非学无以广才,非志无以成学。

  • 1、在数学教育的旅途中,我甘愿做一个行者,不断行走、不断思索。
  • 2、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
  • 3、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
  • 4、分享是一种神奇的东西,它使快乐增大,它使悲伤减小。

  • 5、人生最大的快乐不在于占有什么,而在于追求什么的过程。
  • 每天像无头苍蝇一般在找寻快乐的人,最后总是一无所获。原因是快乐并非无所不在,而是要靠自己去制造。
  • 6、每天像无头苍蝇一般在找寻快乐的人,最后总是一无所获。原因是快乐并非无所不在,而是要靠自己去制造。
  • 7、我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。
  • 8、我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。
  • 9、一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
  • 10、快乐是一种宝贵的资源,不能光是享用,而不去发掘。
  • 11、忽忆周天子,驱车上玉山。李贺《马诗二十三首·其三》
  • 12、学高为师,身正为范。
  • 13、思维由惊奇和问题开始。
  • 14、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

  • 15、下国卧龙空寤主,中原逐鹿不由人。温庭筠《过五丈原》
  • 16、天荒地老,教师的童心不泯。
  • 17、在快乐时,朋友会认识我们;在患难时,我们会认识朋友。
  • 18、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
  • 19、所有快乐中最伟大的快乐存在于对真理的沉思之中。
  • 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
  • 20、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
  • 21、知古不知今,谓之陆沉;知今不知古,谓之盲瞽。
  • 22、快乐不在于事情,而在于我们自己。
  • 23、渡远荆门外,来从楚国游。李白《渡荆门送别》
  • 24、卜宅从兹老,为农去国赊。杜甫《为农》

  • 25、九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒。王维《和贾舍人早朝大明宫之作》
  • 26、从来不懂得心存感激的人,绝对体验不出快乐的真谛。
  • 27、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
  • 28、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
  • 29、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
  • 30、笑实在是仁爱的象征,快乐的源泉,亲近别人的媒介。有了笑,人类的感情就沟通了。
  • 31、教师要融于师生的相互理解中。
  • 32、愿乘风破万里浪,甘面壁谈十年书。
  • 33、灯前目力虽非昔,犹课蝇头二万言。陆游《读书》
  • 教育的秘诀是尊重学生。

    34、教育的秘诀是尊重学生。

  • 35、终是圣明天子事,景阳宫井又何人。郑畋《马嵬坡》
  • 36、读书不做记号等于不读书。
  • 37、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
  • 38、教育贵在一个“及字,重在一个“小字,即使天天从小事抓起。
  • 39、千年史册耻无名,一片丹心报天子。陆游《金错刀行》
  • 40、真正的快乐并非来自财富或荣誉,而是来自于做了一些值得做的事情。
  • 41、有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就可以决定我们人生的成败。
  • 42、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
  • 43、云物不殊乡国异,教儿且覆掌中杯。杜甫《小至》
  • 44、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。

  • 45、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 46、每天像无头苍蝇一般在找寻快乐的人,最后总是一无所获。原因是快乐并非无所不在,而是要靠自己去制造。
  • 47、我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。
  • 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
  • 48、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
  • 49、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
  • 50、想得到快乐,就别让自己过得无精打采。
  • 51、坚持启发式,避免注入式。
  • 52、问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
  • 53、故国神游,多情应笑我,早生华发。苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
  • 54、分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。

  • 55、得相能开国,生儿不象贤。刘禹锡《蜀先主庙》
  • 56、行人莫问当年事,故国东来渭水流。许浑《咸阳城东楼》
  • 57、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
  • 58、老老实实做人,认认真真教书。
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