施教之功,先在激趣,巧在授法,重在练化,贵在养习。

  • 1、用每一分,每一秒来充实自己,不荒废生命中的每一分,每一秒。
  • 2、让学生每一天都能进步一点点,再进步一点点,这是我的追求。
  • 3、甘为人梯,助代代学子登高处;愿化风云,载只只雄鹰搏长空。
  • 4、教师要拥有一颗宽容的公心,一双欣赏的慧眼。
  • 5、表里如一,诚实做人,脚踏实地,乐意奉献
  • 好人有好报,即使没好报,也要做好人
  • 6、好人有好报,即使没好报,也要做好人
  • 7、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
  • 8、只要你学习,快乐就在不远方等你;只要你努力,幸福就来迎接你。

  • 9、班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏导
  • 10、医治学生的心灵,比医治学生的健康更重要。
  • 11、一心育幼苗,两肩担未来。
  • 12、我相信,成就千里马,就成就伯乐;成就了学生,就成就了自己。
  • 13、班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏导
  • 14、只要你学习,快乐就在不远方等你;只要你努力,幸福就来迎接你。
  • 15、用每一分,每一秒来充实自己,不荒废生命中的每一分,每一秒。
  • 16、再远的路一步一步也能到达,再近的路不迈开双脚也无法到达。
  • 17、耐心一分枝繁叶茂,爱心一颗花开满园,耐心和爱心是教师必备的品格。
  • 课堂上的幽默加智慧,将无疑会事半功倍。

    18、课堂上的幽默加智慧,将无疑会事半功倍。

  • 19、以师为朋,德高为范;以生为友,身正为师;以校为家,政勤为上。
  • 20、教育工作者必须不耐烦地耐心工作,永远不向任何一端完全妥协。
  • 21、用爱润物,物会感化;用爱育人,人会感动。
  • 22、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
  • 23、每天我都微笑着向快乐出发,因为前方有需要我传播快乐的人。
  • 24、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
  • 25、班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏导
  • 26、师的人格就是教育工作中的一切。
  • 27、精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事
  • 28、踏踏实实工作,认认真真育人

  • 29、表里如一,诚实做人,脚踏实地,乐意奉献
  • 倾心关注稚嫩的童心,细心倾同祈盼的心声,精心呵护放飞的童真。
  • 30、倾心关注稚嫩的童心,细心倾同祈盼的心声,精心呵护放飞的童真。
  • 31、在教育中展示人格,在真情中演绎爱心,在平凡中追求卓越。
  • 32、倾心关注稚嫩的童心,细心倾同祈盼的心声,精心呵护放飞的童真。
  • 33、以师为朋,德高为范,以生为友,身正为师,以校为家,政勤为上
  • 34、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
  • 35、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子,让他们拥有一个快乐幸福的童年。
  • 36、水至清则无鱼,人至察则无徒
  • 37、育英才甘为人梯,执教鞭两袖清风。
  • 38、好人有好报,即使没好报,也要做好人

  • 39、爱心是启迪学生智慧的钥匙。
  • 40、踏踏实实工作,认认真真育人
  • 41、好人有好报,即使没好报,也要做好人
  • 教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
  • 42、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
  • 43、师的人格就是教育工作中的一切
  • 44、孩子的名字叫今天,教育的名字也叫今天,今天赏识孩子,孩子今天就成功。
  • 45、师的人格就是教育工作中的一切
  • 46、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
  • 47、再远的路一步一步也能到达,再近的路不迈开双脚也无法到达。
  • 48、一心育幼苗,两肩担未来。

  • 49、爱心是启迪学生智慧的钥匙。
  • 50、教育能培养出人才,也能压抑人才,所以教育者要时时处处谨慎从事。
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