囊中未空先节约。
2023-04-21 12:22:58
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- 1、妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。英国
- 2、没摔过跤的人，就像没开过刃的刀。
- 3、有志者能使石头长出青草来。
- 4、父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。维斯冠
- 5、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
- 6、站在巨人的肩上是为了超过巨人。
- 7、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
- 8、志高山峰矮，路从脚下伸。
- 9、数子十过，不如奖子一长。颜元
10、母亲是没有什么东西可以代替的。巴金
- 11、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
- 12、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
- 13、贪图省力的船夫，目标永远下游。
- 14、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知
- 15、踏着过去的脚印，不会增加新的脚印。
- 16、亲人帮亲人，无亲来帮愁煞人。英国谚语
- 17、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。贝多芬
- 18、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。陶行知
- 19、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。郭沫若
20、一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。
- 21、真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。李吉林
- 22、鸟贵有翼，人贵有志。
- 23、沧海可填山可移，男儿志气当如斯。
- 24、惟孝顺父母，可以解忧。孟子
- 25、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。英国
- 26、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
- 27、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。培根
- 28、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根
- 29、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
30、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
- 31、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。威廉·詹姆士
- 32、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。周一贯
- 33、人最可悲的是自己不能战胜自己。
- 34、家庭的基础无疑是父母对其新生儿女具有特殊的情感。罗素
- 35、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
- 36、岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。
- 37、奋斗者的幸福是从痛苦起步的，享乐者的痛苦是从“幸福开始的。
- 38、虽长不满七尺，而心雄万丈。
- 39、谁言寸草心，报得三春晖。孟郊
40、帆的自豪，是能在风浪中挺起胸膛。
- 41、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
- 42、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。陶行知
- 43、心志要坚，意趣要乐。
- 44、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。
- 45、一人立志，万夫莫敌。
- 46、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
- 47、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。威廉·詹姆士
- 48、人最可悲的是自己不能战胜自己。
- 49、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根
50、鸟贵有翼，人贵有志。
- 51、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
- 52、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。克莱因
