我们肩负沉甸甸的嘱托)

  • 1、是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,
  • 2、玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。
  • 3、《乡愁》伴奏音乐《思乡曲》
  • 4、流下辛勤的汗珠滴滴闪亮;
  • 5、诗词选题须围绕“中秋”主题
  • 是什么洗涤了我们的内心,
  • 6、是什么洗涤了我们的内心,
  • 7、专业发声训练法(每节课均涵盖)
  • 8、而你却仿佛看到的是我刚离开你的的那一刻。

  • 9、祖国,我亲爱的祖国甲:我是你河边上破旧的老水车乙:数百年来纺着疲惫的歌甲:我是你额上熏黑的矿灯乙:照你在历史的隧洞里蜗行摸索乙:我是干瘪的稻穗;是失修的路基甲:是淤滩上的驳船齐:把纤绳深深勒进你的肩膊——祖国啊!甲:哦,中国,我要为你写一首诗乙“用太阳金色的语言甲:用心海浩瀚的蔚蓝乙:哦,中国,我要为你画一幅画甲:用春天百花的色彩乙:用五星红旗的光芒乙:今天,一个大写的中国让人读得光明、读得酣畅甲:今天,一个腾飞的中国更让人读得生动、读得自豪齐:这就是在世界的东方喷薄而出的希望的中国甲:这就是在中国共产党
  • 10、当我调皮吵闹时,妈妈是恐怖的巫婆,火冒三丈的骂着我,我很难过。
  • 11、当我有问题不懂时,妈妈是聪明的老师,很有耐心的教导我,让我学了不少知识。
  • 12、千言万语,汇成一句:——感谢您,我的祖国母亲!
  • 13、妈妈的爱是雨中的一把伞,
  • 14、凡获三等奖者,每人赠送一盒价值298元“感恩的心”情怀月饼,或置换相同价格“感恩的心”情怀食品;
  • 15、在四组选手都朗诵完毕后,经过现场投票,来自英语2103班的王晴雨朗诵的《秋月改编》获得了第一名,甘淅滢和杨海澈两位同学的自命题朗诵获得了第二名,他们获得了我院为其准备的小礼品。活动结束之后,袁威老师进行了总结。他首先对参赛的四组选手表示了认可,他指出虽然比赛准备时间很紧张,但是同学还是最激昂的面貌来参加这个比赛,对参赛同学的表现表示了赞同。除此之外,他积极鼓励同学们参与我院的活动,他指出在参与活动的同时自己本身的能力也会得到提高,有付出才会有收获。
  • 16、中秋又至,月色融融,月圆情浓
  • 17、而我们得到了丰收的硕果。
  • 空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。

    18、空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。

  • 19、千言万语,汇成一句:——感谢您,我的祖国母亲!
  • 20、金秋如锦,描绘祖国山河灿烂的画卷;
  • 21、在您眼里,我们都是孩子。
  • 22、“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。
  • 23、在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
  • 24、本次大赛成立由专家组成的评委会,遵循公平、公正、公开的原则,认真评选出获奖作品及入围作品。评选结果将在主流媒体公布。
  • 25、人们欣赏“红歌”,不仅能得到感官上的享受,愉悦身心,而且能从中汲取精神力量,受到感化和教育。可以说,“红歌”既是宣传革命精神和爱国主义精神的绝佳载体,也是进行审美教育不可多得的好形式。
  • 26、【小学生诗歌朗诵稿】国旗国旗真美丽,烈士鲜血染红你。国旗国旗我爱你,光明照亮黑土地。国旗国旗飘扬起,五星团结在一起。我向国旗敬个礼,心中永远飘着你。
  • 27、蜡笔,蜡笔,长大以后做什么?我们呀,我们要做一片大森林!长满了蜡笔树,一片彩虹颜色的大森林。然后,用绿色涂原野。涂出一片跑啊,跑啊,永远、永远也跑不到头儿的原野。接着,用蓝色涂大海,涂出一片游啊,游啊,永远、永远也游不到头儿的大海。那我长大以后,要和狮子一起赛跑,跑啊,跑啊,一直跑到原野的尽头。那我长大以后,要和鲸鱼一起游泳,游啊,游啊,一直游到大海的尽头。喂,长大以后,你想做什么
  • 28、站在风中微觉一丝凉意。

