今生最大的幸福就是跟你一起变老，把你老的样子看在眼里，把你年轻美丽的样子印在心理，把我们一起走过的日子刻在骨子里。
2023-04-26 08:00:15
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- 1、B渲染气氛，烘托人物心情、展示人物性格。
- 2、看小图还以为只有那缕刘海呢。加个轮廓光不行吗。而且正面就没有直射光，造成眼神无光，眼袋厚重。追求艺术布光也得因人而异啊。
- 3、A中心思想：文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲向孩子介绍白杨树的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
- 4、借代：A引人联想+B形象突出、特点鲜明、生动+C在表情达意上更得体、含蓄、别致
- 5、倘若我是跋涉千里的夜行者，母亲必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光，远远的为我亮着，轻唤我迟疑的脚步;倘若我只是自怨自艾的蹩脚演员，母亲必是那热烈的掌声，呼唤我自。
- 6、总领全文点明主旨表达作者情感表明作者写作目的交代写作内容
- 7、高二那年冬天，天空中飘落起鹅毛般的大雪。我正在课堂上百无聊赖之时，教务处通知我，校门外有人找。我去看时，原来是父亲。由于学校是封闭式管理，不让闲人进去，父亲只能在门外等。茫茫大雪不住地落在父亲身上，父亲成了一个雪人。我的眼圈一红，随即就和门卫吵起来，说他们不近人情，这么冷的天，让一个人在冰天雪地里呆着，那是什么滋味？！父亲朝我摆摆手，说算了算了，人家也有人家的难处。
8、(赏析)这是一篇短小却蕴含了深刻哲理的文章。文中的母亲可谓用心良苦，每次，她都能把老师的批评、指责、不屑化作表扬、鼓励，如点点春雨般洒在儿子的心头，激励儿子充满自信的成长。这样的教育，与我们平常所见的大多数家庭教育恐怕有很大的不同。我们的很多家长，崇尚的是批评的武器，而且，往往是一种扩大化的批评。读完这篇文章，不妨想一想，哪一种教育更好？
- 9、忽略: 意思是指疏忽，不在意；也指忽视。
- 10、有人说过：“谁在外在的东西上太执拗，太投入，太做作，谁就必然在内心的东西上太疏忽，太草率，太苍白。”其实人就像花一样，越淡雅，越清香。无需修饰的面容和人生同样更加自信、精彩。
- 11、人物评价：鲁迅先生是一个(爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多)的人。
- 12、“他眼里射出疯狂的目光”表明了当时的环境恶劣到了极点,埃文斯无法再坚持下去,心里很明白自己面临着死亡
- 13、事，揭露了资本主义社会人与人之间的关系是赤裸裸的金钱关系。
- 14、其老板因我的行为萌生公益之心，每周免费送鱼头豆腐汤；
- 15、老师为什么要给孩子满分？母亲又是怎么看待孩子的满分的？她们的区别在哪里？
- 16、引用：A具有文学味+B丰富文章内涵+C引起读者兴趣+D表明XX观点。
- 17、c、抓人物的多个方面和不同表现。从一个方面一件事概括人物特点是不全面的，所以，在概括人物特点时，要从多个材料，多方面地分析人物的表现和变化来归纳人物的特点。
18、D．捆扎(zā)镰刀(lián)胆怯(qiè)
- 19、对偶：A便于吟诵，易于记忆+B表意凝练，抒情酣畅+C对比强烈，褒贬分明
- 20、我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
- 21、B往前走一步或往后退一步，往往可以踩到答案；
- 22、对于本题，我们应从内容、结构和主题上来进行分析，考前《阿干婶和她的猫》这篇文章中有考查到“老书记”的作用，讲解时可拿出来进行类比复习。
- 23、分析背景、线索。有些文章，我们需要通过了解文章背景或梳理出文章的线索才能深层次地理解文章内容和作者情感。这样的文章，在理解文章标题时可以通过分析文章背景或线索来分析标题揭示的思想内容。
- 24、而缺点则是该镜头的抗炫光能力几乎为无，稍微有一些明显光源入镜就会出现强烈的炫光，反差急剧下降；色彩比较清淡，如果再受到炫光的影响则更大打折扣；焦外过硬也容易显得不太自然。
- 25、在此次活动中你被推选为主持人，请给该活动写一个简要的开场白。
- 26、抒情散文：以抒发感情为主的散文，它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。抒情散文抒发的是怎样的感情，如何抒发，都与文章揭示的思想意义是否深广有极大的关系。
- 27、根据提供的材料加以设想，记叙他们中的谁又怎样回来清理这个地方；
