儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。
2023-02-04 03:30:45
4735
- 1、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知
- 2、对作家来说，写得少是这样的有害，就跟医生缺乏诊病的机会一样。
- 3、假使把所有的人的灾难都堆积到一起，然后重新分配，那么我相信大部分的人一定都会很满意地取走他自己原有的一份。
- 4、我们的需要是越少，我们越近似上帝。
- 5、此时，却更是敬佩苏格拉底的了，他分明是个几千年前的人物，说出的话，居然这般有深度，而可笑的是，当今的我们，自认为高科技、新时代了，却全然不知？
- 6、heunexaminedlifeisnotworthliving.未经审视的人生不值得度过。
- 7、培养人，就是培养他对前途的希望。马卡连柯
- 8、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
- 9、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。乌申斯基
10、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
- 11、最复杂的感觉印象是建立在简单的要素上的，当你把简单的要素完全弄清楚了，最复杂的感觉印象也会变得简单了。裴斯泰洛齐
- 12、教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。夸美纽斯
- 13、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。杜威
- 14、给孩子一个房间或房间的一部分，主要供孩子玩耍。
- 15、假如要形成一个人，就必须由教育去形成。夸美纽斯
- 16、没有人因为知道了善而不向善的。
- 17、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。爱因斯坦
- 18、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。
- 19、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
20、苏格拉底的“产婆术”是西方启发式教学的开端。
- 21、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基
- 22、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。巴特尔
- 23、许多赛跑的人失败，都是失败在最后几步。
- 24、【苏格拉底教育名言】别人为了食而生，而我为了生而食。
- 25、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
- 26、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。傅雷
- 27、你以为美与善是截然不同的两回事吗？你不知道凡是从某个观点看来是美的东西，从这同一以观点看来也就是善的吗？
- 28、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的基础上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。乌申斯基
- 29、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
30、一种未经考察的生活是不值得过的。
- 31、捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知
- 32、男人活着全靠健忘，女人活着全靠牢记。
- 33、我到处走动，没有做别的，只是要求你们，不分老少，不要只顾你们的肉体，而要保护你们的灵魂。
- 34、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
- 35、最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。——苏格拉底
- 36、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。萨克雷
- 37、坏人活着是为了吃与喝，而好人却是为了活着才吃与喝。
- 38、最热烈的爱情会有最冷漠的结局。
- 39、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
40、知足是天赋的财富，奢侈是人为的贫穷。——苏格拉底
- 41、开头第一句就惊艳众人！让人情不自禁地说出“纳尼”二字，为啥说认识自己的无知，还是一种智慧？无知分明是个贬义词呀，怎么与高尚的智慧有了关系？
- 42、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
- 43、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。卢梭
- 44、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。乌申斯基
- 45、我只知道一件事，就是我什么都不知道。
- 46、生长是生活的特征，所以教育就是生长。杜威
- 47、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。乌申斯基
- 48、在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。
- 49、世间最珍贵的不是“得不到”和“已失去”，而是现在能把握的幸福。
50、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。马卡连柯
- 51、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。车尔尼雪夫斯基
- 52、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。
- 53、假如要形成一个人，就必须由教育去形成。夸美纽斯
