书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
2023-04-30 20:52:46
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- 1、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
- 2、大忙人往往是最快乐的人，因为他没时间去想自己快不快乐。
3、业余生活要有意义，不要越轨。
- 4、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
- 5、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。
- 6、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。泰戈尔
- 7、今天的失败孕育着明天的成功。
- 8、快乐是成功的副产品。
- 9、愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。
- 10、节制使快乐增加并使享受加强。
- 11、行动不一定带来快乐，但没有行动则肯定没有快乐。
- 12、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
13、家庭和睦是人生最快乐的事。
- 14、我们也充满信心，相信明天会更好。
- 15、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。凯洛夫
- 16、能忍受自己的人才能享受空闲。
- 17、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
- 18、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
- 19、从来不懂得心存感激的人，绝对体验不出快乐的真谛。
- 20、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。普良尼施尼柯夫
- 21、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知
- 22、健康的身体加上不好的记忆，会让我们活得更快乐。
23、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
- 24、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
- 25、今天能作完的事，决不拖到明天。
- 26、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
- 27、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
- 28、人们需要快乐，就像需要衣服一样。
- 29、人们需要快乐，就像需要衣服一样。
- 30、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
- 31、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
- 32、我们必须与其它生命共同分享我们的地球。
33、我们命定的目标和道路，不是享乐，也不是受苦；而是行动，在每个明天，都要比今天前进一步。
- 34、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
- 35、没有人能比笑得过多的人更感到深切的悲衰。
- 36、快乐是一种宝贵的资源，不能光是享用，而不去发掘。
- 37、只有今天会服从的人，明天才可以指挥。
- 38、想得到快乐，就别让自己过得无精打采。
- 39、明天的希望，在于我们忘了今天的痛苦。
- 40、没一个朋友比得上健康，没一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自垂泪，不如运动健身为生命添彩！
- 41、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。张载
- 42、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。爱因斯坦
43、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
- 44、当我们爱别人的时候，生活是美好快乐的。
- 45、只有保护环境，明天，美好的明天！就指日可待了！
- 46、ldquo;明天是个老骗子，它的欺诈从不会被识破。
- 47、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。克莱因
- 48、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
- 49、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。威廉·詹姆士
- 50、功名利禄，只能带给我们短暂的快乐；惟有平静的心灵加上对工作的热爱，才能带给我们永恒的喜悦。
- 51、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
- 52、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。蔡元培
