看书和学习是思想的经常营养,是思想的无穷发展。——冈察洛夫

  • 1、落日无边江不尽,此身此日更须忙。陈师道
  • 2、求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。加菲劳
  • 3、加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。周恩来
  • 4、只有在斗争中无所畏惧,才能在追求真理的过程中把自己雕塑成器。张志新

  • 5、科学的探讨与研究,其本身就含有至美,其本身给人的愉快就是报酬;所以我在我的工作里面寻得了快乐。居里夫人
  • 三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。孔子
  • 6、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。孔子
  • 7、只有知识才是力量,只有知识能使我们诚实地爱人,尊重人的劳动,由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果;只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。──高尔基
  • 8、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。斯宾塞
  • 9、闻见广则聪明辟,胜友之而学易成。魏源
  • 10、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。培根
  • 11、知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽泰戈尔
  • 12、要建设,就必须有知识,必须掌握科学。而要有知识,就必须学习,顽强地、耐心地学习。向所有的人学习,不论向敌人或朋友都要学习,特别是向敌人学习。斯大林
  • 13、用心不杂,乃是入神要路。袁牧
  • 14、学无止境。荀子

  • 15、科学没有国境,但科学家有祖国。巴斯德
  • 16、人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。高尔基
  • 17、人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德
  • 18、愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。左拉
  • 学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心法布尔
  • 19、学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心法布尔
  • 20、学习必须与实干相结合。泰戈尔
  • 21、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。诸葛亮
  • 22、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。孔子
  • 23、不知则问,不能则学。董仲舒
  • 24、精神象乳汁一样可以养育人,智慧便是一只乳房。雨果

  • 25、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。──弗莱格
  • 26、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。培根
  • 27、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。颜真卿
  • 28、学如逆水行舟,不进则退。《增广贤文》
  • 29、单学知识仍然是蠢人。歌德
  • 30、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。鲁迅
  • 31、书籍是屹立在时间的**大海中的灯塔。惠普尔
  • 用心不杂,乃是入神要路。袁牧
  • 32、用心不杂,乃是入神要路。袁牧
  • 33、活着就要学习,学习不是为了活着。培根
  • 34、不经历风雨,怎能见彩虹。《真心英雄》

  • 35、自得读书乐,不邀为善名。王永彬
  • 36、自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。邹韬奋
  • 37、科学没有国境,但科学家有祖国。巴斯德
  • 38、做学问的功夫,是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样,要嚼得烂,方好消化,才会对人体有益。陶铸
  • 39、右手画圆,左手画方,不能两成。韩非子
  • 40、没有加倍的勤奋,就既没有才能,也没有天才。门捷列夫
  • 41、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
  • 42、科学技术史表明,过多的知识信息有时反倒会妨碍和限制创新。朗加明
  • 43、浪费时间是一桩大罪过。卢梭
  • 44、阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。余秋雨

    生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。左拉
  • 45、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。左拉
  • 46、贫寒更须读书,富贵不忘稼穑。王永彬
  • 47、贫寒更须读书,富贵不忘稼穑。王永彬
  • 48、夫学须志也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。诸葛亮
  • 49、科学发展的终点是哲学,哲学发展的终点是宗教。杨振宁
  • 50、重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。托尔斯泰
  • 51、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。刘向
  • 52、攀登科学文化的**,就要冲破不利条件限制,利用生活所提供的有利条件,并去创造新的条件。高士其
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