我相信我们成为怎样的人是我们自己的选择。没有人会来拯救你，你必须要自己拯救自己。
2023-02-19 05:27:47
2776
- 1、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
- 2、如果友谊一旦破坏了，连爱情也不能够再使它恢复。
- 3、卑鄙与狡诈的开始，就是在友谊的终结。
- 4、卑鄙与狡诈的开始，就是在友谊的终结。
- 5、一个人努力的目标越高，他的才力就发展得越快，对于社会就更有效果。苏联
6、在智慧带给给整个人生的一切愉悦之中，以获得友谊最为重要。
- 7、你若聪明，莫把那人当作朋友，假如他和你的敌人交情深厚。
- 8、如果人表面效果来判断，爱情与其说像友谊不如说像仇恨。
- 9、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。贝多芬
- 10、很多显得像朋友的人其实不是朋友，而很多是朋友的并不显得像朋友。
- 11、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
- 12、有人赞颂你，也会有人指责你。和指责你的人交朋友，远离赞颂你的人。
- 13、有情千里不远，有缘一线可牵。相知是情，相识是缘。朋友，一路走好！
- 14、真正亲近的人，不需要言语，即使多年不见，再见面的时候，友情也会一日往昔。
- 15、让欠产手牵着手，彼此将一切欢乐和幸福传给对方！我祈祷上苍让欢乐时时刻刻充满我们的时空。
16、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。乌申斯基
- 17、信念，你拿它没办法，但是没有它你什么也做不成。撒姆尔·巴特勒
- 18、把友谊归结为利益的人，我以为是把友谊中最宝贵的东西勾销了。
- 19、让欠产手牵着手，彼此将一切欢乐和幸福传给对方！我祈祷上苍让欢乐时时刻刻充满我们的时空。
- 20、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦
- 21、我相信强烈的目标，这种可以使人完成任何事情的诚恳精神，这种自我忠实，是使人的心灵成就在业的最大因素。弗烈德利克·B·罗宾森
- 22、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。贝多芬
- 23、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。萨克雷
- 24、你的敌人和朋友携手合作，才能伤你的心。敌人大肆诽谤你，朋友赶忙传给你听。
- 25、世界上用的最普通的名词是朋友，但是最难得的也是朋友。
26、有情千里不远，有缘一线可牵。相知是情，相识是缘。朋友，一路走好！
- 27、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。郭沫若
- 28、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。泰戈尔
- 29、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
- 30、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。奥格斯特·冯·史勒格
- 31、所谓友谊，这首先是诚恳，是批评同志的错误。
- 32、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。王永彬
- 33、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
- 34、友谊是美德之手段，并且本身就是美德，是共同的美德。
- 35、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹·马修斯
36、回忆那些在一起的时光，友情的岁月，是记忆里最美的画面。
- 37、真正的友情，是一株成长缓慢的植物。
- 38、到月亮上去不算太远；我们要走的最大距离还是在我们之间。
- 39、朋友，您好！我永远不会抹去对您的记忆和思念，请您亦偶尔想想我看看我。
- 40、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
- 41、让欠产手牵着手，彼此将一切欢乐和幸福传给对方！我祈祷上苍让欢乐时时刻刻充满我们的时空。
- 42、银海为笺，风帆为词，祝福您无忧也无腻，趁风破浪，开拓远大前程。
- 43、工作中碰到了困难，朋友就是帮不了太大的忙，一双双关心的眼晴也会让你减掉不少压力。
- 44、一个人努力的目标越高，他的才力就发展得越快，对于社会就更有效果。苏联
- 45、如果你对别人的苦难无动于衷，那么你就不配称为人。
46、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。王永彬
- 47、真正亲近的人，不需要言语，即使多年不见，再见面的时候，友情也会一日往昔。
- 48、你若聪明，莫把那人当作朋友，假如他和你的敌人交情深厚。
- 49、兄弟可能不是朋友，但朋友常常如兄弟。
- 50、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
- 51、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
- 52、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
