汉魏以后,在一些作家的创作中,也常常运用寓言讽刺现实。唐代柳宗元就利用寓言形式进行散文创作,他在《三戒》中,以麋、驴、鼠3种动物的故事,讽刺那些恃宠而骄、盲目自大、得意忘形之徒,达到寓意深刻的效果。中国近代作家也用寓言形式创作,特别是儿童文学作品更为多见。

  • 1、初读课文:有一位小朋友叫“川川”,他和你们一样,也有问不完的问题呢,让我们打开书83页,自由地读读这篇课文,看看我们的问题能不能得到解决,边读边标好自然段序号。
  • 2、行xíng(步行)háng(银行)
  • 3、以上习惯的养成,在孩子的学习生涯中至关重要,家长开始时可能要多付出一些时间及精力去监督,1年多以后,习惯养成了,就可以逐步放手了。
  • 4、以上习惯的养成,在孩子的学习生涯中至关重要,家长开始时可能要多付出一些时间及精力去监督,1年多以后,习惯养成了,就可以逐步放手了。
  • 5、口语交际:注意说话的语气
  • 部编版二年级下册课本、知识点、测试题‍‍‍
  • 6、部编版二年级下册课本、知识点、测试题‍‍‍
  • 7、部编版二年级(下)语文全册课文预习单

  • 8、课文25《羿射九日》微课、知识点、练习
  • 9、希望每位家长都能够有自我的主见,避免孩子在成长过程中千篇一律失去个性。
  • 10、语文园地五微课、知识点、练习
  • 11、《太空生活趣事多》常以课内阅读的形式考查。
  • 12、遇到多音字就让学生在书的空白地方写上不同的读音并组词;遇到常用的近义词反义词也是让学生写在书上。
  • 13、行xíng(步行)háng(银行)
  • 14、二年级(下)第16课《雷雨》重点笔记
  • 15、测试卷及答案二培优测试卷带答案
  • 16、记笔记时,需要对笔记的内容分层,将其中的难点和易错点,用不同颜色的笔标注出来。
  • 17、单元复习练习及答案测试卷及答案

  • 18、第19课《大象的耳朵》教学视频
  • 19、“世界因为好奇和有趣而存在,孩子因为好奇和有趣而成长。”希望同学们在阅读中收获,在提问中成长!
  • 第四单元知识点同步练习及答案
  • 20、第四单元知识点同步练习及答案
  • 21、荷:注意是上下结构,不要写成左右结构。
  • 22、乌(乌黑)户(户外)压(压力)
  • 23、分:fen一声(分辨)fen四声(水分)
  • 24、第三单元知识点练习及答案测试卷及答案
  • 25、一二年级看图写话专项辅导
  • 26、(1)《最大的“书”》是岩石书。你从书中哪里找到的这个秘密?
  • 27、【二年级下册语文园地六课堂笔记】独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。春草明年绿,王孙归不归。

  • 28、第19课《大象的耳朵》教学视频
  • 29、分:fen一声(分辨)fen四声(水分)
  • 30、部编版二年级下册生字组词
  • 31、泊bó(漂泊)pō(湖泊)
  • 32、课文20《蜘蛛开店》微课、知识点、练习
  • 33、部编版二年级下册生字组词
  • 测试卷及答案一测试卷及答案二
  • 34、测试卷及答案一测试卷及答案二
  • 35、口语交际《图书借阅公约》、我爱阅读《好天气和坏天气》知识点、练习
  • 36、《语文园地二》同步练习写话同步练习
  • 37、点击下面文字即可打开相关内容

  • 38、岭:右边是“令”,不是“今”。
  • 39、赏析:意思是指有志向的人,做事终究会成功。告诉我们人生要自己去拼搏、去奋斗,在风雨中百折不挠、勇往直前。
  • 40、这8个问句,你发现什么啦?
  • 41、第你要和班主任或者任课老师做好沟通,让老师认可的这种教学方式和思维方式,不要让老师产生这样那样的想法,影响了您的孩子更高质量的学习与发展,如果因此而造成了孩子学习或学业上的不足,你要有充分的心理准备和能力,帮助孩子恢复到正常的状态下。
  • 42、语文园地一同步教学视频、知识点
  • 43、口语交际《图书借阅公约》教学视频
  • 44、停泊(bó)鸣蝉(chán)指南针(zhēn)
  • 45、太阳光是由赤橙红绿青兰紫七色光组成的。植物吸收其中的六种光线,是用于植物体内的光合作用,吸收太阳光的能量,使水和二氧化碳合成碳水化合物,同时放出氧气。这是地不离上能够源源不断地生产地碳水化合物和氧气的重要过程。
  • 46、♬点击上方绿标收听音频
  • 47、二年级(下)第10课《沙滩上的童话》重点笔记

    第四单元知识点同步练习及答案
  • 48、第四单元知识点同步练习及答案
  • 49、倒dǎo(跌倒)dào(倒水)
  • 50、一(个)安稳觉一(件)事
  • 51、我个人认为,语文教师不应该只做一个教书匠,而应该作为一个杂家。什么都要知道一些,什么都要懂一些,什么都要关注一些。只有这样,才能在语文教学中,随时给学生补充各种知识、随时引导学生对事件的看法、随时指导学生正确的价值观。
  • 52、生汇报已经解开的疑问。
  • 53、测试卷及答案一测试卷及答案二
  • 54、吃的液体——(喝)吃的是硬物——(啃)吃一点辨别滋味——(品)用牙齿磨碎食物——(嚼)不咀嚼就咽下去——(吞)吃东西又猛又急——(灌)
  • 55、课文20《蜘蛛开店》微课、知识点、练习
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