28、大学的门，一边连接已知，一边通往未知，学习、探索、创造，是它的通行证；大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。
- 29、.①母亲认为瓜苗过几天会死的， 孩子则认为瓜苗会长成大苗，会结出西瓜的。
- 30、有人说过：“谁在外在的东西上太执拗，太投入，太做作，谁就必然在内心的东西上太疏忽，太草率，太苍白。”其实人就像花一样，越淡雅，越清香。无需修饰的面容和人生同样更加自信、精彩。
- 31、欢迎收藏点赞分享转发到朋友圈
- 32、特色点评：本文具有多重对比，既有“我”和爸爸的对比，又有爸爸和别人的对比，还有“我”前后态度的对比，通过这些鲜明的对比，形象有力地突出了“聪明却被聪明误”的主题。
- 33、爱是一把钥匙，让我体会到包容的力量，爱是一把钥匙，让你明白严厉的爱，爱是一把钥匙，打开了人与人之间的冷暖，爱在生活中无处不在，只是我们没有用心去体会，我就在生活中寻找到了各种各样的爱……
- 34、工笔细描：精雕细刻，丝毫毕现，具体生动
- 35、夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。
- 36、结合所在诗句分析该字的表达作用;
- 37、柔和皎洁的月光笼罩着地面，如同流水似的一泻千里，朦胧缥缈的银辉洒进窗口，屋内的点点灯火与夜空中跳动的星光织成一片，我惬意地坐在窗边，手里爱护地捧着一张已经微微泛黄的画——那是我最好的作品，暗藏着我的勇气，敢于面对梦想的勇气。
38、我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。(邓小平)
- 39、一针一线，把布料缝成了裤子，也把“碎南瓜”乐队的崇拜者和他爱管闲事的老妈的心重新连在了一起，把我们处于边缘的关系再次缝紧。四天时间，我们紧张的关系得到了彻底的修复。
- 40、全国卷三：以“我的高考”或“我看高考”为副标题
- 41、对于本题，我们应从内容、结构和主题上来进行分析，考前《阿干婶和她的猫》这篇文章中有考查到“老书记”的作用，讲解时可拿出来进行类比复习。
- 42、找“要素”。阅读叙事性散文，必须掌握记叙的要素，即时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，通过分析人物形象和事件的演变性质来理解作品的思想内容。可以说，对人物、事件理解得越深，对文章中心思想就挖掘得越透，概括得越准。
- 43、散文中深刻的意蕴是依附于含有一定象征意味的具体事物。写人的散文，可以分析人物与环境之间的关系，结合作者对人物的态度、感情来理解作品的思想内容;叙事散文，可以分析人物在事件中的表现、场面细节把握作品内容;写景状物抒情，要分析行文线索、写法、象征意义，从而了解作品的思想内容。
- 44、“第插图的主题至关重要。”什么叫插图的主题？就是报纸上插图底下那行用小字写的注释。千万不要小看那行注释，一个经常读书的人，会有一个深刻的感受，就是只要有图，就一定要去看一下图底下写的什么字，那行字的阅读率比正文高得多。所以奥格威说插图的主题至关重要。如果你对插图没有一个引人注目的构思，摄影大师也救不了你。
- 45、但学生答不完全的情况比比皆是，给分点①和②基本都能答出来，这是从大爷说的话的内容上分析的；给分点③则是从结构的角度上回答的，有部分同学依然分不清铺垫和伏笔的区别，我认为教师在课上对于这些常考的内容和易混淆的知识点应反复强调；给分点④是从主题上来说的，这一点学生基本不能把握角度，但却可以回答出这一点。原因在于忽略了文章主题的多元化，讲解时也应着重强调。
- 46、明白这一点的进自尊心严重受挫之余，精神也陷入了低谷。学习成绩嘛……看老罗的反应吧——
- 47、考点为什么写(写作意图，即文章要表达的情、理、观点)
48、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
- 49、在毒药君心中，反映香港本土市民生活的电影，才是真正具有港味的好电影。
- 50、(赏析)这是一篇短小却蕴含了深刻哲理的文章。文中的母亲可谓用心良苦，每次，她都能把老师的批评、指责、不屑化作表扬、鼓励，如点点春雨般洒在儿子的心头，激励儿子充满自信的成长。这样的教育，与我们平常所见的大多数家庭教育恐怕有很大的不同。我们的很多家长，崇尚的是批评的武器，而且，往往是一种扩大化的批评。读完这篇文章，不妨想一想，哪一种教育更好？
- 51、(赏析)这是一篇短小却蕴含了深刻哲理的文章。文中的母亲可谓用心良苦，每次，她都能把老师的批评、指责、不屑化作表扬、鼓励，如点点春雨般洒在儿子的心头，激励儿子充满自信的成长。这样的教育，与我们平常所见的大多数家庭教育恐怕有很大的不同。我们的很多家长，崇尚的是批评的武器，而且，往往是一种扩大化的批评。读完这篇文章，不妨想一想，哪一种教育更好？
