全面规划,统筹兼顾,推进水利协调发展。

  • 1、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
  • 2、读书不做记号等于不读书。
  • 3、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
  • 4、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
  • 5、用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。
  • 真正的快乐并非来自财富或荣誉,而是来自于做了一些值得做的事情。
  • 6、真正的快乐并非来自财富或荣誉,而是来自于做了一些值得做的事情。
  • 7、轰轰烈烈是一生,平平淡淡也是一生,人活一次,没有一次拼搏,那还叫什么人生?
  • 8、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
  • 9、最幸福的似乎是那些并无特别原因而快乐的人,他们仅仅因快乐而快乐。
  • 10、不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。

  • 11、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
  • 12、天荒地老,教师的童心不泯。
  • 13、如果没有情感的沟通,智慧的交流是无法达成的。
  • 14、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。
  • 15、以享乐为主是建立不了生活的,因为生活实质上就是事业。
  • 16、好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。
  • 17、聪明人嘲笑傻瓜,傻瓜也嘲笑聪明人,双方会感到同等的快乐。
  • 18、读书不做记号等于不读书。
  • 19、一个人可以等闲的学会不在乎,但学习在乎却要支付百倍的勇气和努力。
  • 快乐是一种心境,跟财富年龄与环境无关。

    20、快乐是一种心境,跟财富年龄与环境无关。

  • 21、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
  • 22、我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。
  • 23、成功决不喜欢会见懒汉,而是唤醒懒汉。
  • 24、如果快乐不能与人分享,这不算是真正的快乐了。
  • 25、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
  • 26、没有人能比笑得过多的人更感到深切的悲衰。
  • 27、快乐与人分享就是两份快乐,痛苦与人分享则是半个痛苦。
  • 28、一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
  • 29、和别人分享你的知识,那才是永恒之道。
  • 30、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

  • 31、如果你不能飞,那就跑;如果跑不动,那就走;实在走不了,那就爬。无论做什么,你都要勇往直前。
  • 32、行动不一定带来快乐,但没有行动则肯定没有快乐。
  • 33、在各自岗位上尽职尽责,无需豪言壮语,默默行动会诠释一切。
  • 没有失去就没有获得,所以,在需要我们付出的时候,我们从不犹豫。
  • 34、没有失去就没有获得,所以,在需要我们付出的时候,我们从不犹豫。
  • 35、如果你向神求助,说明你相信神的能力如果神没有帮助你,说明神相信你的能力。
  • 36、想让生命辉煌,就别浪费青春。
  • 37、不要说你不会做!你是个人你就会做!
  • 38、你可以重重的把我打倒,但想都别想我会跟你求饶。
  • 39、能经得住多大诋毁,就能担起多少赞美。
  • 40、能忍受自己的人才能享受空闲。

  • 41、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
  • 42、一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
  • 43、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
  • 44、我们能做的只是要拼尽全力,即使迈出的步子很小,我们也比昨天更接近自己的目标。
  • 45、人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。
  • 46、记住你的价值,它不因你的外观的不雅而贬值,是金子总有发光的一天。
  • 47、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
  • 让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
  • 48、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
  • 49、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
  • 50、你不喜欢我,我一点都不介意。因为我活下来,不是为了取悦你!

  • 51、每天都冒出很多念头,那些不死的才叫做梦想。
  • 52、我们能做的只是要拼尽全力,即使迈出的步子很小,我们也比昨天更接近自己的目标。
  • 53、一颗石子,阻挡不了江河的前进;一片乌云,遮挡不住太阳的光辉;一点困难,阻挡不住前进的脚步。
  • 54、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
  • 55、人生中屡次的失败是成功的根基,而屡次的成功是失败的前兆。
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