讲台上,书桌边,寒来暑往,撒下心血点点;润花蕾,育桃李,春华秋实,奉献赤诚一片。

  • 1、未敢差一事,恐误人一生。
  • 2、尊重学生,尊重教育,尊重职责。
  • 3、真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打到心的深处。
  • 4、不自满者受益,不自是者博闻。

  • 5、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。
  • 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
  • 6、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
  • 7、用欣赏的眼光看待每个学生。
  • 8、教书者必先行为人师,育人者必先行为世范。
  • 9、心灵和心灵撞击,生命和生命对话。
  • 10、教育无小事,事事须尽力。
  • 11、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
  • 12、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
  • 13、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
  • 14、未敢差一事,恐误人一生。

  • 15、师爱为魂,学高为师,身正为花。
  • 16、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
  • 17、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
  • 18、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
  • 心灵和心灵撞击,生命和生命对话。
  • 19、心灵和心灵撞击,生命和生命对话。
  • 20、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。
  • 21、让师爱在教诲中闪光,让学生在关爱中成长。
  • 22、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
  • 23、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
  • 24、老老实实做人,坦坦荡荡做事。

  • 25、不自满者受益,不自是者博闻。
  • 26、爱是走进学生心灵最近的路。
  • 27、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
  • 28、用智慧遍智慧,用爱心培育爱心。
  • 29、教师要拥有一颗宽容的公心,一双欣赏的慧眼。
  • 30、用爱心去塑造,用真诚去感召,用人格去熏陶。
  • 31、教师要拥有一颗宽容的公心,一双欣赏的慧眼。
  • 教师的人格对学生说是无字之书,无言之教。
  • 32、教师的人格对学生说是无字之书,无言之教。
  • 33、辛苦是一种幸福,责任是一份荣耀。
  • 34、用智慧遍智慧,用爱心培育爱心。

  • 35、学习是一个苦乐交织的过程,有播种才会有收获。
  • 36、用欣赏的眼光看待每个学生。
  • 37、让师爱在教诲中闪光,让学生在关爱中成长。
  • 38、老老实实做人,坦坦荡荡做事。
  • 39、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗,愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
  • 40、严是爱,宽是害。宽严适度,和诣永远。
  • 41、没有爱的教育,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
  • 42、多一份赏识,就多一份成功的希望。
  • 43、教书者必先行为人师,育人者必先行为世范。
  • 44、岂能尽如人意,但求无愧我心。

    在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
  • 45、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
  • 46、爱每一个孩子,他们的成长是我的快乐!
  • 47、明天的路在今天,今天的路在脚下。
  • 48、心灵和心灵撞击,生命和生命对话。
  • 49、严是爱,宽是害。宽严适度,和诣永远。
  • 50、用知识和爱心去浇灌,使学生茁长成长。
  • 51、教育不能改变受教育者生命的长度,但能挖掘受教育者生命的深度。
  • 52、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
  • 53、岂能尽如人意,但求无愧我心。
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