夜视太白收光芒,报国欲死无战场!陆游

    1、相信就是强大。怀疑只会抑制能力,而信仰却是力量。弗烈德利克·罗伯森

  • 2、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
  • 3、每走一步都走向一个终于要达到的目标,这并不够,应该每下就是一个目标,每一步都自有价值。歌德
  • 4、发明千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。
  • 5、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
  • 教育就是要使人成其为人,其根本在于个人而不在于社会。
  • 6、教育就是要使人成其为人,其根本在于个人而不在于社会。
  • 7、目标要远大,不达目的决不罢休。波·杰克逊
  • 8、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
  • 9、职业道德是做人之本,为师之本。
  • 10、进步是今天的活动、明天的保证。家默生
  • 11、要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标。托尔斯泰

  • 12、人生如同故事。重要的并不在有多长,而是在有多好。塞涅卡
  • 13、一个人努力的目标越高,他的才力就发展得越快,对于社会就更有效果。苏联
  • 14、为时代的伟大的目标服务,才是不朽的。
  • 15、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!奥斯特洛夫斯基
  • 16、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。爱因斯坦
  • 17、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
  • 18、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。塞涅卡
  • 无目标的努力,有如在黑暗中远征。英国
  • 19、无目标的努力,有如在黑暗中远征。英国
  • 20、没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。
  • 21、锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好,非久留之地。归去来兮。华罗庚

  • 22、把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。──高尔基
  • 23、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
  • 24、我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。
  • 25、有益者不为,无益者为之,所以苦其劳而不见成功。薛瑄
  • 26、无目标的努力,有如在黑暗中远征。英国
  • 27、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。
  • 28、识时务者为俊杰,味先几者非明哲。程允升
  • 29、将所学回报社会才是真正成功。
  • 30、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
  • 31、教育者,养成人性之事业也。

    思维由惊奇和问题开始。
  • 32、思维由惊奇和问题开始。
  • 33、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
  • 34、人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。徐玮生命
  • 35、我一向憎恶为自己的温饱打算的人。人是高于温饱的。高尔基
  • 36、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
  • 37、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
  • 38、用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。
  • 39、职业道德是做人之本,为师之本。
  • 40、将无法实现之事付诸实现正是非凡毅力的真正的标志。茨威格
  • 41、人只能有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦

  • 42、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。
  • 43、修养之于心地,其重要犹如食物之于身体。西塞罗
  • 44、人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。保罗
  • 伟大的事业是根源于坚韧不断地工作,以全副精神去从事,不避艰苦。罗素
  • 45、伟大的事业是根源于坚韧不断地工作,以全副精神去从事,不避艰苦。罗素
  • 46、对我协助最大的并不是朋友们实际协助,而是坚信得到协助的信念。伊壁鸠鲁
  • 47、时间是一切财富中最宝贵的财富。德奥弗拉斯多
  • 48、自信是向成功迈出的第一步。爱因斯坦
  • 49、一个崇高的目标,只要不渝地追求,就会成为壮举。华兹华斯
  • 50、当运气向你微笑时,赶快拥抱她。佚名
  • 51、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

  • 52、所有成功人士都有目标。如果一个人不知道他想去哪里,不知道他想成为什么样的人、想做什么样的事,他就不会成功。诺曼·文森特·皮尔
  • 53、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。金斯莱
  • 54、农业生产是我们经济建设工作的第一位。毛泽东
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