吃饭不忘农人苦，穿衣不忘工人忙。
2023-01-21 06:10:00
2013
- 1、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基
- 2、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫
- 3、为什么温暖我然后在离开我一切还不如从未相遇过。
- 4、只有跟你在一起的时候我才是活着的，我一个人的时候，就连最耀眼的太阳也失去光彩！
- 5、或许注定的，只是拥有你的背影，看着你的背影消失无踪迹，我故作洒脱，但你的笑容，还在我心底。我不知道自己应该做些什么，继续前进还是往回走，而我是这样地舍不得你的影子。
- 6、决定放弃的那一刻我哭了，闭上眼睛我以为可以忘记，流下的泪却骗了自己，我爱伱。又怎能轻易说放弃。
7、我站在十字路口的中央，等着你过来接我回家。
- 8、有莳後你不知道自己怎么了，只是想大哭一场，把内心的沉重都挥洒掉。
- 9、管理是一个过程，通过它，大量互无关系的资源得以结合成为一个实现预定目标的总体。卡斯特
- 10、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。萨克雷
- 11、我们都是平凡的人，希望做最平凡的事，得到最平凡的感情！
- 12、人才是利润最高的商品，能够经营好人才的企业才是最终的大赢家。柳传志
- 13、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
- 14、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
- 15、以爱为凝聚力的公司比靠畏惧维系的公司要稳固得多。赫伯·凯莱赫
- 16、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。孙双金
17、将良品率预定为那么便表示容许15%的错误存在。菲利普·克劳斯比
- 18、产品质量是生产出来的，不是检验出来的。威廉·戴明博士
- 19、你像那天边的云，飘泊不定，叫人难以追寻；你像那水中的萍，流移四方，叫我难以琢磨。你能告诉我吗？怎样才能追上你的身影，怎样才能与你相伴不离？
- 20、如果说下雨的日子里，人们最先想起来，要去找的东西是雨伞的话，那么你在难过和疲倦时，最先想起来去找的东西，就是我思念一个人的滋味，就象是喝了一杯冰冷的水，然后一滴一滴凝成热泪。
- 21、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。马卡连柯
- 22、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
- 23、你像那天边的云，飘泊不定，叫人难以追寻；你像那水中的萍，流移四方，叫我难以琢磨。你能告诉我吗？怎样才能追上你的身影，怎样才能与你相伴不离？
- 24、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根
- 25、你像那天边的云，飘泊不定，叫人难以追寻；你像那水中的萍，流移四方，叫我难以琢磨。你能告诉我吗？怎样才能追上你的身影，怎样才能与你相伴不离？
- 26、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
27、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
- 28、你像那天边的云，飘泊不定，叫人难以追寻；你像那水中的萍，流移四方，叫我难以琢磨。你能告诉我吗？怎样才能追上你的身影，怎样才能与你相伴不离？
- 29、爱情不是避难所，想进去避难的话，是会被赶出来的。
- 30、为什么要那么痛苦地忘记一个人，时间自然会使你忘记。如果时间不可以让你忘记不应该记住的人，我们失去的岁月又有甚么意义？
- 31、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。王永彬
- 32、为什么温暖我然后在离开我一切还不如从未相遇过。
- 33、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知
- 34、有莳後你不知道自己怎么了，只是想大哭一场，把内心的沉重都挥洒掉。
- 35、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。田本娜
- 36、我是一条深海中的鱼，身体永远是冰凉的，我的心也经常的痛，但我在坚持的寻找温暖，直到我死去。
37、不善于倾听不同的声音，是管理者最大的疏忽。玛丽·凯
- 38、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根
- 39、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
- 40、为什么要那么痛苦地忘记一个人，时间自然会使你忘记。如果时间不可以让你忘记不应该记住的人，我们失去的岁月又有甚么意义？
- 41、没有足够的语言能表达我对你的爱，没有足够的方式能表示我对你的关怀，没有足够的春宵能与你共度，明媚的早晨，温馨的夜晚，对你我有无限的思念！
- 42、美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。李吉林
- 43、爱情不是避难所，想进去避难的话，是会被赶出来的。
- 44、痛彻心扉的爱情是真的，只有幸福是假的。那曾经以为的花好月圆。爱情只是宿命摆下的一个局。
- 45、我们都是平凡的人，希望做最平凡的事，得到最平凡的感情！
- 46、我们放下自尊，放下骄傲，放下任性，只因我们放不下一个人。
47、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。普良尼施尼柯夫
- 48、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。江泽民
- 49、我就像一瓶酒，你洒脱的拿起喝完又放下，并且头也不回的离开。
- 50、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。孔子
- 51、最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。**最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
- 52、全世界没一个质量差、光靠价格便宜的产品能够长久地存活下来。徐世明
- 53、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
- 54、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
- 55、能用他人智慧去完成自己工作的人是伟大的。旦恩·皮阿特
