不要怀有渺小的梦想,它们无法打动人心。歌德

  • 1、一切节省,回根到底都回结为时间的节剩。
  • 2、迁延蹉跎,来日无多,二十丽姝,请来吻我,衰草枯杨,青春易过。
  • 3、将所学回报社会才是真正成功。

  • 4、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
  • 5、追赶时间的人,生活就会宠爱他;放弃时间的人,生活就会冷落他。
  • 世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易忽视而又最令人后悔的就是时间。
  • 6、世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易忽视而又最令人后悔的就是时间。
  • 7、少壮不努力,老大徒伤悲。
  • 8、时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更好的成绩来。
  • 9、人生太短,要干的事太多,我要争分夺秒。
  • 10、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
  • 11、将所学回报社会才是真正成功。
  • 12、读书破万卷,下笔如有神。杜甫
  • 13、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。

  • 14、时而言,有初、中、后之分;日而言,有今、昨、明之称;身而言,有幼、壮、艾之期。
  • 15、时间乃是万物中最宝贵的东西,但如果浪费了,那就是最大的浪费。
  • 16、节约时间,也就是使一个人有限的生命更加有效,也即等于延长了人的生命。
  • 17、荒废时间等于荒废生命。
  • 18、问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
  • 19、最不善于利用时间的人最爱抱怨时光短暂。
  • 最严重的浪费就是时间的浪费。
  • 20、最严重的浪费就是时间的浪费。
  • 21、正当地利用你的时间!你要理解什么,不要舍近求远。
  • 22、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的,一个人一次只能着手解决一项有限的目标。
  • 23、教育贵在一个“及字,重在一个“小字,即使天天从小事抓起。

  • 24、节省时间,也就是使一个人的有限的生命,更加有效,而也即等于延长了人的生命。
  • 25、在所有的批评中,最伟大最正确最天才的是时间。
  • 26、庸人费心将是消磨时光,能人费尽心机利用时光。
  • 27、人寿几何?逝如朝霞。时无重至,华不在阳。
  • 28、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
  • 29、青春须早为,岂能长少年。孟郊
  • 30、人生的大部份时间里,承诺同义词是束缚,奈何我们向往束缚。
  • 31、历史学的目的是为了人类的自知。
  • 32、人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年青的时候。
  • 33、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。

    循循善诱,诲人不倦的是老师。
  • 34、循循善诱,诲人不倦的是老师。
  • 35、时间可以决定生命的长短,而不同的生命也可以使时间延长和缩短。
  • 36、本性流露永远胜过豪言壮语。莱辛
  • 37、ldquo;现在是刚过去的时间上的一个“点。
  • 38、人生一世间,忽若暮春草。徐干
  • 39、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
  • 40、没有哪个胜利者信仰机遇。尼采
  • 41、自我感觉就是人的价值。拉伯雷
  • 42、春光不自留,浪漫一身企业旗舰店莫怪东风恶。
  • 43、庸人费心将是消磨时光,能人费尽心机利用时光。

  • 44、时而言,有初、中、后之分;日而言,有今、昨、明之称;身而言,有幼、壮、艾之期。
  • 45、节省时间,也就是使一个人的有限的生命,更加有效,而也即等于延长了人的生命。
  • 46、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
  • 47、清晨不起早,误一天的事;幼年不勤学,误一生的事。
  • 天可补,海可填,南山可移。日月既往,不可复追。
  • 48、天可补,海可填,南山可移。日月既往,不可复追。
  • 49、时间是世界上的一切成就的土壤。时间给空想者痛苦,给创造者幸福。
  • 50、在所有批评家中,最伟大、最正确,最天才的是时间。
  • 51、只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。
  • 52、用“分来计算时间的人,比用“时计算时间的人,时间多五十九倍。
  • 53、时间能使隐藏的事物显露,也能使灿烂夺目的东西黯然无光。

  • 54、时间比理性创造出更多的皈依者。
  • 55、少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。
  • 56、青年是一个美好的而又是一去不可再得的时期,是将来一切光明和幸福的开端。
  • 57、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦,给创造者幸福。
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