生活,虽会有愧疚,但也不乏奋斗,我们要将愧疚化作力量,积极进取,去摘下属于自己成功的硕果。

  • 1、若不团结,任何力量都是弱小的。
  • 2、凡是经过考验的兄弟姐妹,就就应把他们紧紧地团结在你的周围。
  • 3、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克·吐温
  • 4、最伟大的力量,就是同心合力。
  • 5、蚂蚁生存至今的秘密十分简单,那就是合作。

    在无利害观念之外,互相尊敬似乎是友谊的另一要点。
  • 6、在无利害观念之外,互相尊敬似乎是友谊的另一要点。
  • 7、我一向憎恶为自己的温饱打算的人。人是高于温饱的。高尔基
  • 8、凡是能够引起学生的思想、工作和智力上的最具精神的方法,是最好的方法。第斯多惠
  • 9、谁要游戏人生,他就一事无成,谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。歌德
  • 10、谁若与群众脱离,谁的命运就要悲哀。
  • 11、村子团结力量大,家庭团结幸福多。
  • 12、不知其人,视其友。
  • 13、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
  • 14、人只能有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦
  • 15、培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。叶圣陶

  • 16、去做你害怕的事,害怕自然就会消逝。罗夫·华多·爱默生
  • 17、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
  • 18、不管一个人多么有才能,但是集体常常比他更聪明和更有力。
  • 青春没有亮光,就像一片膏壤,没长庄稼,或者还长满了荒草。
  • 19、青春没有亮光,就像一片膏壤,没长庄稼,或者还长满了荒草。
  • 20、必须有这样良好的心态:一个“1没有力量,无数“1创造奇迹。
  • 21、伟大的目标构成伟大的心灵。英国
  • 22、灵魂如果没有确定的目标,它就会丧失自己,因为,俗语说得好,无所不在等于无所在。蒙田
  • 23、我们的未来取决于我们的目标以及为实现目标而付出的努力。Anonymous
  • 24、离群孤雁飞不远,一个人活力气短。风大就凉,人多就强。
  • 25、我相信强烈的目标,这种可以使人完成任何事情的诚恳精神,这种自我忠实,是使人的心灵成就在业的最大因素。弗烈德利克·B·罗宾森

  • 26、五人团结一只虎,十人团结一条龙,百人团结像泰山。
  • 27、正如树枝和树干衔接在一起那样,脱离树干的树枝很快就会枯逝世。
  • 28、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
  • 29、如果一个人不晓得把船开往哪一个港口,那吹什么风都冰顶事。意大利
  • 30、两个和谐的力量,可以分十个人的力量。
  • 31、谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。
  • 一生的生活是否幸福平安吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
  • 32、一生的生活是否幸福平安吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
  • 33、所有成功人士都有目标。如果一个人不知道他想去哪里,不知道他想成为什么样的人、想做什么样的事,他就不会成功。诺曼·文森特·皮尔
  • 34、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!奥斯特洛夫斯基
  • 35、必须有这样良好的心态:一个“1没有力量,无数“1创造奇迹。

  • 36、当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。伏尔泰
  • 37、只有一个神投手的球队永远赢不了比赛。
  • 38、生命是一支箭因此,你必须知道瞄准什么目标和如何运弓,然后把弓弦拉足,让箭飞射出去!范戴克
  • 39、钉子有两个好处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子精神,善于挤和钻。雷锋
  • 40、你要知道科学方法的实质,不要去听一个科学家对你说些什么,而要仔细看他在做些什么。爱因斯坦
  • 41、我觉得人生求乐的方法,最好莫过于尊重劳动。一切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都可由劳动解脱。李大钊
  • 42、与其找糊涂导师,倒不如自己走,可以省却寻觅的功夫,横竖他也什么都不知道。鲁迅
  • 43、无目标的努力,有如在黑暗中远征。英国
  • 44、与其找糊涂导师,倒不如自己走,可以省却寻觅的功夫,横竖他也什么都不知道。鲁迅
  • 作为一个人,要是不经历过人世上的悲欢离合,不跟生活打过交手仗,就不可能懂得人生的意义。杨朔

    45、作为一个人,要是不经历过人世上的悲欢离合,不跟生活打过交手仗,就不可能懂得人生的意义。杨朔

  • 46、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
  • 47、砖连砖成墙,瓦连瓦成房。
  • 48、我们命定的目标和道路,不是享乐,也不是受苦;而是行动,在每个明天,都要比今天前进一步。朗费罗
  • 49、瞄准天空的人总比瞄准树梢的人要射得高。欧洲
  • 50、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。陶行知
  • 51、当一个人受到公众信任时,他就应该把自己看作为公众的财产。
  • 52、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现,因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。波莉亚
  • 53、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。陶行知
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