真心体味幼教事业之美,爱心浇灌每一颗希望幼苗。

  • 1、教学的艺术不在于传授本领,而在于激励唤醒和鼓舞。
  • 2、高标准,严要求,励精图治,奋创辉煌。
  • 3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
  • 4、我们要善于发现学生的亮点
  • 5、教学的艺术不在于传授本领,而在于激励唤醒和鼓舞。
  • 育英才甘为人梯,执教鞭两袖清风。

    6、育英才甘为人梯,执教鞭两袖清风。

  • 7、班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏导
  • 8、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。
  • 9、轻负担,高效率,教给学生有用的东西。
  • 10、教学的艺术不在于传授本领,而在于激励唤醒和鼓舞。
  • 11、勤勤恳恳教书,踏踏实实育人。
  • 12、班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏导
  • 13、对待学生要像春天般的温暖。
  • 14、博观而约取,厚积而薄发。
  • 15、高标准,严要求,励精图治,奋创辉煌。
  • 16、轻负担,高效率,教给学生有用的东西。

  • 17、优良的示范是最好的说服。
  • 18、工作着并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中!
  • 19、我热爱这份事业,无论平凡,无论贫穷。
  • 20、工作着并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中!
  • 袁春晓:成功之秘诀,在始终不变其目的。
  • 21、袁春晓:成功之秘诀,在始终不变其目的。
  • 22、杨爱珠:用一颗宽容的心,看待身边的一切。
  • 23、我们要善于发现学生的亮点
  • 24、我已将自己的青春,智慧,情感,理想,与三尺讲台签下了生命之约!
  • 25、教师的尊严是学生对我们道德的肯定、知识的折服和感情的依恋。
  • 26、我热爱这份事业,无论平凡,无论贫穷。

  • 27、以师为朋,德高为范,以生为友,身正为师,以校为家,政勤为上
  • 28、我热爱这份事业,无论平凡,无论贫穷。
  • 29、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
  • 30、生命的精彩自于智慧的积淀。
  • 31、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
  • 32、工作着并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中!
  • 33、育英才甘为人梯,执教鞭两袖清风。
  • 34、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
  • 35、苏霍姆林斯基:
  • 勤勤恳恳教书,踏踏实实育人。

    36、勤勤恳恳教书,踏踏实实育人。

  • 37、襟怀坦荡,守善求真身蕴美;两袖清风,讲台三尺育英才。
  • 38、高标准,严要求,励精图治,奋创辉煌。
  • 39、班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏导。
  • 40、教师的尊严是学生对我们道德的肯定、知识的折服和感情的依恋。
  • 41、孜孜矻矻,不倦不怠做事;从容淡静,亦诚亦厚为人。
  • 42、为人要正直,做事重责任。
  • 43、襟怀坦荡,守善求真身蕴美;两袖清风,讲台三尺育英才。
  • 44、为人要正直,做事重责任。
  • 45、我已将自己的青春,智慧,情感,理想,与三尺讲台签下了生命之约!
  • 46、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

  • 47、眼中有孩子,心中有目标。
  • 48、对待学生要像春天般的温暖。
  • 49、王晓兰:用书籍滋润着自己的心灵,把爱心奉献给每一位学生。
  • 50、用人格教育人,用爱心塑造人,用真情感化人,用榜样激励人。
  • 眼中有孩子,心中有目标。
  • 51、眼中有孩子,心中有目标。
  • 52、信任学生,宽容学生,欣赏学生,你的教育能创造奇迹。
  • 53、袁春晓:成功之秘诀,在始终不变其目的。
  • 54、襟怀坦荡,守善求真身蕴美;两袖清风,讲台三尺育英才。
  • 55、读书一刻,馨香一生。
  • 56、生命的精彩自于智慧的积淀。

  • 57、大家齐努力,科技教育盛开花。
  • 58、襟怀坦荡,守善求真身蕴美;两袖清风,讲台三尺育英才。
  • 59、淡泊明志,宁静致远。
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