  • 29、《思母》——宋代与恭
  • 我真想变成一只大懒虫,再也不像老马那样忙个没完没了。当别的蜜蜂不停的采蜜时,我却享受着……美丽的阳光。
  • 30、我真想变成一只大懒虫,再也不像老马那样忙个没完没了。当别的蜜蜂不停的采蜜时,我却享受着……美丽的阳光。
  • 31、小老鼠,全身灰,街道上,找食物,看见车,随处窜。天竺鼠,人人爱。颜色美,爱干净,脏食物,绝不吃,房子脏,,不进去,长大后,像只兔,却叫成,荷兰猪。
  • 32、当我调皮吵闹时,妈妈是恐怖的巫婆,火冒三丈的骂着我,我很难过。
  • 33、甲:你是否细细品味过冰心的《繁星》?乙:你是否享受过杨柳依依诗情画意,白雪皑皑的华丽美艳?甲:今天,我们将在这里面对海水的波澜壮阔。乙:今天,我们将在这里聆听溪水潺潺。甲:飞扬的青春,散发着无穷活力;乙:年轻的骄子,充满着蓬勃的朝气。合:让我们进入美的享受,诗歌的海洋!甲:诗歌,让我们陶醉;乙:诗歌让我们震撼;合:诗歌让我们思想升华。甲:让我们记住今天,乙:用我们的笔描绘明天。合:愿我们茁壮成长,祝我们学校再创辉煌!
  • 34、深知背景,明确目的。朗诵诗歌前,应搞清诗歌写作的时代背景,作者为什么要写这首诗,了解了背景和目的后,会更加深刻的理解作品内容,朗诵时有利于唤起自己的激情,从而很好的表达诗人的意志和胸怀。
  • 35、点击下面的蓝色字链接即可收听收看!!
  • 36、最后,由此次朗诵比赛评委组组长王珏玮老师做总结发言。王老师对参加此次朗诵比赛的参赛选手整体水平给予了高度的肯定和称赞。赞扬他们不仅展示了豫章学子朝气蓬勃的精神风貌,还体现了当代青年学子的爱国主义情怀和民族自豪感。
  • 37、春天的脚步所经过的地方,
  • 38、让我们活在感恩的世界里快乐的做我们自己

  • 39、“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。
  • 40、【小学生诗歌朗诵稿】专业发声训练(声音美化)
  • 41、另一个场合里甲虫大队正在战斗呢他们不停的唱歌和跳舞连输的那一队都很开心
  • 春天,你的眼里是一片斑斓;
  • 42、春天,你的眼里是一片斑斓;
  • 43、中秋,有着收获的快乐;中秋,有着诗意的情怀。月看十足,万家推窗赏玩不尽;欣逢盛世,千里欢歌回荡无穷。
  • 44、从明天起,做一个幸福的人。喂马、劈柴,周游世界。从明天起,关心粮食和蔬菜。我有一所房子,面朝大海,春暖花开。从明天起,和每一个亲人通信。告诉他们,我的幸福。
  • 45、我们追忆,追忆那共同播种的春雨,追忆那披星戴月的艰辛,追忆那团结进取的高风;
  • 46、人生代代无穷已,江月年年望相似。
  • 47、金秋,黄金般的天地,酿造着丰收的美酒;干杯的啸吼,划出明天的灿烂.忆往昔,多少文人墨客,举杯邀月慨叹家国的忧思,看今朝,我们如痴如醉,举杯同庆国盛家合的盛世!
  • 48、而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡

  • 49、黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。(攀援一作:攀缘)
  • 50、人能走多远?这话不是要问两脚而是要问志向;人能攀多高?这事不是要问双手而是要问意志。于是,我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。
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