他组成员抢答。
- 39、生不能用一些不好的话去伤害别人。(生黑板写：不伤害别人)
- 40、生她讲笑话的题材都源于生活，让人感到很亲切，很想笑，就好像自己的生活里也有这些事一样。
- 41、口语交际：该不该实行班干部轮流制
- 42、综合性学习：遨游汉字王国
- 43、我发现没有任何一个煤矿工人，靠挖煤多又快当上了煤老板。
44、五下：第一单元口语交际《走进他们的童年岁月》名师指导
- 45、把搜集的有关资料,做成一期以“有趣的形声字”为主题的手抄报。
- 46、电子教案|部编版小学语文五年级下册课文20《金字塔》教学设计(带反思)
- 47、歇后语是劳动人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。一般由两部分组成。前半部分是形象的比喻，像谜面。后半部分表示解释、说明，像谜底。这两部分之间有间歇，说的时候往往只说前部分，把后一部分隐去，让听的人去猜测，所以叫歇后语。歇后语可以分为喻义性歇后语和谐音性两大类。
- 48、生可以跟爸爸妈妈有关的。
- 49、小学生读《水浒传》笔记(含文学常识题)
- 50、老师：你怎么每天不洗脸？吃的早餐渣还在脸上了。小学生：老师，那你猜猜我吃的是什么。老师：果酱面包。小学生：老师，你猜错了。那是昨天吃的。
- 51、生要尽量表现出笑话中人物的神态、语气和动作。
- 52、甲：“听说，离婚是你提出来的，是不是？”
- 53、小时候看《黄飞鸿》，心想一个当医生的干嘛要功夫这么好，现在才发现这是有深刻的现实意义的。
