生活没有一劳永逸，要想不被抛弃，必须自己争气。
2023-05-13 23:33:58
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- 1、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
- 2、生命就是一个一直在支出时间的过程，等时间支完了，生命也就走到了尽头。
- 3、快乐之道不只在于做自己喜爱的事，更在于喜爱自己不得不做的事。
- 4、真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。李吉林
- 5、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。第斯多惠
- 6、利用时间是一个极其高级的规律。恩格斯
- 7、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。朱敬本
- 8、浪费时间叫虚度，剥用时间叫生活。扬格
- 9、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
10、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基
- 11、人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。
- 12、对于那些内心充溢快乐的人们而言，所有的过程都是美妙的。
- 13、在快乐时，朋友会认识我们；在患难时，我们会认识朋友。
- 14、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。陶行知
- 15、所有快乐中最伟大的快乐存在于对真理的沉思之中。
- 16、成功之难如升天，覆坠之易如燎毛。柳仳
- 17、人生所有欢乐是创造的欢乐；爱情天才行动，全靠“创造这一团烈火迸射出来。
- 18、乐观都于一个灾难中看到一个希望，悲观中于一个希望中看到一个灾难。
- 19、爱自己只会让我们更孤独，爱别人会让我们更快乐。
20、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
- 21、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若
- 22、如果快乐可以用钱买到，大多数人都会因价格贵得离谱而不快乐。
- 23、家居的快乐，是所有志向的最终目标；是所有事业的劳苦的终点。
- 24、人生所有的欢乐是创造的欢乐：爱情天才行动全靠创造这一团烈火进射出来的。
- 25、如果你盼望明天，那必须先脚踏现实；如果你希望辉煌，那么你须脚不停步。
- 26、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。培根
- 27、幸福和欢乐，埋藏在劳动的地层中，请开动你的凿岩机吧！
- 28、与永远的快乐或地域里永远的沸油相比，六十年的考验算什么？
- 29、快乐的秘诀是：让兴趣尽可能地扩张，对人对物的反应尽可能出自善意而不是恶意的兴趣。
30、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞
- 31、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。张载
- 32、没有一回的快乐是无烦扰的。
- 33、人生所有的欢乐是创造的欢乐：爱情天才行动全靠创造这一团烈火进射出来的。
- 34、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
- 35、不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。
- 36、爱自己只会让我们更孤独，爱别人会让我们更快乐。
- 37、不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。
- 38、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。张少成
- 39、没有目标，哪来的劲头？车尔尼雪夫斯基
40、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯基
- 41、个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。
- 42、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
- 43、形成天才的决定因素应该是勤奋。郭沫若
- 44、最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。**最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
- 45、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。威廉·詹姆士
- 46、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
- 47、爱自己只会让我们更孤独，爱别人会让我们更快乐。
- 48、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
- 49、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。马卡连柯
50、当你希望成功，当以恒心为良友。爱迪生
- 51、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
- 52、当我们爱别人的时候，生活是美好快乐的。
- 53、聪明人嘲笑傻瓜，傻瓜也嘲笑聪明人，双方会感到同等的快乐。
